可以玩繩網區啊！

目前，幼兒園常用的戶外大型運動器械多為滑梯、鞦韆等，但在開展戶外大型器械運動活動的過程中，大多數幼兒園仍面臨著一些問題：

場地有限，園所重視程度不夠

戶外運動場地較小，器械缺乏，戶外活動也只流於形式，導致幼兒戶外大型器械活動的質量不高，幼兒身體鍛鍊的實效性不大。

活動形式、運動內容較單一

戶外大型運動器械以滑梯組合玩具為主，功能較為單一、活動形式固化，不能滿足幼兒戶外體育活動的多樣化需求。

缺乏目的性和適當的指導

活動中，教師往往把主要的精力放在幼兒的安全問題上，從而缺乏對活動教育性的挖掘，在幼兒活動過程中的指導也十分有限。

針對這些問題，不少幼兒園都在做很多的嘗試，比如自制大型器械、外購攀爬牆等，但仍然存在戶外大型器械單一、教育價值不高的情況。億童文教針對這些現狀，在大型戶外器械領域做了大量嚴謹的課程研究和實地驗證，於近期全新推出億童繩網區產品。

提供整體方案，促進教師專業發展

《億童繩網區指導手冊》分小班、中班、大班三個年齡段，每個年齡段一冊，配合繩網區器械使用，為教師提供了活動開展的具體實施方案。指導手冊內容包括幼兒園繩網區活動對幼兒的價值、活動目標、活動組織與管理、活動評價及豐富的、極具參考價值的活動案例。指導手冊能幫助教師更好地開展繩網區活動，全面有效地把握幼兒進行繩網區活動時的操作及個體發展情況。

指導手冊都提供哪些內容？

提供多種戶外大型器械材料組合方案，實現攀爬、懸垂等技能的發展。

提供器械的不同玩法及活動設計方案，減輕活動開展壓力。

提供場地規劃設計、器械安裝及操作培訓，並提供後期維護服務。

打造豐富活動場景，滿足幼兒探索需求

億童繩網區器械分為主體材料與輔助材料，主體材料由不同形狀的繩網區域、平衡方塊、吊環、吊樁、滑梯等器械組合而成，供幼兒進行不同形式的走、跳、鑽、攀爬、懸垂等練習。

繩網攀爬：

鍛鍊平衡、協調能力、上下肢力量

鋼架攀爬：

鍛鍊力量、協調能力

圓盤懸垂：

鍛鍊平衡、力量、骨骼與關節

吊環懸垂：

鍛鍊力量、協調能力、耐力

平衡軟墊：

鍛鍊平衡、協調能力

軟質滑梯：

鍛鍊平衡、協調能力

另外，攀爬繩、攀爬軟梯、投擲筐、多功能繩等多種輔助材料可供幼兒進行走、跑、跨越、投擲等不同的運動。

攀爬軟梯

拳擊沙袋

投擲靶布+絨布球

投擲筐+橡塑球

攀爬繩

多功能繩

結構設計上，主體材料和輔助材料很好地融合在一起，更利於豐富幼兒的運動體驗，滿足幼兒個體的不同運動需要，更好地激發幼兒的探索慾望和活動熱情，促進幼兒在運動中獲得多種動作技能和身心素質的發展。

幼兒時期是造就良好體能的關鍵時期。從幼兒生長髮育和人才成長的規律來看，“身體發育與跑、跳、攀、爬等大幅度或大運動量活動關係最為密切”，兒童的早期教育把體育鍛煉放在首位是比較科學和恰當的，這種體育鍛煉也是透過遊戲的形式來實現的。億童繩網區正是為了給幼兒創設一個豐富的活動樂園，提供廣闊的活動空間，讓幼兒在豐富的體育遊戲中獲得身心的和諧發展。

一般幼兒園的戶外配套玩具就是滑梯，孩子對滑梯有種痴迷的喜歡，對別的玩具還沒有像對滑梯那樣的喜歡。我家的大寶都上學了看到滑梯還是忍不住過去參與一下。小孩子的世界咱們大人不懂哈，其實在幼兒園放置滑梯比其他的大型玩具安全係數更高一些的。所以還是考慮一下滑梯吧，保養起來也方便。我看過很多濟南的幼兒園裝置，沒有看到其他的玩具，所以很多幼兒園配套服務商對滑梯的用心是比較多的。我不知道其他地區怎麼樣哈，貝貝城對滑梯的把關也是最嚴格的，無論是材質還是生產標準以及後期的保養維護都比較周全。

根據國家對幼兒園戶外玩具的配置標準，幼兒園戶外大型玩具一般包括：組合滑梯、攀爬架、爬網、蕩橋、鞦韆、平衡木、蹺蹺板、蹦床等。 孩子們比較喜歡的除滑梯外，還有以下幾種：

攀爬對幼兒園孩子來說雖然是一項比較危險的運動，但大部分的孩子都喜歡攀爬。攀爬需要手、腳、眼及身體的綜合配合，調動全身的各個部位協調運作，能促進孩子身體的協調發展。

鞦韆是幼兒比較喜歡的戶外玩具之一。孩子們喜歡坐在蕩板上悠來悠去飛一樣的感覺，不但刺激，而且具有挑戰性。但玩鞦韆也存在著危險，必須有老師和家長的看護才能玩，注意推蕩不要過力過度。

孩子們對蹦床也情有獨衷，堅持鍛鍊會使孩子的腿部肌肉群得到鍛鍊，且能達到長高的目的。但由於孩子彈跳後自控力較差，玩蹦床受傷的案例也屢見不鮮，因此玩耍時必須做好防護措施，並且指導孩子正確地玩。

孩子們喜歡玩戶外大型玩具，雖然也會出現意外情況，但只要老師們對安全問題重視起來，做好安全教育與防護，危險就會不攻自退。

大型戶外兒童玩具除了滑梯外，還有很多種。比如：蹦蹦床、攀爬架、鑽洞、獨木橋、鞦韆等等。但是選擇的時候首先選擇材質，如果材質不好的話，那麼你的大型戶外兒童玩具是存在隱患的，不能長久使用。一般的材質包括塑膠、鋼材還有實木。塑膠一定要選擇符合國家質檢要求的產品，鋼材類產品要少稜角的，我認為實木最好，但造價較高。另外就是看他的結構和款式，可以選一些色彩豐富的款式。

第一，蹦蹦床。蹦床運動非常符合兒童娛樂、運動的心理特點，堅持鍛鍊會使孩子的腿部肌肉群和小腦平衡神經系統以及大腦神經系統更加發達，且能達到長高的目的。

第二，攀爬架。爬是兒童培養移動能力的基本活動，透過攀爬，兒童可以學習控制身體、掌握平衡和手腳的協調能力。並且攀爬是兒童的天性，在幼兒園中應設定安全攀爬的設施，會吸引更多的幼兒。

第三，鑽洞。幼兒園室外放置的鑽洞，大型的鑽洞主要由高階防腐木製成，表面噴塗清漆，美觀環保，小型鑽洞主要是塑膠製成。鑽洞既鍛鍊了孩子們的平衡、獨立協調和創造能力，也有利於孩子們的自我保護意識，同時增強幼兒的膽識。

第四，幼兒園獨木橋。獨木橋是幼兒園感統訓練器材的其中一類，主要有高階工程塑膠和高階防腐木兩種材質的，有利於鍛鍊幼兒的平衡能力和自我挑戰能力。幼兒園獨木橋造型各異，可自由組合擺放，是幼兒園戶外必不可少的一種訓練器材。

一個新鮮好玩，有創意的親子頻道！

因為戶外體育活動是幼兒園教育活動的重要內容之一，幼兒園的戶外大型玩具可謂種類繁多，一般情況分幼兒園購買的成品大型玩具和幼兒園自制玩具。

1.成品大型玩具包括：滑滑梯類、攀爬類、平衡類、投擲類等，例如：攀爬牆適合6歲孩子玩，可以鍛鍊孩子的身體靈活性，四肢大肌肉群的發展，孩子特別喜歡；還有平衡木，可以培養孩子身體的平衡能力，促進幼兒身體機能協調發展，

2.教師會從幼兒實際出發，利用廢舊材料自制安全實用的幼兒戶外活動玩具，這些戶外玩具都是適合本年齡段，安全實用、操作簡便，富有藝術性的玩具器械。練習走跑類的：壓路機、趕小豬；投擲類的保齡球等；練習爬的動作，玩具掌爬等；傳統類遊戲專案的沙包、拉力器、套圈、踩高蹺等玩具；廢舊自來水管、飲料瓶、布條、鐵絲、塑膠桶等材料製作的玩具深得孩子們的喜愛。特別是一物多玩，充分激發了幼兒參與戶外活動的興趣。