寶寶藉助畫畫可以充分施展自己的想像力,發揮自己的創造才能,但小寶寶年齡小、控制力差 ……該怎麼做才能達到事半功倍呢? 興趣是關鍵——吸引寶寶愛上畫畫的秘密 輕鬆的環境氛圍——讓寶寶感覺沒有壓力 遊戲是小 寶寶最喜歡的活動,有一個良好的遊戲環境對寶寶的成長是非常重要的。

心理學家皮亞傑強調:“ 兒童是在周圍環境的影響下,透過主體與環境的互動作用而獲得心理上的發展。”而凡是新奇的事 物、奇特的東西都會使寶寶產生好奇心。寶寶受好奇心的驅使就會透過遊戲活動來學習、成長。

我 在教學中明顯感覺到小班寶寶的注意力是很容易分散和轉移的,就別提更年幼的小寶寶了,可見爸 媽給寶寶提供一個寬鬆、富有童趣的環境是多麼重要啊!比如在平時,爸媽可以帶著寶寶多去環境優 美的地方看看,那些寶寶熟悉的、化的情景就可以使寶寶感到親切和好奇,從而激發他們的好奇心 和畫畫的動機;和寶寶一起欣賞合適的繪本書籍……在享受時光的同時,去潛移默化地影響寶寶。

活潑的引導方式——邊做邊玩中發展技能 寶寶好動、好模仿,行為受情緒的支配。因此,爸媽要利 用寶寶強烈的好奇心,把寶寶的注意力引過來,就能為接下來的活動打下良好的情緒基礎。比如富 有童趣的兒歌、故事、遊戲、音樂及情景化的語言都能喚起寶寶的記憶、表象,激發寶寶的想像及 畫畫願望。

爸媽可以運用這些形式,賦予寶寶適當的角色。 例:兒歌篇 有一次,我在引導小班寶寶畫“熊貓吹泡泡”之前,先組織寶寶玩了一個“吹泡泡 ”的遊戲,寶寶在吹泡泡的過程中,用兒歌提示寶寶:“呼呼呼,吹出許多大泡泡,泡泡變小了, 泡泡飛高了,泡泡飛低了,泡泡爆炸了;呼呼呼,吹出許多五彩泡,泡泡飄呀飄,飄到×××”等等 。

寶寶對遊戲充滿了興趣,在此基礎上,我組織寶寶參加畫畫活動,寶寶饒有興趣地在紙上畫滿了 大大小小的、高高低低的彩色泡泡,邊畫邊嘴裡還念著遊戲的兒歌,他們的情感得到了極大的滿足 。 例:遊戲篇 寶寶喜歡隨意塗畫,畫出的往往是一些亂七八糟的東西。

為了激發寶寶感知“曲線 和直線”的興趣,我帶來了一件舊毛衣,活動開始前,我和寶寶們一起拆毛衣,拆下來的毛線是彎 彎曲曲的,稍微用力一拉,它便會變成直線。寶寶在拆毛衣的過程中,感受到了線條變化的奇妙, 隨後,就對畫線條產生了濃厚的興趣,為這原本枯燥的線條課,注入了活力。

例:故事篇 在摺紙貼畫——《屋頂》這次活動中,我沒有選擇直接切入主題,而是在活動剛開 始的時候給寶寶講了一個故事,大致是這樣的:“前幾天下了好大的一場雨,大風呼呼地吹,把小 兔家的屋頂都給颳走了,小兔好傷心啊,嗚嗚嗚地直哭……”故事一下子就吸引住了寶寶,並引起 了他們對小兔的同情,紛紛表示要為小兔“蓋新房”。

這時,我再教寶寶用正方形的紙對角折成三 角形,做成屋頂,再貼在屋子上,再用畫筆美化一下,小兔的新房就造好了!寶寶們都很有成就感呢 ! 爸媽語言的藝術——有趣的遊戲化語言 3歲寶寶的思維屬於直覺行動性思維,因此他們在美術活 動中,不可能像四五歲的寶寶那樣會先想好了再畫,而是畫到哪裡算哪裡,甚至有時畫上幾筆就不 願意再動筆了。

這時,爸媽可以用生動有趣的遊戲化語言提示、指導或鼓勵寶寶。比如練習畫直線 爸媽可以說是“開火車”,讓寶寶用畫筆在紙上開火車等。 另外,寶寶手部發育尚不完善,對筆的 控制能力較差,對形狀不易把握。

所以,在畫畫時,爸媽應該為他們準備大的畫紙,讓他們大膽塗 鴉、不受拘束、盡情作畫,寶寶在塗鴉過程中,爸媽也不要教得過多、過死,這樣會扼殺寶寶的創 造性,而是應該遵循寶寶的心理發展規律,順其自然,讓他們想畫什麼就隨意畫什麼,爸媽要用恰 當的方式點撥,從寶寶雜亂無章的畫畫中找出類似於某些物體的圖形。

爸媽要注意捕捉寶寶身上的 閃光點,及時給予肯定。如:“你畫的太陽真好,太陽公公笑得多開心。”、“你畫得蘋果又大又 紅,等一會而,我們一起來嚐嚐它的味道怎麼樣。”、“你做的小兔真可愛,你願意把它放在草地 上,讓小朋友一起看嗎?”等等。

讓寶寶由此倍添信心,從而更加主動地參加美術活動。 當然,寶 寶掌握畫畫的知識和技能,不可能透過一、二次練習就可以掌握,往往要透過反覆多次的練習形成 。爸媽應尊重寶寶的現狀,從其理解能力和操作水平出發,不可以勉強寶寶哦。

例:在“把大獅子關起來”這個畫畫活動中,有個寶寶畫了幾筆便拿著畫紙跑上來說:“老師, 我不畫了!”對此,我沒有用強硬的口氣讓他下去繼續作畫,而是對他說:“嘉言,你看你的籠子有 這麼大的洞洞,大獅子一定會從這裡逃走的,多危險啊!快把籠子關緊,別讓大獅子跑出來。

”寶寶 聽了,趕緊下去又認真地畫了起來。 推薦!——既簡單又好玩的美術遊戲 寶寶年齡較小,但仍需要 掌握一些剪、貼、畫、撕、捏等簡單的美術技能。只是這些美術技能是寶寶在邊做邊玩中不知不覺 地掌握的。

因此,平時有時間的話,爸媽可以和寶寶玩一些有趣的遊戲。 ·雪花飄飄:爸媽讓寶寶 把紅、黃、綠色的小紙條撕成一片片的“小雪花”,然後將“小雪花”放在一起,和寶寶一起玩下 雪的遊戲,並讓寶寶在撿雪花的遊戲中鞏固對紅黃綠三種顏色的認識。

·添畫遊戲:讓寶寶在紙上 印上自己的小手掌印後,新增上眼睛、嘴巴、手、腳,就變成了一個個手掌小朋友了喲。 ·花手帕 :在玻璃珠上蘸上顏色,放在紙盒裡進行滾畫,不一會兒,紙盒裡就會變出一塊塊漂亮的花手帕。

·吹泡泡:在保證安全衛生的前提下,可以讓寶Bora玩泡泡畫。即用吸管蘸了加入洗潔精的顏料水 後,對著白紙吹泡泡,泡泡破了但卻會在紙上留下美麗的痕跡哦。 在這些有趣的遊戲中,寶寶不但 愉快地掌握了剪、貼、捏、畫、撕等基本技能,而且對美術活動也產生了濃厚的興趣。

寶寶藉助畫畫可以充分施展自己的想像力,發揮自己的創造才能,但小寶寶年齡小、控制力差 ……該怎麼做才能達到事半功倍呢? 興趣是關鍵——吸引寶寶愛上畫畫的秘密 輕鬆的環境氛圍——讓寶寶感覺沒有壓力 遊戲是小 寶寶最喜歡的活動,有一個良好的遊戲環境對寶寶的成長是非常重要的。

心理學家皮亞傑強調:“ 兒童是在周圍環境的影響下,透過主體與環境的互動作用而獲得心理上的發展。”而凡是新奇的事 物、奇特的東西都會使寶寶產生好奇心。寶寶受好奇心的驅使就會透過遊戲活動來學習、成長。

怎麼樣吸引寶寶學畫畫，這個難說，如果是新手父母的話，建議看一些這一類的書籍和諮詢一下這方面的老師，說真的要吸引寶寶學畫畫，其實挺容易的，畢竟小孩子都是好奇寶寶，對什麼事情都十分好奇，反正不管危險或者不危險都想去試一下，但是要想讓寶寶堅持畫畫卻是一件非常困難的事情。

畢竟小孩的熱度就一會兒，所以如果不能堅持下來，最好不要去引導寶寶畫畫，忽然會適得其反，讓他以後會很不喜歡畫畫。

1.首先，我們應該引導孩子，讓孩子從內心裡逐漸接受這門藝術，並且投身其中。

2.其次，我們應該多去給孩子做示範，家長沒事的時候也可以在家裡寫寫畫畫。

3.我們還應該給孩子多講一些繪畫方面的技巧和方法，讓孩子更加學習順利。

4.如果想要孩子愛上畫畫，那麼，就還應該讓孩子重視畫畫，認識到重要性。

5.我們應該多去薰陶孩子，比如，我們可以多帶孩子去一些書畫展覽讓孩子一飽眼福。