第一階段（0～3月）

簡單發音階段 寶寶1個月內偶爾會吐露ei，ou等聲音，第2個月發出m～ma聲，第3月出現更多的母音和少量子音，比如a，ai，e，ou，m，h等。

第二階段（4～8月） 連續發音階段 這時發出的子音更多了，而且出現了連續的音節，比如，ba～ba，da～da，na～na等，大人常誤以為這時的ma～ma，pa～pa是寶寶在叫媽媽爸爸。

第三階段（9～12月） 學話階段 這時寶寶開始模仿大人發音，開始把詞和對應的事物聯絡起來，開始對詞義產生理解。 大約從2～3個月開始，當寶寶吃飽了而且身上舒服的時候，就發出一種咿咿呀呀的聲音，象ai～ai，ei～ei，a～a～a，e～e～e，ou～ou～ou，hei～hei等等，約到半歲左右，寶寶能發出更多的語音，比如，ma～ma，ba～ba，da～da，na～na等等。 寶寶的這種咿呀語，很多的時候並不是在模仿大人，他們這樣做是為了聽到他們自己的聲音，他們還用不同的聲音表示不同的情緒。

咿呀語和真正的語言不同，它不需要去教，但父母可以透過微笑和鼓勵增加寶寶咿咿呀呀的次數。 大約在寶寶7～8個月的時候，開始對特定的詞發生反應。比如，大人常常一面拍手，一面說“拍手、拍手”，經過不斷重複後，只要大人一說“拍手”，寶寶就會做拍手的動作。如果當著寶寶的面指著貓說“貓、貓”，經過多次重複後，只要大人說“貓呢?”寶寶就會轉頭去看貓。實際上，這時的寶寶並不能瞭解這些詞的意義，只是經過大人反覆刺激後建立了詞和物的一種聯絡。 當寶寶不僅能聽懂詞，而且還能在聽懂詞的基礎上會說出詞，這時語言才開始成為他與外部交往的工具，一般要到1歲左右出現。而這時寶寶說話的積極性不高，也只能理解20個左右的詞。 在嬰兒期，父母應該如何去做，來幫助寶寶語言的發展呢？父母要把寶寶當成羽毛豐滿的談伴，耐心並經常同他們交談。

幼兒園發展的五個階段，首先使吖吖學語，後面是會有一點點的字詞蹦出來，後面會連成一句話，在後面就會慢慢的說出句子來了

兒童語言發育的五個階段 正常兒童語言的發育經過發音、理解和表達三個過程,三方面內容一環緊扣一環,具體又可分為6個階段。 1． 預備期(0~1歲)是咿呀作語和初步理解階段,故又稱“先聲期”。到孩子8個月時這種發聲練習達到高峰,並會改變音量以模模擬正的語言。 2． 語言發育第一期(1~1.5歲)。這時期的語言特色是說單字句,能用手勢、表情輔助語言來表達需要；能以動物的聲音來代替其名；會模仿自己聽到的聲音,如問：你幾歲？他會鸚鵡式複述：幾歲,如同迴音般,故醫學上稱為“迴音語”(“迴音語”出現在這個階段,並持續到2歲左右消失,為正常)。 3． 語言發育第二期(1.5~2歲)又稱“稱呼期”。這個時期的幼兒開始知道“物各有名”,喜歡問其名稱,字句量迅速增加。 4． 語言發育第三期(2~2.5歲)。能說短句,會用代詞你、我、他,開始接受“母語”所表現獨特的語法習慣,如用感嘆句來表示感情,用疑問句詢問等。 5． 語言發育第四期(2.5歲~3歲)。這個階段會使用複雜句,喜歡提問,故又稱“好問期”。 6． 完備期(3~6歲)。說話流利,會用一切詞類,並能從成人的言談中發現語法關係,修