不喜歡老師很正常，但要讓孩子知道一點，學習不是為了哪個老師而學，而是為了自己，你可以討厭這個老師，可以一邊罵他一邊寫他留的作業，我只告訴我的學生，你可以不喜歡我，但不能拿自己的前途去和我較勁

 你好，一直以來都有某同學不喜歡某老師，那麼孩子為什麼不喜歡學校老師，找出理由是關健

一、及時溝通，耐心聆聽    孩子不喜歡自己的老師，出現這種情況，確實讓我們家長感到頭疼。親其師，才能信其道，尤其是幼兒園的孩子，對老師的感覺很重要，如果這種狀態不盡快改變，勢必影響孩子的正常學習生活，怎麼辦呢？如果出現這種情況，首先不要批評指責孩子，如果孩子不喜歡老師一定是有原因的。家長要做的是及時與孩子溝通，認真傾聽孩子的聲音，瞭解孩子不喜歡老師的真實原因。是不是受到了老師的不公正待遇了，是不是老師冤枉了孩子了，是不是被老師批評和處罰了等等。    在傾聽孩子訴說過程中，家長要有耐心，孩子還小，經常不能準確地表達自己的意思和想法，有時候說的話也許與事實也差距很大。家長先不要急於表達自己的態度，尤其是當孩子談到老師某些方面不好，而實質是孩子自己做的不太好的時候，不要立即指出來，要讓孩子把話說完。在與孩子的交流過程中，家長一定要剋制自己，不要立即否定孩子的情感體驗和判斷用成人的眼光去指點教訓孩子，以免嚇到孩子，以後不敢再吐露自己的真是想法。很多情況下，當一個孩子抱怨說不喜歡某一位老師時，他可能只是需要找到一個傾訴的物件，把自己的一些情緒或不滿發洩出來。

二、瞭解真實情況，正確處理    瞭解了孩子真正不喜歡老師的原因後，家長首先要對孩子認真進行尊師教育。告訴孩子，老師也是人，和我們一樣，難免有缺點、錯誤，老師不是完美的，可能老師有的觀點不正確，或誤解了某個同學，或者老師很嚴厲，都是可能的。有的孩子比較嬌氣，在家裡被大人寵壞了，到了幼兒園被老師輕輕批評一句就不高興了，不喜歡老師了。要教會孩子尊重老師，能夠接受別人的批評。    孩子不喜歡自己的老師怎麼辦？家長要多挖掘孩子老師的優點，可以到幼兒園做一些側面的觀察、調查，找一些對孩子老師熟悉的人，儘可能多地瞭解老師的長處引導孩子對自己的老師有崇拜感。    美國私塾認為，家長平時要主動多與孩子的老師溝通，傾聽老師的話，瞭解孩子在幼兒園裡的表現，設法取得老師的幫助和支援。讓老師多關注孩子，包括提問、鼓勵、表揚等等。如果能設法讓老師給予孩子一些“偏愛”，與孩子說話時表情語調親切一些，多給孩子一些表揚鼓勵等等，孩子很快就能改變對老師的看法。

 三、善用小技巧，鼓勵加引導    家長可以採用“哄”的辦法，例如對孩子說：“我碰到你班主任老師了，你老師誇你進步了”，“你班主任老師誇你很聰明”，“老師表揚你懂事、有禮貌”，要哄得讓孩子相信。時間長了，孩子就會改變對老師的看法的。美國私塾鼓勵家長要多多善用小技巧，對孩子引導為主，萬萬不能指責，這樣只會讓孩子更加不喜歡他的老師。    要解決孩子不喜歡老師的問題，必須分析具體原因是什麼，找準了原因，再思考解決措施。如果是老師的某些不當行為給孩子造成了傷害，導致了孩子不喜歡自己的老師，那麼家長可以到幼兒園找老師談一下，把讓老師知道孩子的感受，和老師一起商量解決的辦法。希望老師能夠改變一下教育行為，和孩子更好地溝通。    孩子只有喜歡自己的老師才能在幼兒園度過愉快的時光，所以家長還是要多關注孩子的幼兒園生活，和孩子的老師保持良好的溝通，給孩子營造一個良好的成長環境。

新的學期剛開始，我的孩子卻已經開始抱怨有關他的老師的事。

思考

不要太快就認為這是個問題，很多孩子都會在新學期開始時抱怨，是因為老師在悠閒的暑假後給他們作業，或者是因為他們無意間聽到一些關於老師的負面評論。給這段新的關係多一點時間，鼓勵孩子把焦點放在朋友或是課業上，讓他和老師之間的關係自然發展就好。

解決方法

1 讓孩子知道，每個人都不同，這是很正常的，試著去解決事情會比抱怨來得有建設性，不要給孩子有關老師的負面評論，因為這樣只會加強孩子對老師的抱怨，讓他不會再有動力去和老師建立良好的關係。問一些有助於理清孩子不喜歡老師的原因的問題，也許是一個特定的原因，或是個人的衝突。經由討論後，你才可以明確知道真正的問題，並且試著找出解決方法。

2 向學校提出瞭解孩子上課情況的要求，可以去實地觀察，即使只是一小段時間。直接與老師見面會讓你更清楚老師與你孩子間的關係。

3 如果是比較特別的問題，不要沒有好好思考或是計劃就急著解決。首先，列出你認為是問題的因素，確認已經發生的問題；之後，試著想出一些有可能的解決方法；最後，安排和老師見面，用平靜並且不帶有任何控訴意味的態度告訴她你的想法。

4 如果你已經試著和孩子一起解決問題，也和老師見過面，但問題依然存在的話，也許你應該尋求更多的協助了。首先，你必須知道，如果只是一個小問題，太注意它的話會讓它更嚴重（小題大做）。但如果你覺得這個問題已經影響孩子的課業，或是影響他的情緒發展，那尋求協助就是必要的。當你要向不同人尋求協助時，請使用“解決方法3”列出的步驟。

5 讓孩子轉班或者是轉學是最後的手段，讓孩子知道有一些問題是他無法解決的，或是他某個地方出了問題，這樣也許可以幫助孩子遠離那些問題。

1.讓孩子知道，每個人都不同，這是很正常的，試著去解決事情會比抱怨來得有建設性，不要給孩子有關老師的負面評論，因為這樣只會加強孩子對老師的抱怨，讓他不會再有動力去和老師建立良好的關係。問一些有助於釐清孩子不喜歡老師的原因的問題，也許是一個特定的原因，或是個人的衝突。經由討論後，你才可以明確知道真正的問題，並且試著找出解決方法。

2.向學校提出瞭解孩子上課情況的要求，可以去實地觀察，即使只是一小段時間。直接與老師見面會讓你更清楚老師與你孩子間的關係。

3.如果是比較特別的問題，不要沒有好好思考或是計劃就急著解決。首先，列出你認為是問題的因素，確認已經發生的問題;之後，試著想出一些有可能的解決方法;最後，安排和老師見面，用平靜並且不帶有任何控訴意味的態度告訴她你的想法。

4.如果你已經試著和孩子一起解決問題，也和老師見過面，但問題依然存在的話，也許你應該尋求更多的協助了。首先，你必須知道，如果只是一個小問題，太注意它的話會讓它更嚴重。但如果你覺得這個問題已經影響孩子的課業，或是影響他的情緒發展，那尋求協助就是必要的。

5.讓孩子轉班或者是轉學是最後的手段，讓孩子知道有一些問題是他無法解決的，或是他某個地方出了問題，這樣也許可以幫助孩子遠離那些問題。

具體問題具體分析，不能一概而論。

“不喜歡”是個別老師還是所有老師。

如果是個別老師還算正常，如果是所有老師那就是對上學的一種逆反心理了。

家長要認真地分析原因，與孩子交流和老師溝通，找出癥結所在，再對症下藥，解決問題。

不喜歡個別老師可能有以下幾方面原因:一、老師過於嚴肅批評造成逆反心理。二、對老師講課的方式方法不接受不適應。三、老師某一件事或一個細節對孩子產出負面影響，也行老師處理不當，也許孩子考慮問題的角度偏差等等。

家長應該反覆引導，透過舉其他同學喜歡老師的例子等發掘老師的優點等方式從根本上改變學生的錯誤觀點。

如果對所有老師都不喜歡。就應該從學習成績、是否適應學校管理等方面綜合分析考慮了，這需要下很大一番功夫才能夠解決。

最終一定讓孩子明白，我們可以有對一個人或一件事發表自己喜惡的權利，但世界上沒有完美的，大度對待一切，善於發現別人身上的美好是一種智慧。