1家長很難統一教養方式，尤其是三代的，孩子總有空子可鑽

2家長本身教育也沒有常性，高興了時往往不再追究，不高興時往往擴大批評。

3孩子們最靈精了，知道成人的弱點，知道可以時而吵鬧不是大事。

最後，醫學上有一句話，與您分享：我們要警惕安靜的兒童。他們不是生病了，就是要生病。

孩子們經常無法理解他們正在發生什麼。如果你的孩子在超市店裡看到有吸引力的玩具，你應該準備好面對衝突了。試著向親愛的孩子解釋，不可能購買所有玩具，讓所有夢想一下子實現。告訴他們負面情緒是有害的，毫無意義的。一旦孩子們學會管理感受，接受並意識到這一現實，他們就會變得更加保守和順從。

8種有效的方法來應對你的孩子的壞脾氣

作為父母，您可能與您的孩子有密切的情感聯絡。你是唯一能夠感受到自己情緒並理解幾乎所有行為暗示的人。試著注意到孩子臉上的奇怪姿勢和疑惑表情。我相信你的直覺和預感會幫助你防止你孩子的情緒爆發。

你怎麼能這樣做？你應該分散他們的注意力，將他們的注意力轉移到另一個活動或事物上。向他們展示美麗而迷人的東西。另外，你可以讓他們參與一個有趣的遊戲。請記住，你的決定性語氣和徹底的拒絕只會加劇問題。

孩子們有時喜歡假裝和父母和好。它們本質上是小而無害的，但它們的脾氣是一種非常危險的武器。情緒訛詐是最好的操縱策略。這並不意味著所有的孩子都是操縱，狡猾和陰險的。

當你的孩子試圖懇求同情時，你不應該從你所採取的立場退縮。讓他們明白你永遠不會追隨他們的想法。孩子們通常的伎倆是歇斯底里地行事，並在其他人面前羞辱他們的父母。無論如何，你應該保持平等的思想，堅持自己的立場。

孩子們經常無法理解他們正在發生什麼。如果你的孩子在超市店裡買到有吸引力的玩具，你應該準備好面對衝突了。試著向親愛的孩子解釋，不可能購買所有玩具，讓所有夢想一下子實現。告訴他們負面情緒是有害的，毫無意義的。一旦孩子們學會管理感受，接受並意識到這一現實，他們就會變得更加保守和順從。

體罰是一件非常痛苦和冒犯的事情。這種策略是灌輸紀律和讓孩子順從的最簡單方法。但每枚獎牌都有其陰暗面。心理學家說，體罰是一種危險的定時炸彈，可能導致嚴重的歇斯底里症狀。它充滿了恐懼，仇恨和焦慮的孩子們的思想和心靈。我相信情緒壓力比體罰要好一些。試著忽略孩子的不良情緒，他們會意識到他們的努力毫無意義。

兒童就像取之不盡的能源。他們可以整天跑步，跳躍，尖叫和愚弄。找到發展活動並讓您的孩子儘可能地參與其中至關重要。忙碌的孩子沒有時間和慾望進入歇斯底里，因為他們很快就會感到疲倦和睏倦。讓他們玩遊戲和鍛鍊，只要他們想要 - 身體活動有益於他們的健康。不要忘記鼓勵您的孩子，並給他們提供糖果或貼紙。

每個孩子都需要逐步的社交和與父母和同事的溝通。你應該每天和你的孩子交談：你的言語和建議可以幫助他們變得更強大，找到正確的人生道路。這是避免代溝並建立基於信任的關係的好機會。如果你的孩子找到了一種共同的語言，你將來會減少煩人的歇斯底里症的頻率。缺乏接觸和溝通通常會使孩子在將來過於緊張和反社會的個性。

耐心是許多處理孩子歇斯底里症的父母的主要優先事項。每個母親都知道很難保持不變的冷靜，對孩子的哭聲和眼淚仍無動於衷。提升你的思想力量，充滿希望和智慧，因為養育是世界上最艱難的工作。

如今，許多父母寧願給孩子施加情感壓力，讓他們感到內疚。內疚感是一種強烈的情緒，導致慢性焦慮和壓力。父母應該讓孩子有機會承認所有錯誤的行為並挽回他們的錯誤。成年人和孩子都需要釋放負面情緒，尤其是內疚感。在孩子因脾氣暴躁而感到愧疚時，可以選擇給一塊糖果。

孩子是天使，但有時他們失去了對自己情緒的控制。經常發生的情況是，父母不能忍受孩子的歇斯底里，並像大黃蜂一樣生氣。你不應該重複這個錯誤，因為邪惡無法治癒邪惡。

孩子的生活並不容易。他們一步一步地探索這個世界，學會迴應一切新的和不尋常的事物。他們需要時間來適應生活，人，關係和規則。心理學家確認，2至5歲的兒童具有非常脆弱和不穩定的心理。

作為家長，必須要先解決孩子吵鬧的問題，才能給孩子以其他做人的教養，所以，不管有多難，一定要讓孩子懂得情緒穩定才有權利做喜歡的事情，這樣吵鬧只會帶來懲罰。

家長可以觀察一下孩子，他為什麼吵鬧，如果是因為想得到某一樣東西就吵鬧，家長衡量這樣東西是否可以給他，如果可以，就告訴他，他可以得到，但不是現在，必須是兩天以後，或者是他達到家長提的要求後，讓孩子知道，這個世界不是他想怎樣就怎樣的，讓他練習等待，家長也可以平時找機會多練習孩子的耐性，例如，帶他去超市，當他看上某一樣東西時，告訴他，你沒有那麼多錢，需要再努力工作幾天才能給他買，在等待的這幾天你可以經常和他提一提他等待的東西，陪他一起鍛鍊等待的能力，過幾天，你帶他去買，當買到時，要讓他親親你，因為是你努力工作才得到的這樣東西。

如果孩子是因為和小朋友的某些爭端哭鬧，他自己感覺委屈，就多問問他心裡的感受，並表示同情，安慰安慰他，並且幫他分析對錯，如果真的是別人惹到他了，就告訴他，別人這樣做是不對的，你很心疼他，所以以後他不要像這個傷害他的人一樣，再去傷害別人，己所不欲勿施於人。

其實，每一次孩子的哭鬧都是教育孩子的好機會，不要被孩子的壞情緒感染，冷靜的讓他哭鬧，尋找教育的機會，不要煩躁，你就贏了，試試看。

如果孩子什麼都不聽，也可以試試揍他一次，但一定要把握分寸，等他冷靜了告訴他為什麼揍他，並告訴他你打他也很心疼，你愛他，希望他以後能有話好好說，不要哭鬧，哭鬧解決不了任何問題。

近來F似乎不那麼愛哭、愛發脾氣了，更多地學會透過語言表達。 這應該是F語言表達能力提高的結果。 曾經分析過寶貝哭鬧的原因，也總結過對付寶貝哭鬧的辦法（D1120、D1480、D1560）。其實概括起來用哭鬧錶達訴求和用語言表達無非是大人和孩子的各種正負因素此消彼長、相互博弈的結果。站在孩子的角度換位思考，要想透過語言表達實現自己的訴求，取決於兩個條件：1.寶貝有語言表達的能力，這需要寶貝在語言、知識、思維上有一定的積累。2.寶貝有使用語言表達的意願，寶貝會通過當時的情境和過往的經驗判斷是否可以透過語言表達達到目的。沒有人會認為不會說話的孩子哭鬧不正常，但寶貝會說話了並不意味著具備了足夠的語言表達能力，這需要一個過程。爸爸媽媽們無法讓寶貝立即擁有足夠的語言表達能力，能做的只能是儘可能保護寶貝語言表達的意願，讓語言溝通的管道始終通暢。同時，要善於判斷寶貝語言表達能力一點一滴的發展狀況，適時地、不動聲色地一扇一扇關閉以哭鬧來表達的門，而不是一上來就把門堵死。也許當爸爸媽媽們想明白了這些，就可以從容地以微笑面對寶貝的哭鬧了。

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