感謝你的邀請，因為我正在糾結這個問題。我小女剛上幼兒園小班，而我們和老師不太熟，又不是那種在群裡活躍的馬屁精，導致於見到老師總感覺不愛搭理的樣子，又害怕孩子在學校受欺負了，中午飯有沒有吃飽。還有發現孩子回來褲子提得都不好，不知道是自己提得還是老師隨便幫提起來的！想想還是要去巴結一下，畢竟孩子小還要靠老師關照！

感謝邀請！我家去年幼兒園畢業，孩子本身比較聽話好溝通，老師對孩子很好，她很喜歡老師們，每天很喜歡上學。孩子上的機關幼兒園對於老師管理很嚴格，每逢節假日學校門口公告牌都明確規定不收禮，別人送不送我不知道我是沒有送過禮。我覺得與其糾結討好老師的問題，不如好好教育孩子，讓孩子在生活習慣和自理能力都強一些，對於省心的孩子配合工作的家長，老師應該是很喜歡的。

個人意見， 送禮物的目的是為了討好老師，讓老師對孩子多一些照顧，想法的出發點是好的，如果老師拿了你的東西對你孩子好一點，過段時間老師會想，我對你孩子差點，你是不是還得給我送東西，這樣會帶壞班裡風氣，長期看不利於孩子的教育；另一方面，孩子會想老師拿了我們家的東西，她會對我另外的照顧，孩子有了依賴性，這樣不便於對孩子的教育。

其實，與其給老師送禮，不如多和老師交流，發現孩子的問題，以便幫助孩子解決問題，孩子會長大，他也會走向社會，孩子應該學會自己解決問題，變得更加獨立。

孩子去上學，不是討不討好老師的問題，而是作為家長應該和老師友好相處，至少不要得罪老師。

現在的家長通常分為幾種，

第一種

對老師說的話，或者安排的事非常的積極，在班群裡也很活躍，幫助老師處理一些事情，這樣的家長是非常好的，老師也會不自覺的關愛她的孩子，不是說對其他的孩子就不關注了。

第二種

在群裡不活躍，但經常跟老師面對面溝通孩子的問題，對老師很禮貌，傾訴欲比較強。這樣老師也會有意識的關愛她的孩子。

第三種

在群裡不活躍，也不會經常跟老師溝通孩子的問題，除了請假或者孩子跟同學發生小摩擦受傷等等。老師對於這樣的孩子不會刻意關注，但是對她的孩子也是很好的。

第四種

平時不啃聲，孩子一旦發生問題，不論大小，都找到老師大吼大叫，這樣老師心裡非常不舒服，自然她對的孩子不會太好，但也不會太差。

第五種

遇到問題就去辦公室投訴老師的，這樣的做法是最愚蠢的，老師心裡是極度反感的。

家長和老師之間，不用刻意去討好，就像朋友之間一樣，有問題及時溝通，及時解決。

作為一名從教二十多年的小學老師，並一直擔任班主任工作，雖沒教過幼兒園，但也與幼兒園老師有過很多接觸，下面我從一名小學老師的角度談談自己的看法。

每位家長把孩子送入學校，尤其是幼兒園，因為孩子太小，家長或多或少有這樣或那樣的擔心和顧慮，擔心老師對自己的孩子不好，不關心，擔心自己的孩子在學校受欺負，受委屈……

其實，這些擔心和顧慮是多餘的，多數老師還是很負責任的，我們會平等的對待每一位孩子，對一些特殊學生還會給予照顧。

說說我班學生吧，今年是二年級了。前年秋天，也就是他們剛上一年級的時候，我們有幾個同學離家大概有十里遠，需要坐校車。有位同學家長給我發紅包，讓我照顧孩子。我沒領紅包，不知多少錢。我回復說：“這個我不能收。我也有孩子，和他們一般大小，我希望你放心，離家遠的孩子起得早，回得晚，中午沒時間休息，很不容易，家長也不容易。能照顧我一定照顧。”一年半多了，我說的到做的到。並且這七個孩子，除一個孩子學習較差之外，其他六個孩子都學習很棒。

說這些，我是想讓家長知道，沒有必要去刻意討好老師，當然，也要和老師搞好關係，支援老師的工作，這對自己孩子絕對沒有壞處。

當然，教師隊伍人數眾多，不排除有個別老師做有背良心，有違師德的事情。

作為一名幼兒教師，我覺得不管孩子上的是公立幼兒園還是私立幼兒園，都沒有必要去討好賄賂老師。但是作為一名家長，我可能會想著要和老師搞好關係，不說拍老師馬屁吧，最起碼在面子上一定要和老師關係融洽，讓別人認為我和老師關係很好。

我覺得很多人對於公立幼兒園有一定的誤解，很多人覺得公立幼兒園老師太牛了，雖然公立幼兒園收費低，但是很多人都上不上公立幼兒園。原來的時候我們覺得公立幼兒園都是政府人員，有錢人員家的孩子才能上得起的幼兒園，所以他們對公立幼兒園的印象就是公立幼兒園門檻太高了。

其實真實的情況公立幼兒園沒有那麼高的門檻，大家認為公立幼兒園不好進，其實就是因為公立幼兒園太少了，教室也少，所以根本招不了那麼多的孩子。在招生的時候就會限制人數，一些排隊排不上的家長就會認為上的上公立幼兒園的都是有後臺的人，其實都是普通的人，只不過人家排隊排的早，人家早做準備了而已。

現在老師和家長的關係由原來的平等關係到了現在的上下級的關係，原來我們在上學的時候，老師在教育孩子的時候，根本不會考慮家長接受或者是不接受。只要孩子犯了錯誤，老師肯定會嚴厲批評教育孩子，家長也不會去找老師的麻煩，覺的老師批評了她家的孩子，對他家孩子造成了影響。

那麼現在的這種情況，老師根本不能去動孩子一根手指頭，更不能去嚴厲的批評孩子。批評孩子嚴重了或者是打了孩子一下，家長就來事了，家長就會找到孩子的幼兒園老師，讓老師給家長或者是給孩子賠禮道歉，所以這樣的情況下，家長和老師的關係在無形當中拉遠了距離，沒有原來那麼親近了。

那麼老師在教育孩子的時候肯定也不是那麼真心的去教育孩子了，所以說家長就會覺得老師是高高在上的，如果不討好老師或者是不拍老師的馬屁，老師肯定就會區別對待自己的孩子，就會虐待自己的孩子。

其實真實的情況根本不是這樣的，現在的幼兒園老師的素質水平相對來說還是比較高的。沒有說去主動找家長要東西的，更沒有說因為家長沒有給老師送禮或者是去討好老師，而故意去找孩子的麻煩，去找家長的麻煩。

特別是現在的公立幼兒園，我不知道其他地方的公立幼兒園是什麼情況，我們這邊的公立幼兒園，是屬於紀律比較嚴格的一種幼兒園。因為公立幼兒園屬於教育部直屬管理，所以這個時候老師也是歸教育部管理的，那麼如果老師收了家長的賄賂，只要家長一告，那麼這個老師絕對飯碗就沒有了。

私立幼兒園我不知道到底是什麼樣的一種情況。一些地方的私立幼兒園可能老師會出現要家長禮物的情況，那麼也有的私立幼兒園管理的也是比較嚴格，不允許老師去收家長的東西。所以這樣的情況下，我覺得家長一定要把自己的心態放平，他要明白家長和老師站在同一戰線上的。

目的都是為了教育孩子，讓孩子健康快樂的成長，所以這種情況下，家長和老師的關係應該是朋友之間的關係，應該是平等的，所以家長沒有必要去降低自己的身份，非要去討好孩子的幼兒園老師。當然了，如果幼兒園老師需要家長配合一些事情的時候，家長肯定要積極主動的去配合老師，這樣的情況下才能支援幼兒園老師的工作。

並且這樣的情況下家長也不是去討好老師，而是為了孩子健康成長而共同需要做的一份工作。如果老師讓家長配合一些事情，家長反而不理睬，不配合，不支援，這樣的情況下幼兒園老師肯定會有怨言的，所以對於自己的孩子那麼有可能會產生一些不熱情的情況。

所以我覺得不管孩子上的是什麼樣的幼兒園，家長都沒有必要刻意的去討好孩子幼兒園老師，只要家長積極配合老師交代的一些事情。教育好自己的孩子，不要那麼調皮，不要搗蛋，平時和老師正常交流就可以了。