現在的社會，不僅僅只有學歷這一條出路，還可以學一門技術，有了技術，不管去哪裡都可以順利就業，而且人生也有了方向。

4月23日是“世界讀書日”，我們常會在電視劇裡看到幾個孩子捧著書本，朗朗的讀著人之初，性本善，或鋤禾日當午之內的朗讀聲，這是中國古代留下來的優良傳統。

書，是開啟心靈的萬能鑰匙，讀書會讓人獲得更多的知識，讓人們心靈手巧，在自己的工作崗位上幹得心應手。

老話說的好，藝多不壓人，對於自律性強的人我認為什麼書都可以看，知識面廣了對人的情商知商都有所提高，看那些著名的作家，都能把三百六十行，給你寫的丁是丁，卯是卯，滴水不漏，這就是多讀書的成果。

老話說，書中自有黃金屋，可見讀書對人生的重要性。

現在讀書是句空話，除了在校生和那些拿職稱證書的外，基本上很少有人讀書，新華書店要不是那些在校生和在職人員供著，就面臨著倒閉的邊緣。

至與看什麼書，白菜蘿蔔各有所愛，那得看個人的興趣愛好而定。

我們應該讀些什麼書？

要回答這個問題，真不是一兩句話能說清楚的。因為每個人的情況都不一樣，沒有辦法羅列出一個讀書明細，只能粗略的談談看法。

你如果是一名領導者，就應該去選擇有關領導科學、決策學、管理學、人才學等方面的書去讀；你如果是一名法官，就應該去讀法學概論、刑法等方面的書籍；你如果是一名廚師，就應該去看一些關於烹調技術、美食方面的書。這叫做幹什麼，讀什麼；幹什麼，學什麼；幹什麼，研究什麼。

在校大學生，應根據自己所學專業，去選擇自己所讀的書。學中文專業的，可以多讀一些中外名著；學歷史專業的，可以多讀一些中國史、世界史之類的書；學教育專業的 ，可多讀一些教育學、心理學之類的書。圍繞專業去讀書，有利於自己專業知識的豐富和擴充套件。

你有哪方面的興趣愛好 ，根據興趣愛好去選擇所讀的書籍。比如你對養小動物比較感興趣，你就買些關於小動物飼養的書讀一讀；你對養花有興趣，就買些關於花卉的書讀一讀；你對養生有興趣，就買些關於養生的書看一看。凡是自己感興趣的書，讀的效果也一定會很不錯。

不同的年齡段可以選擇不同的書去讀。兒童階段願意讀小人書、故事書等；初高中時 ，喜歡讀小說、詩歌等；中青年時，愛讀一些勵志、成功方面的書；老年人，愛看一些養生、書法之類的書。年齡段不同，喜歡讀的書也不同。

我們的知識結構，可能都會存在一些不足，可以根據自己的具體情況，去買一些書閱讀，以完善自己的知識結構。一名初中語文老師，在上大學的時候、文言文沒學好。當了老師以後，她很擔心在講文言文的時候講不明白，所以，她就趕緊買一些文言文方面的書去閱讀研究，以彌補自己知識結構的缺陷。

不好意思，說了半天，也沒有告訴你應該讀哪些書，可能你有些失望。不過你可以根據以上幾條，去判斷你應該去讀些什麼書？

4月23日是世界讀書日。讀書是個好習慣，但面對當今浩瀚的書海，我們該讀什麼書？特別是該引領孩子讀什麼書？值得思考！！

每個人的人生都是一本書。書是自己寫的，不同的價值觀、對人生的理解、對成功的理解、對家庭的理解、對愛的理解……各人有各人的思考。每個人看上去普普通通，卻有各自的心路歷程、曲折故事。一個人的精神發育史，應該是一個人的閱讀史。

為什麼要讀書呢？讀書並不一定能給我們帶來現實的利益和好處。讀書不是為了讓你追求繁華，而是讓你能夠堅定自己，耐得住寂寞。讀書，是為了避免被瑣屑生活打磨得麻木不仁，一個人可以沒有富庶的生活，但不能沒有富庶的生命。讀書，可以改變我們的氣質，放大人生的格局，讓自己成為一個有溫度懂情趣會思考的人！

經典書籍是歷史長河中沉澱下來的人類智慧的結晶，猶如北極星一樣可以指引人生的正確方向，啟迪人走向光明！每一位大師都是經典薰陶出來的。腹有詩書優雅之氣於年華中愈發凝聚，從而有了歲月不敗美人之說。對於每個人來說，經典不可不讀也！

讀經典和讀一般知識性的書不一樣，知識性的書是有機械結構的，前面懂，後面才能懂，整本書是連貫的。而經典，是智慧的發露，靈光遍灑在任一角落，不一定有連續性。前句不懂，後句不見得不懂。無論從前面懂起，或從中間懂起，甚至從後面懂回來，均無妨害。一本書讀上一遍，只要懂得其中十句二十句，乃至兩句一句，有所會心，便不枉費，此便是文化之根苗，教養之開端，或許此一句二句便可終身用之而不窮。陽明先生在《傳習錄》中說得極好:“初種根時，只管栽培灌溉，勿做枝想，勿做葉想，勿做花想，勿做實想。懸想何益？但不忘栽培之功，怕沒有枝葉花實？”

學習經典並不意味著就要培養國學家，而是為了奠定深厚的人文底蘊。我們普通人沒有書香門第的背景，也不是貴族出身，我們的孩子沒有“先天的土壤”，我們後天唯一能彌補的就是營造書香門第的家庭氛圍。

好比:小的時候我們吃了很多東西，其中的大部分已記不清是什麼，但我們要知道，他們已經成為了我們現在的骨和肉。讀書，其實也是如此。

最好的教育是創造讀書環境，養成一種好風氣。讓孩子只要進了這個氛圍，他就能自然而然地得到成長，因為這個環境裡有文化的雨露在滋潤他，無形中都在薰陶他、影響他。

教書的是老師，但育人的一定是父母，每一位父母實質上都是自己孩子的家庭教師，教育首先是父母的責任！父母應該幫助孩子培養習慣，構築夢想。從堅持開始，培養成習慣，習慣成自然，自然成個性，個性成命運！真正的教育一定是一起學習共同進步，是一棵樹搖動另一棵樹，一朵雲推動另一朵雲，一顆靈魂喚醒另一顆靈魂，是生命影響生命。身教重於言傳，父母當以身作則，身先垂範！所以家長需要伴隨孩子一起學習，共同成長！

學歷僅僅代表過去，學習力決定將來。日知其所無，月無忘其所能，可謂好學也已。溫故而知新，日積矽步，聚沙成塔！自覺+自律就能完成人格的獨立，人性的尊嚴，從”要我學”到”我要學”，這就是量變到質變，突破了自我成長的瓶頸，實現了活到老學到老！若每天都能在學習中感受著成長進步，將會保持住長青的生命力，處於這種積極充實的生活狀態的人也一定是幸福的！況且看看周圍，比我們優秀的人還比我們更努力，我們有什麼資格不勤奮呢？

中國現代歷史學家錢穆先生說過:”今天的中國讀書人，應負兩大責任:一是自己讀《論語》，一是勸人讀《論語》。”《論語》被稱作人生的百科全書，是一部教人如何修身也就是如何做人的一本書。讀完《論語》，你會發現你更自信，更加地熱愛生活！你也更聰明智慧，更善良，更懂得愛(愛，不是因為別人可愛，而是自己擁有了愛的能力)！中華傳統文明幾千年文脈的根植入了心底，你也更像一個華人了！你的人生已經進入了一個新的境界。

為了自己的成長，為了有能力引領孩子成長，學習經典應該成為我們每天的習慣，習慣成自然！一雙晃動搖籃的手，也能推動整個人類的進步！

很喜歡的一段話:每個人都應該把自己當作品牌來經營，你的每一次亮相、說過的每一句話、做過的每一件事，上面都標誌著你自己的logo。所以你要不斷的提高自己，要Sunny，要溫暖，要努力讓身邊的一切因我而更美好！