首先，你已經開始在放棄孩子了，孩子怎麼能不放棄自己呢？

孩子需要家長的肯定和鼓勵。孩子需要鼓勵就像植物需要水，他的對每一件事正確風向的把握都離不開父母的鼓勵。當他分享了玩具給小夥伴，你說:“你剛才把玩具分享給小夥伴了，你又學會了一樣本領，你真棒！”給了孩子正確的指引，又給了充分的肯定，孩子從中得到了認可，下次會潛意識地這樣做。

其次，你在給孩子貼標籤了。你認為他身上真的沒有什麼優點，從小就沒有過嗎？

太多父母愛給孩子貼標籤，當你已經認定他是這樣的人了，他也就無可奈何地認可這個標籤並懶得努力去改變了。

育兒有很多方法，需要父母更多的耐心。

花姐姐問題分析：

1.孩子9歲；

2.與孩子相處越來越難；

3.怎麼和孩子更好的相處？

花姐姐問題解析：

那花姐姐想說的是愛孩子不等於真愛孩子，所以，才造成越愛孩子孩子越不懂我們愛他這樣的情況。

那怎麼辦呢？

學習，愛孩子是我們的本能，但是真愛孩子是需要學習的。

第一部分：9歲孩子的性格特點；

第二部分：與孩子相處越來越難；

第三部分：怎麼和孩子更好的相處？

我們先要找為什麼跟孩子相處越來越難的原因。

首先，我們先來了解9歲孩子的性格特點：

除了青春期比較叛逆外，9歲孩子也是會有一個小小的叛逆期。

整個叛逆期大概是這樣的：

第一次背叛是可怕的2歲和恐怖3歲；他會在牆上亂畫，趁你午睡，往牆上湖滿顏色，把你的口紅塗在臉上；

第二次背叛是7-9歲；他會說臭爸爸，把你關在屋外，並說禁止入內，尤其是爸爸，同時開始有了自己的小秘密；

第三次背叛是13-16歲。他開始追求自我，但往往覺得不被父母理解，不被社會接納，於是他們只能採取一些極端的行為來證明自己的存在。

孩子現在9歲，所以，也可能是發展的原因造成孩子會比較不容易相處，這方面父母要多接納孩子。

說完孩子的發展特點，其實我們再來看看平時的相處方式。

那從您的描述上看，我是可以發現一些問題的：

如，對孩子肯定少，否定得多，我可以幫您理一理。

1.客觀來說他身上沒什麼優點的！學習能力較慢！但智商沒問題！就是屬於那種不學習的一個人！

我們說教育孩子不是盯著孩子的錯誤去改下他的錯誤，而是發現孩子的閃光點，強化他，那我們在平時的生活中有沒有做到呢？

試想，假如一個人總是抓住我的錯誤不放，我能接納那個人嗎，所以，同理，孩子也是一樣，他會想，反正媽媽覺得我身上沒有優點，那我就沒有優點，我就這樣好了。

所以，這一點是媽媽要注意的地方。

2.教他拿筷子，擦屁股，繫鞋帶都要交幾十上百遍的那種！因為根本就不用心學！

教孩子幾十遍，上面遍孩子還學會，是孩子沒有用心學，那我們也可以覺察一下，我們在教孩子的時候，態度是什麼樣的，是親和的，還是焦慮的？

如果是親和的，教孩子很多遍都沒有教會，那可能是孩子的發育水平沒有到達那個程度，我們可以等一等，例如，繫鞋帶這件事情，他是非常孩子對手有非常好的控制能力，並且精細動作發育到一定水平才能做到的，一般來說孩子要到7歲左右才開始慢慢學會這項技能，如果快到8歲甚至9歲才能真正掌握，所以，我們要給孩子一些時間。

如果是焦慮的，那可能在教孩子的過程就會比較著急，那在態度上肯定也不會親和，我們也可以反思一下，如果別人在教我們的時候，總是不耐煩，我們能耐心的聽下去嗎？是不是也不會，所以，我們要找原因。

做事情做得好不好是會直接影響孩子的自信心的，所以，我們要耐心的給到孩子一些引導。

3.和別人相處！不管是誰！都是別人的錯！思想也特別悲觀！同樣一件事，他就會看見不好的一面！說實話，遺傳我老公家的基因！

正如您所說，孩子遺傳孩子爸爸的基因，其實基因只是一方面，平時父母對待事情的態度，行為方式也會影響到孩子，而孩子的很多觀念其實是從父母的行為中習得的，不用教，他自然就會學會，如父母是如何與人相處的，孩子多半也會是這種與人相處的模式；如父母如果悲觀，孩子多半也是會悲觀的，這些觀念孩子會自然習得，所以，這就是我們強調家庭教育的重要性，因為孩子的心理是否健康，心態是否積極，是否有良好的人際交往能力，抗壓能力如何，都是和家庭教育，父母的行為方式息息相關的，所以，我們也要覺察一下這方面的問題。

4.我們兩口子在大寶身上付出也很多！但是應該方法方式不對！不知道怎麼解決！

從這句話裡，我看到您其實也是知道自己的問題的，您愛孩子，但是不知道如何愛孩子，所以不知道如何解決。

所以，接下來我們就來談第三部分；如何和孩子相處？

那透過上面的分析以及您的描述，其實您也認識到應對方式不對，所以，我們要改變我們應對孩子的教育方式。

那如何應對呢？

首先，改變觀念，孩子的問題還是要從家長身上解決；

那其實家長也不必太過於內疚和自責，每一個人都有自己的問題，有問題不可怕，可怕是不知道自己有問題，但是，您是知道的，所以這一點是非常值得我們學習的。

其次，就是改變和孩子相處的模式或者說是教育方式；

具體來說，有幾以下點：

1，情緒管理；

我知道當媽媽都非常辛苦，尤其是您還帶兩個寶寶，就更辛苦了，而您又是一位非常有責任的媽媽，所以，難免對自己的要求太高，而一旦對自己要求過高後，當結果沒有達到預期，就很容易發脾氣，所以，這時我們就要學會情緒管理。

有情緒的時候不要處理事情，先處理情緒，如果孩子做不好，不聽您的話，你可以不要糾纏在事情上，您可以在保證兒子安全的情況下離兒子遠一點，讓自己先平靜下；

處理完這件事情後，等自己恢復平靜後，有時間了，就要想一想，自己為什麼有情緒，這個情緒來自哪裡，因為情緒並沒有好壞，當有情緒的時候一定是在告訴我們有什麼問題存在，他其實是告訴我們有問題了，你得解決，所以，我們一定要思考，什麼導致我出現這個情緒的，然後再解決這個問題，如果問題得不到解決，那麼就要學會接納。

2.溝通；

我相信您是愛孩子的，只是不會表達自己真實的想法，也就是不會溝通，所以，您可以學習一些溝通的技巧。

多請求，少命令；如我想哥哥幫我拿下筷子，可以嗎？

先順後帶，先說好，再說不，先肯定孩子，再來表達自己的想法；

只論不辨：只找方法，不爭對錯，只對幫助孩子找到不會繫鞋帶的原因，不要批評指責孩子，說，你為什麼不會繫鞋帶。

正面表達，就事論事，不貼標籤，攻擊批評對方，看到自己內心真實的想法，表達出來。

以上是一些溝通的方法。

3.學會欣賞孩子；

就像我在前面說的，教育孩子不是發現孩子的錯誤，改正孩子，而是發現孩子的閃光點，引導孩子走得更好。

其實只要我們願意，肯定是可以找到孩子的閃光點的，對不對？

那如何正確的欣賞孩子呢？

也是有一些方法的：

如要具體，貼合實際；

注意過程和不是結果；

欣賞孩子可以控制的，而不是不可以控制的等等。