基本上同意，題主說的話。

我這簡單來算一下，培養一個本科大學生需要的大致話費，你算中等配置來說

第一

-1到3歲，這個話費要從老婆懷孕開始說起。主要的是還是還營養費，檢查費。住院費牛奶費，疫苗費。衣服尿不溼費，等等等等一系列的費用。這個費用每年大約就是2~4萬。這個費用折中算的話，大約4年12萬。

第二

4-5歲，這個大約就是學前班的狀態。簡稱託兒所。這個也看是全脫還是半脫。費用也很難計算。1萬塊錢一個月的也有，一兩千的也有。這個時期加上牛奶其他的東西5萬塊錢一年，應該不算多。2年就是10萬。

第三

6-14歲，這個年紀段就是小學中學階段。這個階段的費用就是可多可少，可大可小。什麼課外輔導班呢？興趣班呢？娛樂班呢，各種輔導課。這個是必不可少的。還有現在很多學校都組織親子游，什麼課外活動啊？都是花錢的大戶。每年4~8萬必不可少。尤其是課外輔導班以及興趣班，真tmd貴。折中的話9年，每年6萬54萬。

第四

15-18歲，這個大約就是高中階段這個階段都比較重要。也算6萬，一年的話就是18萬。

第五

19-22歲

這個就是大學階段，費用呢就是高了去了。

此說法並不屬實。古之窮文富武，人皆朗朗上口，為眾識之，實中之道也。人皆言：中國自古有貧文富武之說，讀書多，窮一生，練武大多是富貴。家徒四壁而書，富甲一方去武。

一、此說法多產於武俠小說。

以學文但買數書，與塾學則行。而武不同也，先大師、買兵器、食肉、買馬雲雲，其所費。此自然之貧常學文，富者常武者。

窮文富武，其實非也。此言多出武俠小說電影自副電視劇，豪氣沖天，思人力以拒朝。殊不知此乃小說，中國未有史可，亦未有窮文富武者。

二、窮文富武，為著中國古代一句接壤之反也文貴武賤。

既文貴武賤，何富而費大功武，有何大功乎？古封建世，重讀書人，士農工商，讀書人位列第一。

封建王，上至中朝堂，下至地官，皆以文御武，以文制武。在漢學武當俠者，多是地痞賴，常人鄙薄，官力折之世不安者。

三、古代武將地位曾低下。

宋之武將、兵勢更為下，地痞、徒、流、盜、徒等行。在古武只從軍兵，與大富之家為奴。富家武只圖了開心，大抵皆不特問，以為引下身及家位。

窮文富武是將兩置鈞下較，但其本非同位，古“武”即從，在軍中習。問題是，古人有以有力富武之言，第一要務即學文，修身與家之世位。

四、窮文富武不過偽命題。

宋之，至晚清時，兵威名之不皆為曾文正、李鴻章、張之洞等都是進士出身之人乎？類丁汝昌、劉步蟾此將，於今者也，死即死耳，無大不能。

故窮文富武，根本本是個偽命。公武有錢，遇士人於汝家附近，未得親送錢至汝家結交。七品文官位可登四品武官。非窮，或是家傳，本不能武。武即得去死戰，古人可不痴。

金陵少年評曰:窮文富武離立文貴武賤，思古之事，則詳之矣。文人儒者治，能不為己利？商賈富或是豪富，皆思子孫後輩學文賢，可於中央在處，有位說得上言。讀書人即有階級之備役，所以死戰。

按照小友的意思，確實是成本非常的高的，但是同樣這些花費實際上也是會為孩子帶來巨大的壓力的，因為孩子如果生來就是被父母安排成哪種所謂的德智體美全面發展的學生的話，那麼只會為了德智體美而做。

那樣的話就是失去了這樣的意義。德智體美的另一個意思就是孩子健康的發展，現在社會的發展是屬於多元化的發展的，不是說你每樣都要去學，需要制定一個方向，假設孩子喜歡體育，那麼就像體育方向慢慢的傾斜。

理論知識就是夠用就行。還有就是德智體美實際是相輔相成的，不用劃分的那麼仔細的。誠然如果每項都去專門的培養，確實花費非常的多，但是就像學習美術的朋友，他們也是需要主動學習文化知識的，也是需要自己提升道德品質的，也是需要一個健康的體魄的，不是說僅僅是一個美術機器。

總而言之就是說文武實際也是相輔相成的，現在中國體育發展也是一路上升，最近的世錦賽金牌榜首，之還能說我們不重視武嗎？不是，只不過是這樣說，就是普及程度還不夠，但是則會使一長期過程，是需要時間的。

還有就是古代不是說窮文富武，是因為古代的教育成本是非常的高的，只有部分人是有受教育的權力的，可見什麼時代文的發展都是非常的重要的。所以現在所說的窮武富文是不存在的。

窮文富武從來就是民間說法，它反映了舊社會下層勞動人民對“家天下”極權血腥社會的深刻認識，是他們生活經驗和生活智慧的體現，它說的是窮人在弱勢的政治生態下，學文是沒有出路的，因為當不了官（貴族怎麼可能讓出權利？），最多當個教書先生。

改變不了命運，倒是學武，充當富人的打手，為富人服務，比如當鏢師、護院、侍衛什麼的，倒是可能有翻身的一天，對這句話我們要聯絡“馬無橫財不富”這句話來理解，怎麼才能得到橫財？

文縐縐的文人當然不行，只有武人才有機會，因此，這句話實際反映了弱肉強食的現實，這裡的武也不能簡單理解為武術，而應當理解為殺人玩命的本事。

現在為什麼說是富文窮武呢？首先是因為學武是非常受罪受苦的，現在的人基本上都喜歡圖個享受，即使學個武術也是花拳繡腿也沒什麼大出息。其次，現在賺錢的路子也多了，隨便乾點什麼就能養活自己，不像以前，學武也是為了生計而已。

你所提到的古代“窮文富武”窮人學文：可以頭懸樑錐刺骨，可以鑿洞取光，可以逮螢火蟲裝了小紗袋夜讀， 總之， 無論再窮，只要能裹腹，三天吃個窩窩頭，踢拉個破草鞋能走到京城，就可以考取功名。但是練武就不一樣了，首先拜師就得花點錢，沒錢啊老師就不好好教。所以學藝需要花錢。

而現在的確有你所說的“富文窮武”現象，但是這並不能代表是正確的說法。現在的富文主要是由於社會的發展進步，學習的多樣化和多元化造成的。而窮武是由於英雄無用武之地只能乾和自己不符的事情。

窮文富武的說法在宋朝以前並不成立，很多人都是文武兼修的，學文的成本也很高。因為印刷術普及以前樞機的成本很高，找老師的成本也很高，知識的壟斷性很強。在東漢時期一些世家的私學就壟斷了某些學問的研究，要想得到他們的背書，資金消耗並不小。此外學文還有交遊炒作方面的投入，得到名人圈子的認可非常燒錢。到宋朝以後書本價格下降，學文的成本才降低。

如今學文（科技文化知識、技術）的成本降低到了歷史最低點，而學武（包括各種體育運動）的成本飛速提升，收益卻很低，成了純粹的燒錢。以籃球為例，全美國只有數百人能得到NBA的合同，而僅次於NBA的發展聯盟年薪只有兩萬多。籃球世界中也只有中國CBA同樣給開出上百萬美金的合同，所以CBA也成了NBA球員不得志時的選擇。體育運動員的收入是典型的勝者通吃型彩票收益，國際足聯的統計資料是職業球員的平均月薪是1700多美元，而這是包括梅西、C羅在內大量球星在內的結果，所以職業球員大部分不得不兼職（這裡的職業球員不只是頂級聯賽的球員）。游泳也是典型的燒錢運動，“搶錢姐”霍斯祖拼命奪金，獎金收入是38美元。而要想培訓出頂級的游泳高手，上百萬一年的培訓費是基礎，只有國家或者體育聯盟、俱樂部才可以支出。更不用說一些根本就沒有經濟效益的體育專案了，所以現在的練武才是燒錢。