教寶寶“說話”越早越好嗎

我們都知道，寶寶出生5~6周後就開始發出聲音，直到9個月左右的時候，他們才能說出一些簡單的疊詞。於是，會有許多家長覺得，寶寶這麼小，既聽不懂也不會說，我們不用天天跟Ta“說話”。爸爸媽媽可千萬別小瞧了寶寶的能力，他們從能夠聽見聲音開始，就已經開始了語言學習。

9個月之前，寶寶還不怎麼會說話，但他們的小腦袋會處理他們聽到的各類資訊。隨著月齡的增長，他們會發出“咿咿呀呀”的聲音來與成人互動。

9個月~2歲這個階段，寶寶從會說單個的詞語到慢慢學會說短語或者簡單的句子，能夠聽懂簡單的指令，簡單地表達自己的需求或想法，比如“我要喝奶”、“要車車”等。

2歲以後，寶寶開始能夠說出相對完整的句子，隨著年齡的增長，他們使用的句型越來越複雜、修飾詞越來越多。

在日常生活中，家長要根據寶寶的年齡給予他們豐富的語言刺激，促進其語言能力的發展。

多跟孩子說話

一項實驗顯示，家長可以透過對寶寶說更多的話來幫助他們增加語言積累。在寶寶會說話之前多和寶寶“交流”，能夠提高他們對語音的敏感性。在寶寶學會說話之後，積極迴應他們說的話，讓他們明白，語言是交流感情和社會交往的重要工具。

平時，家長在跟寶寶說話時，可以跟隨語言做出相應的動作，如家長在說“耳朵”這個詞時，可以一邊指著自己的耳朵，一邊說，幫助他們更好地理解詞語，促進語言能力的發展。另外，家長要儘量用緩慢、重複的、類似唱歌的語調與寶寶交流，這樣更有利於他們理解和記憶。

多給孩子聽兒歌、童謠

在唱兒歌等親子互動中，寶寶不僅能感受音樂，還能在聽的過程中看到、聽到成人是如何發音的。當寶寶接收了足夠的語言資訊後，他們就能模仿成人發出一些簡單的音了。

在為寶寶選擇音樂時，可以多選擇一些短小、押韻、重複多的兒歌。這樣的歌曲能更好地吸引寶寶的注意力，也更容易模仿和記憶，對語言發展有促進作用。在美吉姆歡動課上，大部分歌曲、舞蹈、手偶表演等環節的歌曲都是押韻的，這樣能夠進一步強化小朋友接受到的語言資訊。

使用規範的語言與孩子進行交流

對於2歲之前的孩子來說，他們剛剛學會說話沒多久，家長會經常跟他們說“吃飯飯、洗手手”這樣的疊詞，來強化這些詞語在他們腦海中的記憶。

但是，等寶寶2~3歲之後，家長應該有意識地減少疊詞的使用，平時多給寶寶讀繪本、講故事，並引導寶寶也開始用規範化的語言，幫助他們養成良好的語言習慣。

引導、鼓勵孩子進行自我表達

有研究表明，孩子能理解的詞是他們表達出來的3倍。孩子能夠記住的資訊比我們想象中更多，因此，家長不要代替孩子進行表達，而是要學會引導他們進行自我表達，有意識地培養他們的語言表達能力。

在美吉姆藝術課上的小小畫展環節，老師會透過啟發式的提問，鼓勵寶寶對自己的創作過程和想法進行分享，藉此培養他們的自信心和公眾表達能力。家長與寶寶單獨相處時也是如此，當寶寶不願意開口說或不知道怎樣說時，家長不要著急，給寶寶多一點理解和耐心，循序漸進地引導孩子表達自己。

家長在教寶寶說話時，應遵循寶寶語言發展的規律，進行有針對性的引導，促進寶寶語言能力的快速發展。

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不是越早教孩子說話就越好，因為對孩子而言，當他準備好了之後，自然就會越說越多，越說越清楚，沒必要拔苗助長，這樣對孩子和家長都不好。

寶寶語言發育的基礎。

每個寶寶的發育是不同的，沒有互相的可比性，到目前為止，還沒有一個公認的小孩兒發育時間表，所以各個家長不要對於孩子說話，運動發育太過著急。只要和上一個月的發育比有進步就可以了。一般的小朋友語言發育的開始時期，大約是在12個月左右，有的孩子也會提前發育語言系統。但大部分孩子的語言發育起點時間大約是在第12個月亮。寶寶擠出的語言表達方式以單音節模仿為主，剛開始是語言表達不清晰，但隨著模仿的深入和月齡的增長，寶寶的語言功能會越來越提高。

寶寶語言的爆發期。

隨著寶寶月齡的增加，當進入第25個月到30個月之間，將進入寶寶的炎的爆發期，這時寶寶會模仿各種各類的語言或片語。甚至是模仿電視裡的音調。這個時期也是糾正寶寶語言發音的最好時機。

但這個時期的寶寶很容易對不良資訊感興趣，比如學會罵人或說髒話，這就需要家長平時多加註意，當著孩子的面不要說髒話或不好的詞語。

寶寶教育的標準。

每個寶寶都是不同的，完全沒有可比性，所以要針對每個不同寶寶制定屬於他自己的學習生活計劃。有些寶寶天生好動，有些寶寶愛好音樂，有些寶寶喜歡顏色和圖案，所以要針對每個寶寶的特點。制定不同的教育方法和教育方向。

我覺得教寶寶說話越早越好有一定的道理，耳濡目染這個詞就很形象，我女兒大概在三個月時就經常放音樂給她聽，對著她講話，我認為這樣會促進大腦語言發育。半歲左右就能清楚的喊媽媽。現在不到兩歲經常可以說五到六個字的短句。

我覺得孩子比我們想象的聰明！他們的學習能力，動手能力，實踐能力真是讓我們大人都佩服！像我女兒，她從滿月之後我們就每天和她聊天，儘管她不會應和我們，但是我知道她懂~你像她兩三個月的時候，我給她換尿不溼，我說，寶貝抬屁屁，她就真的抬起來，非常配合！然後因為每天和她說話，我感覺她也比較願意嘮，六七個月就開始大人說話她也在那說，儘管我們都不知道她說的什麼！有時候和親人影片，她也在那嘴巴不停的哎哎呀呀，很有趣，快八個月的時候，有一天我哄她睡覺，她很清楚的喊一聲媽媽，說實話，我眼淚瞬間就掉下來了！吾家有女初長成啊

是的，從懷孕期間就要開始多和孩子說話，尤其是出生以後，無論是給寶寶餵奶，換尿布，穿衣服，洗澡等，都要多和寶寶說話。只有大量的輸入，才會帶來後期大量的輸出

是這樣的，對寶寶大腦的開發起到刺激的作用。越早和寶寶說話，和他多交流，他收到的資訊量越多，腦子裡會有記憶，慢慢的啟動他的語言中樞神經，大腦發育的才快，總之 多和寶寶說話，是有好處的。

看情況吧，順其自然，這跟遺傳，環境，身體的發育有關。因人而遺。

我的兩個孩子，一直由我一人帶。由於我腰疼，不能長時間走，所以很少帶他們出門。就把家裡變成遊樂場，買了一千多個海洋球，滑滑梯，帶小動物的爬行墊，高處懸掛的各種玩具，風鈴等。每天都和他們講，這什麼顏色，這什麼小動物，這是硬硬的，這是軟軟的，這個是幹什麼的。要把他們當作一個能獨立對話的個體。可還是擔心，別自閉了呀

孩子也很普通，七八個月，無意識地媽媽媽，再到有意識的爸爸媽媽，單字的重複，再到兩個不同的音節。兩歲半還不會說一個完整的句子，就是沒有謂語，只有主語和賓語。想著馬上要入園了，挺著急。孩子的奶奶，還很得意，貴人語遲呀。我想古人說的話短小精悍，比較適合孩子，就試著背三字經，做遊戲似的和孩子們互動。孩子們進步很大，就趁熱打鐵，開始背五個字的唐詩，又開始背七個字的唐詩。不知道什麼時候，能和陌生人順暢交流了。上幼兒園小班的時候，班裡有部分小孩還不怎麼會說。昨天親子運動會，兩年前不怎麼會說的孩子也能詩歌朗誦了。可能環境塑造人吧。

每個孩子就像一朵花，花期不一樣，我們耐心等待，靜等他們綻放。