早戀是大部分身心發育步入青春期的人都有過的，我也有過，青春期的男女都有嘗試著和異性的交往，而那段時間的戀愛往往是最單純，最純潔無暇的，沒有任何雜質，神聖而美好。

我就在高中的時候和同班的一同學早戀過，那個時候他的成績比較優秀，同時籃球也打的很好，人也帥氣。他經常輔導我學習，幫我買早點打飯，反正是各種照顧吧，最後陷進去了，不過我們沒有做出格的事情，最多隻抱抱和親嘴。高中畢業後他去了上海復旦，我則去了長沙，最後因為異地的原因分開了，現在也算比較好的朋友吧。我覺得早戀是美好的，至少有很多回憶的地方。

至於現在很多人反對早戀是因為擔心發生性行為，其實我覺得不用擔心，那個時期的我就根本沒有往這方面想，如果是擔心這方面的話，應該給孩子正面的引導教育，教育孩子在戀愛時注意自我保護。

說不出好壞。每個人有每個人自己的經歷。倘若回憶起來是懊悔那便是不好，回憶起來是遺憾那便是好的。

初戀在初中畢業的時候，最後因為他媽媽的原因分手，現在想起來又幼稚又可笑。還是太小，所以不懂事，也不懂得怎麼去維護或者解釋些什麼。現在還是好朋友，放假大家一起吃飯看電影什麼的。但是各自有各自的生活，並且心裡清楚兩個人再也沒有機會在一起了。這也是成長吧。

早戀一般發生在孩子上初中階段開始！這個時候孩子自主意識已經形成。不喜歡大人參與自己的情感生活當中。好多孩子都是對家長保密的，心細的家長才會發現孩子與眾不同！才知早戀！此刻的家長不知所以然，也不知道怎麼辦！

有的家長大發雷霆，有點家長聽之任之，默不作聲。有的家長找孩子談話，但卻不知道怎麼去談，結果往往不歡而散。導致孩子討厭父母過多幹涉！等等……那作為家長應該怎麼辦呢？

第一，直接面談

此時此刻家長一定不能讓孩子看出你的焦慮，不安，不屑，不耐煩與不相信……一定以朋友的口吻聊天！讓孩子把戒備心放下。對你敞開心扉。

第二，書信方式

這個方式適合大眾化，尤其適合不會與子女交談的父母。可以把自己的感想，過來人的經驗，對學業影響的程度厲害寫出來。告誡孩子什麼該做什麼不該做！要用肯定語氣！不能有訓斥，謾罵……

不管怎樣，作為家長不要把早戀當成多麼重大，多麼丟人！多麼不可思議的事情！其實在現在社會看來最普遍的事情了……

在以後相處當中家長要告訴孩子……早戀不是什麼可恥事情，告訴他早戀證明你已經長大了，證明有人喜歡你了，父母為你高興……但在高興的同時，告訴他相處時的底線……哪些事情可以做，哪些事情堅決不能做……要告訴孩子，你現在的任務是學習……要知道孰輕孰重……

現在的社會早戀現象非常突出，中學生男女談情說愛的比比皆是，他們對於家庭對於愛情一知半解，他們肩負著父母的期望和時代的責任，應該把主要精力放在學業上，早戀就如同殺手一般，摧毀了他們的意志力偏移了方向，由於把主要精力用於了談情說愛，造成學業荒廢成績直線下降，棟樑之才變成了一堆朽木。

青少年的意志力非常脆弱，可能在所謂的戀愛中發生了性行為，一但女孩懷孕結果肯定是墮胎，因為身體還沒有發育成熟，由此產生的打擊危害是毀滅性的，從而就此改變了他們的人生，這種創傷的影響是巨大無比的。

我中學讀書是在八十年代，社會風氣還很淳樸，早戀現象基本是絕跡的，那時的人們較為憨厚老實，有關於早戀的事在我身上沒有發生過，我以為生活中該發生的事情，還是順其自然水到渠成的好。

早戀不好，人盡皆知。只要家長和老師把早戀儘量控制在萌芽中，不讓它繼續發展就好。但是現在的早戀提前了，我說的是比較正規、比較理智的。不像我們那個時候，上初中了，男、女生很少接觸、說話。

早戀影響學習。我鄰居的女兒上學成績很好，按當時成績考一本沒問題。但是上高二的時候，和後座男生談起了戀愛。男生比她的成績還好，是個學霸。女孩成績下降，鄰居知道了，使出渾身解數也沒擋了，甚至在高考前都要給孩子轉學了。不聽老人言 吃虧在眼前，男孩考進了北大，女孩子只上了個二本，戀情也不了了知。是距離遠了，還是眼界寬了，早戀只是芸花一現，儘管它美好純潔。

早戀有時會是精神殺手。我家住在高中門口，高一有個農村來的小女孩，很漂亮，在人群裡一眼就能認出的漂亮。一來就被高一屆的學長追，交往不長時間，被男孩媽媽發現，先是在學校鬧，接著又去女孩家吵，男孩考出去了，女孩不念書了，最後瘋了。

現在高中的班主任很操心，高考前體檢，得透過醫生告訴戴避孕環的女生高考前得摘環，否則進不了考場。

我女兒上大學的時候，我希望她交個男朋友，她說“上高中的時候，也沒看誰處，等到大學，條件好點的在高中的時候就被人佔了。”其實現在高中的孩子，有男女朋友的還是很多的，老師家長都睜一隻眼閉一隻眼，在不很影響學習的情況下，都默許了。也怕管深了，大了不願再處了。現在的孩子是一個矛盾體，讓處時不處，不讓處時非處，家長也怕了。

早戀不好，每個家長都希望孩子能把這份傾慕這份吸引理智的留在高考後，留在記憶裡，讓時間來灌溉，開出最美的花朵。

“早戀”一詞本身有一定的貶義色彩。並且世界範圍內只在中國內地被廣泛使用。是中國特有的！簡單理解就是在校的中小學生或青少年之間發生的愛情。

當進入青春期後，青少年會出現對異性愛慕傾向，會主動接近自己喜歡的異性，雙方交往頻繁，相互傾心，就可能導致戀愛的發生。這是一種正常的表現！當然這種行為是會被學校和家長所反對壓制的。因為這時的青少年思想上未成熟。缺乏對自身的控制。所以出現一些極端想法或行為。所以作為過來人的家長肯定會去把控自己孩子的成長。

當然早戀這種行為也不能完全否定。它可以提高青少年的社交能力。可以更好的處理和異性間的關係（現在很多單身狗根本不知道怎麼去戀愛）。豐富完善和性。會去為他人著想。早戀也可以轉化為上進的動力。 青春期的男女同學都希望以自己某些特點或特長受到異性的關注和青睞。互有好感的男女同學互相鼓勵，互相促進，希望一起可以走的更遠。

其實對於早戀家長最在意的還青少在“性”上的抉擇。家長和學校在教育上的欠缺與壓制。讓在這些反叛期的青少年更加希望去探索。所以早戀去怎麼教育和引導值得社會思考。

當然我也有過暗戀物件，不過無疾而終了。但幸運的是我找到了自己的真愛！

“早戀”是純潔的。不帶一絲利益世俗的氣息。非常美好。同時它也人生中最美好的一段記憶！

那是初中的時候隔壁班上一個女生，偷偷寫了一張小紙條給了我，寥寥幾字：我們能做朋友嗎？

當時我也沒多想，雖然不怎麼熟悉，但也經常見面，畢竟兩個班同樣的老師，做操啥的都一起。她問能不能做朋友，想也沒想就回復了一張紙條，說：好！

就這樣，我們每天都用紙條分享著自己的一些趣事兒，儘管都是一些今天我們班誰誰誰沒寫作業被抓了，今天我們老師誇了誰誰誰…云云。

後來當我倆正式確立關係的時候，被班主任發現了，結果一陣狠批，說我們這是在浪費時間，要以學業為重，這些亂七八糟的你們懂什麼，而且還以告訴家長為要挾，將我們這還未開始的一段戀情給結束了。

作為被關注的重點物件，自然不可能有任何動作了，久了也便生疏了。

至於這段戀情，給過我一段特別開心的時光，或許在那個時候的愛情很簡單，喜歡就是喜歡，也很單純，僅僅為了喜歡而去喜歡對方，哪有什麼其他的想法。甚至覺得牽手都會褻瀆那份純真的愛。

談不上好不好，完全看自己如何去對待，如何去理解了。