孩子粗心問題要從孩子的引導教育上下功夫，作為家長要耐心、細心、用心，講道理、擺事實，多鼓勵、多引導，從小事著手，逐步養成細心。

切莫在孩子面前發脾氣，講氣話，著力培養孩子獨立思考能力，做事情有計劃，分步驟實施。

不請自來，不過本人寶爸，哈哈，家裡孩子也比較粗心，當然可以總結一下個人的經驗

孩子粗心馬虎怎麼辦？做到這5條，寶媽不再愁！

很多寶媽都和小編反映，孩子粗心做事情馬虎，這個毛病在輔導孩子做作業的時候也有，很多寶媽都擔心孩子這樣的壞習慣會影響以後的生活，寶媽們有這樣的憂慮是正常的，孩子在學生上馬虎，學習成績怎麼能好？如果一個工程師馬虎圖紙畫錯，後果是什麼不用小編說大家也知道嚴重性。

在告訴大家解決方案前小編先給大家講一個故事：麗麗是一個喜人的小姑娘，但是卻有一個外號，人們都叫她“小迷糊”，為什麼這麼說呢?小編帶你去看看她做的事情。她經常把自己的東西亂放，這讓媽媽很頭疼，每次再給孩子收拾東西的時候，都要提醒她這樣做的後果，麗麗每次也就是聽一下，根本沒有當回事，這一天，她正在給院子裡的花澆水，她的好朋友甜甜來找她，問麗麗來拿回之前借給她的圖畫書，麗麗說”甜甜，不好意思，我忘記放在哪裡了，你彆著急，我去給你找找。“說完後著急就去問媽媽畫冊放哪了，媽媽說：”畫冊不是一直在你的房間，你忘了嗎？”於是，麗麗就高高興興的帶甜甜去房間裡找書，沒想到一推開門就傻眼了，畫冊成為了麗麗家狗狗的“美食”。甜甜看到後馬上坐到地上哭了起來，說道：“這可是姑姑送我的生日禮物，你怎麼能不好好愛護。”麗麗愧疚的說到：“ 對不起，我不是故意的。”但是甜甜沒有說話，轉身就跑了。媽媽聽到有哭聲，連忙跑過來，問麗麗發生了什麼，麗麗也不作聲，不禁流下了眼淚，媽媽問她是不是把畫冊放到了狗狗容易夠到的地方了，麗麗只說了聲：“對不起，媽媽，我我我真的記不清了。”媽媽蹲下來和她說：“麗麗你以後要記得今天這件事情，改掉馬虎的毛病，記住了嗎？”麗麗表示以後會努力做到的。從此以後，麗麗真的改掉了這個毛病，麗麗也原諒了她......

1、不要過分依賴橡皮

孩子寫作業時，一馬虎就容易寫錯字，然後用橡皮擦，針對這個情況，小編提醒寶媽要減少他們用橡皮的次數，否則他們機會覺得反正錯了我可以改，慢慢的就會不在乎錯多少次。我們要讓他們知道做事情要三思而後行，爭取一次就做好，在平時做練習題時，錯了不許擦，如果要交給老師的話，還是要保證作業的乾淨的，這樣。孩子就會比以前更加用心，擺脫了對橡皮的依賴。

2、草稿不要太草

在做一些數學題的時候，孩子都會打草稿，雖然是草稿，也要書寫整齊，有很多錯誤的答案都是因為草稿打的潦草，讓孩子知道不管是做作業還是打草稿，都要認真去對待，這樣做也有利於克服粗心的毛病。

3、準備一個錯題本

很多孩子做完作業就沒事了，錯了改掉就行，這樣是不對的，人的記憶都會隨著時間的流逝而淡忘掉一些事情，所以，給孩子準備一個錯題本，把做作業過程中寫錯的題和粗心錯了的題都寫在錯題本上，讓孩子經常看，他們能從其中知道錯誤的原因，然後下決心改正，這樣犯過的錯誤就能減少再犯。

4、學會自檢

有的家長十分重視孩子的教育，每天回來都會查孩子的作業，錯誤的改正，可以說是很辛苦了。但是這樣的辦法並不是很有效，孩子不管做得好不好，等家長指出錯誤後改正即可 ，這樣下去，孩子會不注重作業的質量，草草寫完就當“甩手掌櫃”。幹自己的事去了，正確的做法是應該讓他們學會自己檢查，錯了沒檢查出來的話，就告訴他今天的作業不合格，要知道在他們考試的時候可沒人給檢查作業，這樣成績怎麼能有提高呢？

5、讓孩子考家長

這個方法是小編覺得比較新穎的，大家可能也是頭一次聽，我來解釋給大家聽，讓孩子考家長，每天都是家長問孩子問題，這次也換換，讓孩子問家長問題，他們肯定也會出一些容易出錯的問題，家長可以故意出錯，讓孩子來改正家長的錯誤。這樣能讓孩子對這個問題的記憶更加深刻，這對孩子也是一種教育。

總有家長抱怨孩子總是漫不經心、馬虎、粗心大意，考試時看錯數字、抄寫時抄錯單詞、彈琴時彈錯音符。很多家長一直以為這是天生的本性，其實不然，很多大馬虎都是在日積月累的不正確學習習慣中變成的。舉個很常見的例子：當孩子看電視正看得興起時，被強行關進房間學習。這時，孩子有心思學習麼？根本無心學習，導致做作業心不在焉，錯誤百出。粗心馬虎不是孩子的本意，孩子之所以會粗心，原因有很多，大致可以分成以下幾類：

原因一：孩子平時缺少對於細節的關注。很多時候，家長不會告訴孩子事物的區別，而是直接告訴孩子這是什麼，那是什麼。比如帶孩子去菜市場，孩子發現菠菜和蓬篙菜是一樣的，媽媽就會直接說這是菠菜，這是蓬篙菜，而不是鼓勵孩子讓他發現這兩者的不同，菠菜的葉子什麼形狀，蓬篙菜的葉子什麼手感等。這就錯過了孩子發現細節的訓練。

原因二：沒有弄清楚概念的含義。比如學習數學的時候，很多同學分不清小括號和中括號的區別別，底和高的區別，長和周長的區別。就是因為對概念有混淆，所以做數學的時候很容易粗心，把周長算成了長度。

原因三：孩子個性比較浮躁，安靜不下來，或是隻能保持片刻的安靜。有些孩子想象力豐富，總是在一邊讀題目的時候，一邊想象，把很多題目想象成了自己希望的樣子。

原因四：孩子缺少認真檢查的好習慣。也許是因為很多客觀原因，比如孩子的興趣活動比較多，家長安排的作業比較多，導致他們沒有時間好好檢查作業，久而久之就養成了不檢查的壞習慣。檢查作業也是做作業的一部分，但是很多孩子卻不引起重視。

綜合以上原因，那麼家長老師該怎麼來幫助孩子糾正自身缺陷，改正馬虎粗心大意的壞習慣呢？

第一點：家長不能因為孩子的粗心而打罵他們或是用語言冷嘲熱諷他們。這樣反而讓孩子潛意識裡增強了粗心的印象，反而會適得其反。很多孩子因為粗心犯了錯誤以後，已經非常責備自己了，這個時候，家長如果幫助他分析粗心的危害，並且相信孩子會自己克服粗心這個大怪物，那樣發而會給他克服粗心的動力。

第二點：家長要從小培養孩子責任心，培養孩子整齊有序的生活。在這樣的環境下成長，孩子逐漸會養成細心的好習慣。比如桌子擦乾淨沒？玩具放對了地方沒？衣服釦子扣好沒？等等。孩子會在生活的細節當中不斷提高觀察細節、發現遺漏點，以此來提高細節觀察力。

第三點：家長可以有意無意給孩子進行一些注意力練習，來提高孩子自己控制精力的能力。比如玩一些舒爾特方格遊戲，找茬類的遊戲，套圈類遊戲、打彈珠遊戲、拼圖遊戲等等。

第四點：幫助孩子養成檢查的好習慣。首先讓孩子明白檢查的重要性。家長可以在孩子喜歡的事情上，讓他體會到檢查有多麼重要。比如孩子喜歡吃糖果，家長把糖果放在一個大袋子裡，讓孩子拿走一顆以後，讓他再檢查檢查，還有糖果麼？孩子檢查出糖果以後會很開心，潛意識裡就會對檢查產生好感。其次，家長可以和孩子一起檢查。可以用一些檢查遊戲，比如警察抓小偷。警察就是孩子和家長，小偷就是孩子作業中的錯誤，比一比哪個警察抓到的小偷多，多的可以得到一顆勳章。隨著孩子逐漸養成檢查的習慣，家長可以從一起檢查，提升到提示孩子檢查哪裡，最後讓孩子自己檢查！