前段時間，朋友找我借錢，借的不多隻有500塊。

說實話，我當時挺詫異的。因為他的收入挺高的，年薪30萬左右，沒孩子，自己又有房子，也不用還車貸，怎麼就到了找人借錢的地步呢。

後來，朋友跟我說，因為最近感冒住院，需要連續幾天打點滴，當時要的比較急，卡上沒那麼多現金。

我當時隨口問了一句：“那你的錢都花哪了呢？”朋友發來一個哭臉，說：“我怎麼知道，應該都用來買東西了吧，我家裡每天要收好幾個快遞，現在屋裡還有一大堆沒拆箱呢......”

其實，生活中的很多人，都有或多或少的財務問題。如果我們不去處理，即使再有錢，最後也會變成窮人。

而真正的有錢人，身上都會有一些特質，我們可以用來參考，並且努力去實現它。

駕馭自己的慾望，不刻意追求奢侈品

買買買是年輕人的通病，然而物質帶來的快樂是短暫的。

心理學上有個詞，叫“享樂適應症”。我們夢寐以求的東西，在得到的那一瞬間，就開始不那麼幸福了。

經濟學家杜森貝發現，一個人的消費行為不會是一種理想的計劃，消費行為本身還取決於他的消費習慣，以及歷史上收入最高時的消費情況。

當你住慣了五星級酒店，就很難再去選擇連鎖酒店；當你習慣了坐高鐵，即使動車人再少，你也覺得太擠了；當你習慣吃網紅餐廳，路邊攤口味再好你也不會去買了。

在慾望面前，你只能成為跑輪裡的小白鼠，只能前進不敢後退。

窮人總在透支消費，而富人的消費總在自己的能力範圍之內。真正有錢的大佬，他們不會刻意去追求奢侈品。

喬布斯，十年如一日地穿著黑色套頭衫，李維斯牛仔褲和新百倫運動鞋；扎克伯格，衣櫃裡總是萬年不變的圓領灰色短袖；周潤發，裸捐五十六億的身家，穿著15元的廉價鞋，騎腳踏車去買菜。

同一個款式買很多件，每天輪流著穿，與其說是為了省事，不如說是專注於更重要的事情。

之前有人參加一個“333挑戰”，即在3個月的時間裡只穿33件衣服。有一位挑戰者說：“每天不用想著花時間挑選衣服，真的是件很輕鬆的事。而且，身邊的朋友根本不會注意你到底穿了什麼，只要乾淨清爽就可以了。”

一個人的品味，更多是靠內在來彰顯。不需要刻意追求奢侈品，知道自己真正想要什麼才是最重要的。

把時間用在有價值的事情上

人生就是一個大賭場，而時間是普通人唯一的籌碼。花錢買時間，不是有錢人的專利，它其實是普通人更應該做的事情。

產出效能低的事情，能花錢解決就花錢解決，然後將自己的時間聚焦在產出效能高的事務上。

給一份厚厚的合同蓋200個公章、跑到3公里外的地方列印1000份材料、排隊2個小時喝一杯喜茶。

我們生活中有很多這樣的瑣事，它們產出不了效益，去要消耗大量的時間。我們可以找代購買喜茶，日常採購可以找配送平臺，儘可能住在辦公地點附近，而不是每天花2-3小時在通勤路上。

真正的有錢人，會把時間用在有價值的事情上。

比如一度刷爆朋友圈的王健林行程表。比如比爾蓋茨每天早上6點起床，一工作起來可以36個小時不睡覺，然後倒頭睡上10小時。比如蘋果CEO庫克每天早上3點45分起床，每天第一個到辦公室，最後一個離開。

對比起來，我們每天上班時間摸魚，下班時間打遊戲、刷網劇，是不是荒廢了很多寶貴的時間呢。

一點一滴，成就自律的力量

美國作家托馬斯·科裡曾用5年的時間，採訪了233名白手起家的富翁和128位窮人。他發現：日常習慣在很大程度上決定了人們生活成功或失敗的程度。

科裡寫道：“76%的富人堅持每天有氧運動30分鐘以上。”

彭于晏如今是大家眼中的男神，可他小學剛畢業時，身高1.5米，體重有140多斤，名副其實的大胖子。

後來他進了娛樂圈，接了部新戲，演一個熱愛體操的逐夢人。29歲182斤的彭于晏，每天都會往返臺北和宜蘭之間進行魔鬼集訓，每天12小時，持續2個月。

之後，他演黃飛鴻，他就去學功夫；拍《破風》，他就每天十公里騎行；拍《激戰》，他就去學綜合格鬥和武術……

靠著非凡的毅力和自控力，彭于晏將自己活成了無數種可能。

日本知名作家村上春樹在28歲時，曾因戒菸和疏於運動導致體重飆升。為了全方面管理自己的身體狀況，他開始了日復一日的跑步，每天堅持跑十公里後，再回家埋頭寫作。

透過跑步，村上春樹有了健康的體魄，每天在精神飽滿的狀態下完成寫作。

什麼是自律？就是把人生的節奏牢牢掌握在自己手裡，不被心底的慾望所牽制，在需要的時候迅速做出最正確的選擇，不猶豫、不拖延。

而正是那些常人很難堅持下來的習慣，閱讀、跑步、學習.....重新定義了我們。

逃離慌亂的生活，從生活中的實物到心中雜念的斷舍離，實現從習慣的改變到精神世界的自由。

也許，應該按一碗雞湯看這個故事，但我覺得這個故事的舉例說明簡單直白的回答了部分題主的問題

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這是在一所美國高中真實課堂上發生的事情，這位高中老師透過一個非常簡單的活動，讓學生們明白了所謂特權與社會階級的問題。

老師先是給每個人發了一張紙，然後讓大家把紙都揉成紙團。

緊接著老師把教室的垃圾桶挪到講臺前，然後開始對大家講解他要做什麼。

老師說：咱們玩個遊戲，規則很簡單，我們班現在就是一個國家，你們是國家裡的公民，誰能把紙團扔進垃圾桶，誰就是有錢人，就是上流社會。扔不進的就還是普通老百姓。

唯一需要注意的是，每個人都必須坐在自己的位子上扔紙團。不能轉移到教室的其它地方。

教室後排的學生立刻開始抗議：這不公平！我們離垃圾桶這麼遠，前排的同學離垃圾桶那麼近！

但等到所有人都扔過紙團以後，前排的大多數同學雖然和大家想的一樣，成功扔進去了，但依然有幾個前排同學沒能扔進去。而後排的同學大多數沒扔進去，但居然還是有幾個成功將紙團扔進了垃圾桶。

於是老師開始對大家解釋：沒錯，離垃圾桶坐的越近，你的機會就越大，這就是特權。大家有沒有注意到，只有後排的同學抱怨過，而前排沒有一個同學抱怨?

那是因為前排的同學根本沒意識到他們與生俱來就擁有這個特權。他們的注意力都放在面前這個目標上了，不需要考慮其它。而只有你不擁有特權的時候，你才會意識到世界上有「不公平」這件事存在。

這位老師最後總結道：擁有特權，不代表一定會成功。沒有特權，也不代表一定會失敗。擁有特權的人——比如擁有享受教育特權的你們——如果不珍惜自己所擁有的，是一件非常遺憾的事情，因為你要知道，那些沒有特權的人——比如壓根沒有機會接受教育的窮苦孩子——不知道要付出多少，才有那麼一點點機會，去擁有你們天生擁有的這一點點特權。

這裡說的特權可以是任何優先條件，所以說別人有錢開豪車，除了努力也是有其他優先條件的，但你沒用優先條件也不一定你就一定買不了豪車，但你需要付出更多的努力。

算個正能量的回答吧！