三和絃是音樂和聲進行最常用的和絃，最常用的三和絃“大三和絃”（根音到三音大三度，三音到5音小三度）小三和絃（根音到3音為小三度，三音到5音為大3度）這裡要搞清楚什麼是度數，什麼音數，度數是在樂音體系中，兩個音在五線譜上所包含的線與間的數目，音數是在樂音體系中兩個音個之間所包含的全音與半音的數目，用0，分數，整數，代分數表示，全音用1，半音用2分之一表示，知道這些原理就對和絃有比較清楚的認識了！很多學音樂的孩子先學彈，過幾年才發覺音樂理論很重要、要不就像會背書，不識字，這是大部份學琴孩子的誤區、會彈，不代表你知道彈什麼，所有和絃不是靠背，要靠理論作支撐把想要的和絃推出來，這樣才能知道的音樂的趣味！

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先給你一個明確的答案，是的，轉位三和絃也是三和絃，三和絃包括了所有原位三和絃和所有轉位三和絃。我們再來具體說一說。

首先，在音樂的學習中，和絃是一個非常重要的概念，和絃的定義是這樣，三個以及三個以上的音按照一定的關係組合並且同時發聲，叫做和絃。這種關係，可以是三度關係，也可以不是三度關係，但最為常見的是三度關係。三和絃就是三個互為三度關係的音疊置而成，比如135,比如246，如果是四個互為三度關係的音疊置而成的則是七和絃。五個的是九和絃，六個的是十一和絃，七個的則是十三和絃。那麼和絃音是如何命名的呢？以十三和絃為例，按照順序從下往上依次是，根音，三音，五音，七音，九音，十一音，十三音。

知道了這些基本概念之後，我們再回到這個問題本身。根據以上內容，我們可以知道，三和絃三個音分別是根音、三音、五音，比如135這個三和絃，1是根音，3是三音，5是五音。這裡有朋友可能會迷惑一個問題，是不是和絃中最低的那個音就是根音？比如351中，3最低，那麼3是不是根音？其實，和絃中的每個音名字的來歷可不是單純依據音高關係來的，每個音在和絃裡面的性質不一樣，說直白了，根音不管在任何位置都是根音，不會因為位置不同而發生改變，同樣，三音五音也是如此。135和351中，1都是根音，3都是三音，5都是五音，雖然它們音高關係不一樣，但名稱不會變化。既然如此，那135和351的區別在於哪裡？

這就要說到今天的主題了，和絃的轉位。對比135，351這個和絃是把三音放在了最低音，3-5是三度關係，5-1是四度關係，像這樣，把三音放在最低音位置的，稱為三和絃的第一轉位，如果把五音放在最低音的，就稱為三和絃的第二轉位。比如，531就是135的第二轉位，轉位後的和絃稱為轉位三和絃，而沒有轉位的和絃就稱為原位三和絃。那麼，我們就理清楚關係了，不管轉沒轉位，它們都是三和絃，只不過是原位與轉位的區別而已。除了三和絃之外，七和絃也經常用轉位，不過七和絃比三和絃多了一個轉位——第三轉位。

更深一層的從和聲角度來研究，和絃轉位的意義。我們都知道，在主調音樂中，和絃的運用是極其廣泛的，這裡就不得不提到一個東西，叫做和絃功能。所謂和絃功能是指和絃在調式裡面所起的作用。如何理解這句話呢？舉個例子，拿音樂作品必做建樓房，各種和絃必做各種建築材料，就相當於鋼筋，水泥，磚瓦，等等之類的東西，這些材料在建樓房的過程中所起到的作用不同，之所以作用不同，是因為材料性質不同。音樂也是如此，各種和絃之所以功能不同，是因為它們的性質不同。影響和絃性質的因素是多方面的，有根音，音程關係，和絃種類等等。三和絃轉位之後，由於低音位置發生變化，各聲部之間音程發生變化，音響效果也會有所變化，但總的功能不變。比如，135和絃在C大調裡是主功能(因為1是主音)，轉位後的351和513也具有主功能，但是，513除此之外，因為屬和絃的根音是5，513這個主和絃的第二轉位同時還具有了屬功能。因此，和絃轉位，會使得和絃性質有些許變化。這是其一。其二，轉位後由於低音發生變化，會使得和絃在連線方面變得順暢。比如，C大調，從C和絃進行到F和絃，C和絃的根音是1，F和絃的根音是4，1-4要麼是上行四度(4比1高)，要麼是下行五度(4比1低)，不管是哪一種，跨度相對來說都有些大，如果這裡我想讓聲部平穩一點，又不想改變所用和絃，我就可以用C和絃的第一轉位351，那麼，低音從3進行到4，就是一個二度的進行，就可以做到平穩連線。

因此，知道三和絃及其轉位，並要用在音樂中，這才是最重要的。

和絃不是吉他獨有的。和絃的轉位除了常見的3th音轉位和5音轉位以外，還有很多轉位方式。

和絃根音，我們標記R (Root)，然後是3(3th音)，然後是5(5th音)。

接下來看看不同的轉位。

正位正三和絃 是 R 3 5。

一般兩個轉位 3 5 R ，5 R 3。

還有其他的 3 R 5 ， 5 3 R ，R 5 3。

一共有這麼六種。每一種聽感上都是有區別的。不過在吉他上去實現，就比較麻煩了。另外吉他由於音的分佈的特殊性，不同把位上，和絃也都有好多不同的指法，音的排列也會比較特別。

下面我用 Dm 這個和絃來說明一下。Dm 和絃的組成音是 D F A，這三個。那麼按照上面說到的內容，我們就會有至少六個基礎的組合。

包括 Dm： D F A ， D A F , F A D , F D A , A F D , A D F.

這個就是音樂樂理理論上的轉位。

如果我們把和絃的八度延伸，例如 Dm和絃是 D3 F3 A3 D4 F4 A4 D5 F5 A5

那麼我們的轉位情況就會複雜很多了。 可以成為 D3 F3 D4 A4 F5 A5

又或者 可以組出 D3 F3 A3 F4 或者 D3 F3 A4 D5 或者 F3 D4 A4 F5 等等等等。無數種。

那麼接下來我們看看在紙板上我們能做到的一些指法。這裡面涉及到的轉位，那就變得非常複雜了。至於怎麼去應用，那就是更加複雜的問題了。完全沒辦法簡單說明了。

可以說，這裡這些都是我從 guitar pro 裡面採集出來的指法樣式，而且還是Dm和絃中的不到一半的指法，隨便抽了一些出來貼上來。那麼你覺得，這裡有多少轉位在裡面呢？

僅僅是一個三和絃是這樣嗎？翟黑山老師說過一個話，我們的音樂，都是舉一反十二的。

不能說包含，只能說有3種排列組合

原 位 135

第一轉位351

第二轉位513

你問這種問題證明你是音樂小白

作為一名多年音樂教育者

我要告訴你音樂是聽覺藝術

聽+練為主，樂理及時跟上即可

人耳聽覺練習等音樂基本功就像“吃飯”，樂理就像“喝水”。

多吃飯你才能成長，當然你還配合適當喝水

你才不會被飯噎住，學習才不容易出現瓶頸。

重點是這片土地上，還是有相當一大撮人憑藉這自身尚可的記憶力，只苦記音樂理論，裝“假大空大師”，聽覺訓練卻基本放棄，教學生也亦如此。

我不知道ta們想幹嘛，傻呵呵背了那麼多，啥玩意都聽不出來，理論轉實際運用表達能力幾乎沒有，實屬苦學悲劇。

在此，懸崖勒馬，勸君回頭是岸。

音樂是聽覺藝術，理論不是隻用來做題。

學了要聽，聽了再學，如此反覆，進步最大！