跟教育體制有關，有些家長孩子從小父母就不給灌輸一些正能量的思想，只會教唆孩子怎麼佔便宜，挨欺負怎麼撈回來等等一些負能量的東西。再就是摜孩子，久而久之就把孩子帶壞了

保護自己是一種本能，任何人在受到外來威脅或者是責任等要自己承擔責任的時候，本能的反應都是保護自己，使自己受到最少的損失，所以人們往往把喜歡把責任推給別人，這是一種動物的本能．但是人不僅僅是動物，所以人還會有道德，有思想．如果想讓自己成功，就要敢於承擔自己應該的承擔的責任，如果老是把責任推給別人就不會有太好的發展．但是如果別人把責任推給你，你可能就會非常的鬱悶了，如果別人把責任推給你，你有如下的解決辦法１、申訴：如果你有證據證明自己的清白，並且不會因為申訴給受到打擊報復，你可以越級申訴。２、如果你不能申訴，你只要知道自己是冤屈的，是被誰冤屈的，以後注意點這個人，受點小委屈，認清了一個人也是值得的。３、把這個人當成是你的災星，經受住磨礪，最終培養好自己的能力，讓自己變的很強，別人就不敢再這樣對你了，你的能力也就提高了。相信會對你有所幫助。

也與法律有關，什麼直接原因有責任，像失足掉溝裡會找溝的管理方，醉駕撞牆死找牆主人，人家牆又不動幾十年了。追小偷，小偷失足追之錯，你不偷不就沒事了。

確實，社會上有很多這樣的人，我認為跟家庭教育有很大的關係。

社會上的成人，是由一個個孩子長大組成的。他們是否負責任，是否承擔自己的責任，跟父母從小的教育有關，這個影響是根深蒂固的。當然，也有些父母自己人品不啥樣，自私自利，貪小便宜，總想佔別人便宜，錯的都是別人的，對的都是自己，而孩子長大後也能成為一個光明磊落，勇於承擔責任的人。這類人，在學校的教育和社會的磨礪中，能正視自己，端正品行，勇於擔當，有自我調節能力。

能勇於承擔自己責任的人，他們有明確的是非觀。錯就是錯，對就是對，任何時候對自己的言行負責，接受別人的監督，不為自己辯解，不推卸責任。這種人一般心胸寬曠，更能得到人們的理解和支援。

遇事推卸責任的人，大都是自私自利的人。他們永遠從自己的角度出發，什麼對自己有利，什麼對自己不利。只要對自己不利的，就把責任推得一乾二淨，找藉口，甚至不惜抹黑別人來達到推卸責任的目的。這種所謂的自我保護意識，讓人深惡痛絕。小到說的話，轉眼就否認；大到出了事，哪怕是自己的原因，趕緊否認，找藉口，找別人的錯，把自己撇清。

所以為人父母，無論大事小事，首先自己要有承擔責任的意識，才能教育孩子成為一個承擔責任的人。不是誇口，我跟我媽一樣，說過的話，做過的事，哪怕知道是不對的，我們永遠都能承認，並能進行批評和自我批評。

當今社會出現了許多讓人覺得匪夷所思、難以理解的怪現象。小到公交車上踩了別人反倒怪別人擋了他的道;遛狗不栓狗繩咬了別人的小孩反倒怪家長不栓孩子;大到行在街上踩到水果皮獨自滑倒讓水果店老闆賠;走在路上自己不小心撞到電線杆上狀告電業局賠，父親送小孩把孩子悶死在車裡讓幼兒園賠，小偷入室偷東西時心臟病發作死亡讓事主賠……誠然，趨利避害本來就是動物的一種本能，但是人不同於動物，因為人是有意識、有思想、辨是非的，把由於自己的過錯而引起的傷害的責任毫無道理、強拉硬扯、強詞奪理地完全地推卸給別人，這不僅僅是一種不道德的行為，甚至可以認為是犯罪！那麼是什麼原因使懂道理的人去做這種無理性的事呢？

第一，家庭教育的錯失

孩子在幼兒時期蹣跚學步、咿呀學語的時候，常常走路不穩摔倒了，有很多帶孩子的爺爺奶奶或者爸爸媽媽扶起孩子後不是提醒孩子今後走路要當心，而是使勁地拍打地面，跟孩子說是地面讓孩子摔倒的，打它，看它以後還敢不敢讓孩子摔倒了，幼小的孩子也學大人的樣子對地面是又踢又打……待孩子長大些了，坐車時大聲喧鬧，對乘客動手動腳，去飯館吃飯時無故給其他客人的碗裡吐口水……事後家長一句，孩子還小不懂事就算完了。自己的小孩欺負了別人家的孩子，家長一句一個巴掌拍不響，你不惹他，他能打你嗎？就做為了回答。熊孩子的背後必定有熊家長，父母、家長是孩子最好的老師，小孩子做錯了事，父母不分對錯只分大小，不辨是非只怪他人，這種自私自利，推卸責任的行為，小孩子自會看在眼裡，記在心上，使孩子的內心在幼小時期就根植了一顆遇事推諉責任的種子。

第二，學校教育的誤導

在一個班級裡，有的班主任常常把特別調皮、搗蛋、不聽話的孩子安排當個班幹部，讓他去管理別人，似乎這樣做就能約束這個調皮的孩子，難道調皮的孩子當了班幹部就不調皮了嗎？非也，其實這樣的孩子只是老師在的時候裝裝樣子，老師不在的時候膽子更大，更加的無法無天，私下裡還欺負比自己弱小的孩子，甚至把自己乾的壞事推卸給別的孩子……表面上看老師的這個方法起到了好的效果，其實卻給其他的孩子樹立了一個壞的榜樣，讓其他的孩子產生了一個錯覺，調皮搗蛋也不是完全不好，能當官，幹了壞事還能賴給別人……

第三，社會風氣的導向

無獨有偶，現在有的農村裡，心狠手辣、誰都不敢惹的人卻偏偏當上了村主任、村幹部，還美其名曰“以暴制暴”，難道惡人做了村幹部就不再做惡了嗎？只不過這樣使惡人做惡的時候不再明目張膽，越發隱蔽，做惡的手段更加高明，更加的會欺上瞞下罷了，這種現象，會讓人覺得稱王稱霸、蠻不講理會帶來好處、利益，長此以往，誤導了人的三觀，這種人不但橫行鄉里，還有可能結成團伙，稱霸一方，欺壓百姓，這也是為什麼有些人認為如今的打黑除惡先要從農村開始的原因，不無道理！

“愛哭的孩子有糖吃”，社會上有的人好逸惡勞，因小事無理取鬧，為了獲取不應得的利益，四處上訪告狀，把聲勢、影響搞大，沒理也要爭得三分理，相關部門為了息事寧人，一再讓步，使其在經濟上或多或少的獲得了補償，這種錢來的相對容易，也能讓人上癮。而老實的人，面情薄的人，就有可能任人宰割，吃些虧也就認了，這也是社會上“醫鬧”、“學鬧”層出不窮的根源所在。

第四，裁決結果的影響

“尊老愛幼、濟貧扶弱”是中華民族的傳統美德，相關部門在處理一些糾紛上，天平往往自然而然地就會向老、弱、貧傾斜，有理沒理各打五十大板，或者三七開，四六開，使無辜的敢於擔當的個人、單位的經濟利益受到損失，使有錯在先卻推卸責任的人得到經濟賠償，還有的人尋機鑽法律不健全的空子。社會上多次出現公交車上老年人因年輕人不讓座位大打出手，少年主動攙扶自己摔倒的老人被其訛詐，摩托車隨意在機動車道上穿行如入無車之境……

難道年輕人不還手是打不過嗎？見老人摔倒見死不救是人心冷漠嗎？機動車難道碰不過非機動車嗎？……當然不是，是人們怕被賴上，一旦被賴上會讓你傾家蕩產、會讓你一無所有、會讓你一夜回到解放前。大多數人都會認為，多一事不如少一事，攤上事自認倒黴，破財免災。因此，有的人出了事，第一時間不是從自身找原因主動承擔責任，而是想盡一切辦法把事故的責任轉嫁推卸給別人，使自己儘量少受或者不受損失，這樣的事情耳聞目染的多了，就帶壞了整個社會風氣。

“邪不壓正”，要儘快改變這種不良的社會風氣，就要從小培養孩子的責任心，教育孩子遇事要有擔當，正確引導世人的榮譽觀、金錢觀，那種金錢至上、有錢就是爺、笑貧不笑娼的思想要堅決摒棄，提高全民的文化素養，不分年齡、不論貧弱，有制度就要嚴格的執行，違背規章就應承擔後果，違反了法律必須嚴懲。我相信不久的將來，社會、人心必將會換來一片淨土！

首先是個自私的人，只想著自己，不考慮別人，這樣人有很多，為了生活為了工作也是沒辦法，競爭太強烈的，為了生存