一、社交類

兒童從2歲半左右就開始步入到了社會性敏感期，這個階段的孩子對社交產生了極大興趣，他們開始喜歡結交朋友，喜歡參與群體活動。

但是與此同時，孩子也進入到了人生第一個叛逆期，會有很多叛逆的情緒，所以家長在選擇繪本的時候就選擇一些關於情緒的社交類繪本。

例如：《不再哭鼻子的小鱷魚》《勇於道歉的小猴子》

這樣平時給孩子讀繪本的時候就可以潛移默化的影響孩子的思想，讓孩子知道在和小朋友相處的時候如果做錯了事情就要說對不起，這是一件很平常的事情，小猴子是這樣做的，小朋友們都沒有歸罪他。

那麼孩子在做錯事情的時候也會知道，自己要像小猴子一樣說對不起，並且大家都會原諒他，繼續愉快的玩耍。其實這樣也是在無形之中培養了孩子的高情商。

二、生活習慣類

孩子自己刷牙、穿脫衣服、吃飯等行為在孩子2歲，自我意識開始覺醒之後，會有強烈的想要自己動手的想法並付出行動。

所以家長此時就可以放手讓孩子自己嘗試了，這也是也為寶寶去幼兒園能夠更好地自理打下基礎。

培養孩子自理能力的時候，就可以用一些相關方面的繪本來引導孩子，畢竟家長透過口頭溝通遠沒有透過繪本和孩子溝通，孩子會更容易接受。而且繪本里面的人物會給孩子做一個很好的示範作用。

比如刷牙這件事情，是很讓家長頭疼的一件事情，但是給孩子看一套關於刷牙的繪本，繪本中說小朋友都要刷牙，不刷牙之後，牙齒上都是很多細菌，透過畫面的衝擊，孩子對刷牙這件事情因為不會很抗拒。