謝謝邀請我回答這個問題，今年輪職到嬰兒健康室工作，所以也見到一些很護短的家長，在與他們聊天后，很多家長都有一個自私的心理，別人是不能說自己的孩子的，要是碰下他小孩子，就要打人的可能，，這樣久而久之，小孩也就成了霸氣的小孩，誰都敢打，誰的東西都敢拿，反正有爸媽罩著，，不怕，，所以啊，小時偷針，說不聽的話，那長大就是偷金，犯罪了，家長護短真不好，遲早有人幫你教育小孩的

護犢子是生物的本能。說嚴重點，比如說殺了人，家長也知道這是犯罪，可是大部分家長仍然選擇為子開脫。這不合法，但合理。當然啦，人是萬物之靈，名曰高階動物，就不能“過於”溺愛自己的孩子；為今後孩子成長計，――家長不可能一輩子或時時陪在孩子身邊吧，應讓孩子獨立生活，經受風雨，因為溫室裡長不成傲雪的青松。

護短的家長表面上是護孩子的短，其實是為了自己的面子。

帶孩子在外面玩時，常會碰到護短的家長，明明是自家孩子調皮搗蛋犯了錯，卻絞盡腦汁地為孩子找理由開脫，什麼他還小呢，做哥哥姐姐的你讓著點；什麼他今天身體不舒服，不能怪他；什麼小孩子之間嘛，能有什麼輕重……總之他家孩子再熊都沒錯，問題都是別人的。

誠然，每一個為人父母者都會覺得自己家孩子是最好的。這本無可厚非。我們心裡可以這麼認為，但也要有一定的甄別，是優點是劣習，要分清。該讚賞的讚賞，該鼓勵的鼓勵，該批評的也要批評，只是要注意方式，不必當眾指責，畢竟孩子也有自尊心，但也要考慮到被欺負的人家孩子的心理感受。

護短的家長其實都是巨嬰思維，首先他們自己可能就不太容易接受別人的意見或建議，遇事愛較真，行事以自我為中心；其次覺得自己家孩子是最好的，無可挑剔的，全世界都得讓著。這樣的思維習慣一旦形成，不利於個人的社交建設，不利於孩子的成長。

所以別再打著保護孩子的旗號再護短了，孩子的成長中需要讚賞和鼓勵，但也要有正確的社交指引。

錯了就是錯了，要教給孩子的是，保有敢於認錯和承擔的勇氣。

護孩子短，可能暫時保住了面子，但長此以往會把孩子培養成為一個自私蠻橫、沒有擔當的人，你一定也不想這樣吧！

家長為自己的孩子護短，主要原因還是出於對孩子的溺愛，再由溺愛助長了孩子的自私，由自私產生錯覺這麼一個惡性迴圈過程，最終害了孩子，也害了自己。

家長護短的現象，比較普遍，無論哪一位家長，在針對孩子方面，多少都有一點偏袒自己的孩子，這個其實並沒有錯，關鍵還是為何袒護為什麼袒護？

在孩子成長的過程中，家長的一舉一動一言一行都是孩子的榜樣，孩子們會看在眼裡記在心裡！孩子與孩子之間呆久了自然會有麻煩和發生衝突，這個時候的家長，首先要管住自己的孩子，然後再去找衝突的原因，指出哪兒是對哪兒是錯，讓孩子能夠學會明辯是非，增強識別能力，便於更好的改正缺點和錯誤。

家長護短，實際上是在縱容自己的孩子學壞，培養孩子的不良習慣。孩子還年幼，什麼都不懂，一切活動都是在家長的指導下逐步完善。這個時候，家長對孩子的要求要更嚴厲，更貼近實際。孩子長大之後的性格，絕大部分是來自幼年時期的習慣養成，家長萬不可掉以輕心！

護短本質上是父母出於對小孩的愛，這本來是不奇怪的事。但愛有多種，有正常的愛，超出正常範圍的愛就成了溺愛。一個做父母的對自己孩子的溺爰，就容易把孩子引入歧途，最後會使孩子走向絕路，甚至於走向不歸之路。

題主所談及的熊孩子去欺侮別的孩子，熊孩子的父母本來應引起注意了，就要想辦法去引導和教育孩子認識錯誤，改正錯誤，因為孩子尚小，對是非問題上還沒有判斷能力。然而，熊孩子的父母非但不教育自己的孩子，還極力為孩子護短。實質助紂為虐。孩子在父母的護短下，根本就不知道自己有錯，反而認為自己做的是對的，一次二次，幾次多次，久而久之，孩子助長了依惡欺善，依強欺.弱的惡習，久而久之便會無事生非，尋釁鬧事，成了黑社會的惡成員，惡勢力。久而久之，便會走向犯罪道路，走向絕路，走向不歸之路。父母的護短是因，最後走向絕路是果，這就是因果報應。古人訓:莫以善小而不為，莫以惡小而為之。做父母在教育孩子的的候，請記住這句古訓吧!

我就說一個很小的一件事情：多年前我的大兒子只有6――7歲的樣子，他在嗑瓜子，鄰居家的女孩比我兒子小一歲，她總問我的兒子要瓜子吃，我就告訴兒子給她點吃。她連續要了幾次，我的兒子就不願意給她吃了，而這時候家裡面也沒有啦。她再要時我兒子手裡也吃完啦。那個女孩就大哭，然後她媽媽來了就什麼難聽的話都罵出來，我兒子嚇得哭訴說他沒有欺負小妹妹，是她問他要瓜子嗑，他自己的瓜子也嗑完啦，她就哭啦。但是她媽媽就是不相信我兒子的辨解，一個勁兒的罵個沒完，我兒子委屈的很，我家的門關上一扇，有一扇門開著的，我在屋子裡聽的很清楚。我一直沒有開口說話，直到她想動手打我兒子的關健時候，我到跟前把我兒子抱來屋裡。我沒有理那個潑婦女人，護短女人！

在屋子裡我兒子很委屈的告訴我說：“媽媽我沒有欺負妹妹，嬸嬸罵我是馿熊，是我的瓜子吃完了，她就哭啦”。我告訴兒子：“從今後記住不要和嬸嬸家的妹妹一起完了，她哭了就說不清楚了，她媽媽又護短，今天如果媽媽沒有在家的話。她就會打你的”。從那以後我幾年的時間都不理那個女人，除非是她先找我說話，我就理她一句，她不說話，我就不現找她說話。

這種護短的男人，女人我見的多啦，我家孩子跟哪個小朋友磨牙啦，我從來沒有打罵過別人的孩子，我也不打罵自己的孩子。我是把他們帶回家，教育他們不要平血氣和人家打架，要學會用智慧躲，破，繞道而行。

我兒子因為小朋友磨牙，被人家大人打過幾次……不提也罷，提起來有些難過……

護短的人他她們就覺得他們的孩子是個寶貝，人家的孩子都是糞土，小草……不值錢，別人家的孩子都得讓著他們家孩子，有好吃的，好喝的，好玩的玩具都得讓他們家孩子先玩，別人家的孩子自己的吃的喝的，玩具自己也不能用，得緊著他們家的孩子玩，吃好喝好。

1.這種現象我見過太多了。特別是在幼兒園辦學過程中，太多這種情況了，特別是爺爺奶奶姥姥姥爺經常出現這種現象。

2.這不是愛，而是害。我真為孩子有這樣的父母感到悲哀。愛孩子就要正確面對孩子的錯誤與過失，孩子成長過程中不可能不犯錯，只有在不斷試錯的過程中孩子才能逐漸長大，所以孩子錯了並不奇怪，奇怪的是我們沒有正確去面對孩子的問題，就像題目中所說，孩子欺負別人孩子後，家長還很霸道不講理，我們可以試想下，這樣的孩子未來會怎樣？這樣的孩子首先是非觀會出問題的，他不認為欺負別人是錯了，未來會犯大事情。所以這樣的父母是不懂愛的。

3.應該怎樣正確處理呢？我認為當孩子犯錯後，我們首先需要分析孩子的行為，如果是原則性問題，那麼家長必須嚴肅的批評孩子並讓孩子承擔應有的責任；如果不是很嚴重的問題，那麼和孩子們分析事情，該認錯的需要認錯，該承擔的要告訴孩子承擔。這樣我們的孩子才能正確的處理未來的是是非非，才能正確的處理生活中的衝突，孩子才能健康科學的長大。

4.對於問題中的父母的態度。這樣的父母只有靠他自己反思和反省，別人也不好指責他，必須靠他自己意識到問題的嚴重性以後才能夠正確的教育自己的孩子。孩子的責任感需要從小培養，父母的護短就無法培養孩子的責任感，孩子未來會缺少擔當的，會逃避應有的責任的。