要想從學渣變成學霸，老師的影響大概佔20%，家長佔80%。父母必須付出非常大的努力才能實現這種質的變化。

一，讓孩子愛上學習，這個很難（可以參考一下我的主頁上有一篇寫關於如何讓孩子主動學習的文章）。但是特別重要，只有自己想學了，才能在別人的幫助下，取得成就。

二，閱讀。語文的學習，離不開閱讀（我也有寫過關於培養閱讀的文章）。首先課文必須全部會讀，其次課外閱讀，每天不少於半小時。

三，閱讀理解的訓練。多讓孩子做閱讀理解的題，這樣他就會組織語言，來解答。很多孩子在做閱讀理解時，很難自己組織語言來答題，所以導致扣分嚴重。

四，寫字，必須一筆一劃，嚴格按照筆順來寫。很多孩子到了初中高中寫字還不標準，就是因為小學時沒有嚴格要求。

五，寫作，多看優秀作文，家長最好能輔導，讓孩子多練習寫作的技巧。然後每天必寫一篇日記，每週寫1~2篇作文。

六，基礎知識。拼音是基本的，很多孩子上初中拼音還很差。其次成語，詩詞，修辭手法，關聯詞的應用等等，這些東西到高中了還在考，所以非常關鍵。

孩子目前還在上四年級，家長如果認真輔導，成績提升還是很快的，如果到了初中高中，怕是為時已晚。

四年級學渣的主要成分包括：成績差、習慣差

習慣差大致有這幾類表現：上課不愛做筆記，做作業拖拉，小動作多（比如做作業玩橡皮差、玩手指、玩衣服角）

要變成學霸，首先要把這些習慣改掉!

然後，在家裡要做到有罰必行。規定了的規則，必須執行。比如犯錯了，面壁反思。父母要統一思想。不能一個嚴一個松，這樣會讓孩子覺得犯了錯還有一個避風港。

做作業的時候，各種小動作，看到了要制止。作業拖沓，在他面前放一個計時器。時間內完成，可以休息多少分鐘。時間過了就沒有休息，甚至有一定懲罰。計時的時間，以上一次完成的時間減少十分鐘。這樣循序漸進。以達到要求的時間內完成。儘量把轉移注意力的東西移除在孩子視線範圍以外。

說了習慣，我們來說說學習怎麼提高

首先把每一課生字組詞聽寫，生字帶上拼音。然後再一整個單元聽寫和默寫古詩，包括年代、作者。背誦課內文學常識，包括近反義詞。預習課文，通讀一邊，查字典把不認識的字補上拼音，然後熟讀，讀通順。這是轉變成學霸的第一步，可以在每天作業完成後監督完成，每天用30-45分鐘的時間完成這一步。

學渣通往學霸的路上要攻克常見題、易錯題、難題。我們要練題，但不能盲目練，要有針對性的練習和提高!

一般來說，四年級非學霸做題會面臨以下幾個問題

我們首先要知道，關聯詞有哪些，非學霸所記的關聯詞不牢固，做題時想不起來。往往知道答案後，才恍然大悟，"原來是這個詞"。

怎麼辦呢？首先得把四年級或者小學所要學的關聯詞型別和關聯詞分類背誦下來。

如：

並列關係：即…又…，一邊…一邊…

因果關係：因為…所以…，由於…因而…

瞭解關聯詞關係，記住關聯詞之後就是專題專練。

容易錯的地方在於沒有"？"和忘記疑問助詞。

方法:1、將反問句中的肯定詞改為否定詞,或將否定詞改為肯定詞。

2、將反問句中的反問語氣詞(怎、怎麼、難道等)去掉。

3、將句末的疑問助詞(呢、嗎等)去掉,問號改為句號。

縮句是非學霸的難題，那怎麼縮句呢？

口訣一：“的、地”的前面要去掉。

口訣二：“得”的後面要去掉

口訣三：“著”“了”“過”要保留

口訣四：數量詞要去掉地點詞要去掉如有……

閱讀，應該怎麼去學習和練習呢？北落簡單講一下。

首先，閱讀閱讀要學會讀，怎麼去讀，如何讀？

做題時，先快速讀一遍。然後看問題問的是什麼？看了問題之後，再仔細讀一遍，這一遍讀的時候注意問題所問，讀的時候尋找答案。然後在做完題的時候，再速度讀一遍，檢查問題是否答全，或者有沒有答錯。

答題的時候如何去寫呢？

舉個例子：

例1、說一說加點詞語在文中的特殊含義。

先解釋這個詞的本意，接著再結合語境，"…刻畫了/描寫了什麼。然後再說在文中的意義等等。

例2、概括段意、主要內容的歸納。

記敘文中:回答清楚(什麼時間、什麼地點)什麼人做什麼事。怎麼答呢？

（在什麼時間+什麼地點地點)+什麼人+什麼事。

四年級寫的較多的是記敘文

一說到寫作，很多孩子會如臨大敵，或是皺著眉毛要哭，或是半天都開不了頭，又或是記流水賬、寫口水話。家長也很是頭大!如何提高寫作呢？

四年級要學會寫提綱，寫作開始前，要明白自己每段準備寫什麼、用到什麼寫作素材。每個段落用一句話概括。

在作文中需要新增人物的動作，神態，心理活動等等。多用形容詞，修辭手法。在文中還要有衝突，具有不同的觀點才能能昇華作文。再者，少用張三說，李四說，這樣太直白了，加入動作，神態，心理活動。

如：

怯怯的說："母…母后…，關注…一下北落吧"。

猶豫的看著我道："母后，我們還不關注北落嗎？"

所以，不同的用詞，就會產生不同的效果，要學會用這些詞。

以上幾點便是要想從學渣成為學霸的方法，一定要注意，每一個學霸的背後必定付出了努力與汗水，不付出，學渣永遠也成不了學霸。有心好好學習，還需要注意方法，朝正確的方向努力，學渣才能成長為學霸!

看到這個問題，感觸很多。我想從我家孩子的語文學習方面來回答這個問題。

我家孩子從小喜歡閱讀，數學、英語兩科成績還好，問題偏偏出在了語文上：日常作業錯別字多，考試基礎題失分多，閱讀理解拿不到分。

問題出在哪裡？我有點焦慮。

透過觀察我發現，他平時閱讀時是快速閱讀，而且閱讀速度驚人。快速閱讀，這也是我一度給他提出的要求。可問題就出在這裡：他在快速閱讀的同時，少了精讀時對字、詞句以及文章的深刻把握。這些問題也對映在平時的學習中，錯別字多，對文章的理解不夠透徹，在考試中丟分較多就不難理解了。

找到了問題的根源，接下來就開始引導孩子開口閱讀。班級群裡老師要求每天發語音閱讀打卡，私下裡我和孩子商量加入成語故事、小古文閱讀，在群裡孩子們一起打卡無形中也增加了孩子學習的動力。不知不覺已經堅持大半年了，孩子從原來的沒興趣到喜歡，從開始時讀得磕磕絆絆到現在能帶著感情流利的朗讀，同時也能夠正確的斷句。孩子的進步也讓我那顆揪著的心慢慢的放下來。

有時，我在想：越是這樣越考驗家長的心態，我也要學會接納一個時時出點狀況的熊孩子。

可能努力的方向對了，孩子也在一點點的進步之中。期中考試語文試卷基礎題失分較少，閱讀理解僅扣了0.5分。

閱讀分享課上，他發言積極主動，家長群裡老師分享的照片裡多次出現他的身影。在老師的幫助和鼓勵下，孩子學習信心增強了，作文寫作進步很快。同時還參加了閱讀考級的高階考試，老師說作文寫得不錯呢。