題主定義的民科不知道是指廣義的民科還是狹義的呢？

如果是指和“官科”相對的來說，其實現在有很多經濟還可以，又對科研有很大興趣的人在做這些事，也做了不少的貢獻。

我做以下概括：

1、進入有科研條件的企業

現在有很多企業都有專業的實驗室，比如藥廠，檢測企業等等，在這些企業中，也能得到正規的科研訓練和資助（但是成果歸屬往往屬於企業）。在這些地方，其實周圍很多人往往是“官科”出身，他們能教給你正確的方法和思路。

2、自學

目前來說，科研之路並沒有封閉，有很多辦法學習，比如當你需要專業書籍的話，現在基本上每個城市都有公立圖書館或者大學，都可以獲得專業書籍，甚至你想系統學習的話，去大學蹭課也是不錯的選擇。

3、網路

有了網路這個開放的平臺，大家都可以輕鬆的得到自己想要的知識。但是網路上蛇龍混雜，要注意甄別資訊，儘量去正規的網站，做科研的話，推薦小木蟲論壇，上面都是正規的科研人員，會給你正確的指導。另外不像以前，現在基本上所有的專業雜誌，在網上都有電子版，包括以前的很多文獻都能找得到。對於民科來說，查詢文獻，推薦谷歌學術的映象網站glgoo，查詢文獻非常方便。下載文獻可以使用免費網站sci-hub。透過查閱和閱讀文獻，你可以掌握你所感興趣領域的做新進展。

4、尋求資助

科學是以客觀存在為研究物件的，因此往往試驗少不了，但是試驗基本上需要專業的儀器和試劑，這些都需要金錢購買，尋求資助會讓你研究下去。

5、進入“官科”

如果你具有一定的科研能力，可以進入大學甚至研究所。現在很多大學裡的教授都對外招收研究員等，也給予一定的報酬，這是個進入“官科”的好途徑。

民科就是民間科學的愛好者，真理人人都可以追求，不知為啥民科成了貶義詞。老子講“褐衣懷玉"，猶太人也有類似的諺語，貧窮的人往往懷揣著知識的美玉。只要真理掌握在你手中就是出路。

民科的唯一出路就是不再做民科。

鄭軍老師認為，他是民科。其實，這是他理解錯誤了。鄭軍老師並不是民科。鄭老師不是大學教師，也不是科研機構的研究員，但鄭老師不算民科。民科，並不是指的是科研單位以外的人，也不是指沒有擁有研究生學歷的人，要知道，很多大學教授也可以是民科。民科與“來自於民間”沒有任何關係，所謂的“來自民間”是民科自我的標榜，好博取同情，其實很多民科恰恰就是來自於大學或者其他科研機構。

衡量一個人是不是民科，不看出身來歷，不看科班與否，而是看有沒有科學精神。科學精神，第一個最重要的就是拿證據說話。有些民科說話很情緒化，動不動說別人怎麼打壓我云云。任何一個有科學精神的人，都不會把所謂的被科學界打壓的話當成口頭禪。實際上，科學界根本不存在打壓的事情，科學界整體還是開放的。你如果想投稿，可以自己去投，投給世界上權威的學術期刊，只要你的論文被刊登了，自然會有同行來稽核你，鑑定你的結論。無論是多麼大牌的科學家，都要接受全世界同行的稽核。畢竟，一個結論是不是正確 必須是大家說了算，不能你一個人說了算。而民科的毛病，就是必須我一個人說了算，你們不承認我，就是打壓我。這是不可能的，如果你的論文是正確的，大家只會給你賀喜！科學界也鼓勵科學家挑戰權威，從來沒有打壓一說。

那麼，民科如果想走出困境，應該怎麼處理呢？有人就對我說，他不想做民科，請我指點一下。我有幾個建議。

第一個，努力的考取研究生。

第二個，可以去觀測星星，採集蝴蝶標本，挖掘恐龍化石。

第三個，多看科普書，多向科研工作者虛心求教。

除此之外，沒有別的路可走。

有被害妄想、思而不學的民科，唯一的出路就是改行去寫科幻小說……

沒有被害妄想、且學且思的民科，最好先找份正當職業解決溫飽小康問題，然後在科學領域找個相對數理基礎適合自己程度的學科加以學習和研究，比如可以參考一下鄭曉廷……

已經混入官方隊伍的科學精神嚴重不足、學識參照取水設施底下的兩棲動物的民科，最好趁沒人發現拿上國家的經費被窩裡偷著數數就好了，不要信口開河，否則願意參考歷史的話可以想想李森科，遺臭萬年並不難……

至於對自己沒有客觀認識，信口開河、死不悔改的民科，下場可參考供交通工具通行的基礎設施上人類豢養犬科動物經腸道排洩的廢棄物……

物理學科是啥是啥

空間、物質、運動三大根基都搞不明白，其物理的基石在哪？穩定嗎？牛一定律對運動的原理、屬性理解的較為全面，是無可非議的，但在定律上的語言組合漏洞百出，總結的不細不全面，違背科學，違背自然規律的，誤導人們繼續探索物體物質的運動規律，以使錯誤的定律三百多年。勻速、靜止、直線、不可實現的慣性定律，不存在慣性定律。

就拿牛一慣性定律來說，漏洞百出根本就談不上定律，學校物理老師、愽士解釋其原理條條是道，比牛頓解釋的還要清楚，沒有一個公開提出質疑的，更不用說寫論文反駁了，三百多年在錯誤的慣性定律指導下，尊循的津津有味，實際阻礙物理科學方方面面，騎行中的腳踏車為什麼不“倒”至今無科學家解釋明白。為此，在研究空間、物質、運動三者關係時，發現空間、物質、運動沒有直線運動的方式方法，於是從中又發現了一不規則慣性運動，二者並、串聯起來，有了新的定義。空間沒有一條直線超越另一條直線的空間。假若從南極到北極畫一條直線實際上是不實在的，人們在生活、學習、工作中用三角尺、CAD畫直線均是所謂的直線……那麼，什麼是不規則慣性？物體在運動過程中的狀態是不規則慣性。不規則慣性涵蓋空間、物質、運動只有開始，沒有結束，宇宙環境迴圈至今是不規則運動。因為勻速運動在宇宙空間不在的，直線運動也是行不通的的，靜止運動的物質是沒有的，無參照系沒頭沒腦東跑西串的……慣性的屬性不是萬能的，想怎麼安裝就怎麼安裝的，更不能人為的加上什麼相對的、絕對的……在物理學中是啥是啥，1就是1。

含糊其詞蒙過今天滿不過明天……

由此新的慣性是：物體在空間運動過程中的狀態是不規則慣性。經撞擊、碰撞宇宙環境宇宙空間由此迴圈，由此開始，一直到現在。

支撐理由：不存在直線運動的方式方法，沒有一條直線超越一條直線的空間。直尺三角尺畫線是人們生活、工作、學習的所謂直線。

空間、物質、運動又一次大統一的時刻到來了！

原創思想，哈哈！就不勞諸位費心為民科（確切地講是:民間思想家）尋找`出路’了，那豈不是杞人憂天嗎?天道早已定下了中國民間思想家的使命:1.引導現在陷入泥沼的主流科學走出困境，將120年停滯在物質表象的前沿科學，飛躍到回答物質從何而來？2.對宇宙做出了終極的定義:宇宙是質量，能量和空間組成的不可分割的三位一體，3.對物質做出了終極的定義:物質從質量和能量的相互作用中誕生，終極的粒子模型由質量點和能量點構成，4.在實驗室中製造出質量點，摘下物理CROWN上的鑽石，5.不久的將來，徹底解決能源問題，讓人類在未來至少200億年內，能源無憂，6.引導AI從現在落後的演算法走向擬腦AI，7.統一人類的語言，讓全世界的人無障礙地交流，8.最終，將西方的科學，哲學和宗教思想統一成人類大統一的思想。

怎麼樣？還有什麼使命需要中國的民科去做?儘管提!