回覆列表
  • 1 # May姐說事

    上學談戀愛,分不同年齡段,初高中生談戀愛,還有就是大學談戀愛。

    如果是在初高中談戀愛,自然是不允許的,但是可以理解孩子的想法,讓他們先做朋友。畢竟強迫孩子,他反而會跟你對著幹。還不如現在,他的角度去考慮問題,給他多一點建議,引導他向正確的方向發展。

    如果是大學生,超過18歲了,有自己的想法和行為習慣。你把問題拋給他,讓他想明白他現在遇到的問題,適不適合談戀愛,如果他的答案是肯定的,那就放手讓他自己決定。但是要告訴他做什麼事都要有個度。

    無論遇到什麼事,無論孩子大還是小,都不會強迫孩子,他是一個有思想的人,不是你的玩偶。

  • 2 # 徐老師親子課堂

    對於孩子在上學時期談戀愛,我認為,家長不應該支援,也不應該反對。

    為什麼這麼說呢?

    上學時期是孩子最容易產生情緒波動的時期,也是孩子們最單純的時期。

    孩子談戀愛了,家長若是強烈禁止,孩子可能會更加容易產生逆反心理,更加不聽勸。

    而若是家長表示支援,孩子可能會沉迷於戀愛之中無法自拔。

    家長要做的是,是在孩子戀愛腦上頭的時候給孩子降降溫,提醒他學習最重要,不要因為戀愛耽誤學習。

    同時,家長還要在孩子失戀的時候給予支援,告訴他,只要你努力學習,你會遇到更好的人。

    對孩子的教育是孩子健康成長的一座燈塔,當你成為家長,從新手父母到成為孩子的堅實後盾,孩子的一哭一笑,一舉一動都是你要關注的事情,再小的問題再不能忽略。

    如何陪伴孩子健康成長,成為孩子求助幫忙、傾訴心事的物件?如何成為孩子的密友?

  • 3 # 億伏天瀾雨

    方法一參與二人世界進行策反:我請你和你的女朋友吃西餐好不好?我們這期雜誌的主題是‘流行’,我想請你的女朋友告訴我一些現在小女生的時尚觀點。”一頓飯,女孩子被我這個阿姨的魅力吸引,告別的時候,小女孩還有些意猶未盡,我順勢邀請她常來我們家玩。

    方法二寫給孩子一封信:談戀愛也有低俗和高雅的追求,低俗的就是雙方說些肉麻的話,深怕對方和別人好上了,想把對方捆綁在一起寸步不離。高雅的追求彼此取得成功的喜悅,相互鼓勵,戰勝生活、學習上的困難,為對方取得成功而高興,共同謀求未來的幸福。只要對方是幸福的,就是不在一起也無遺憾的,那才是高雅。

    爸爸之所以和你提起這個話題,是因為我的一名學生,初中時,他是我班前5名、學校前10名的學生,中考時因成績優異免費去了區一中。可上高中後,他因為早戀,成績直線下降。去年高考,他只考了496分,如今,只好回高中補習。他很後悔,我也很為他惋惜,但一切都已成了定局,後悔又有什麼用呢?看到消沉苦悶的他,爸爸禁不住聯想到未來的你,現在的你也正處中學的黃金時代,爸爸真的不希望將來的你重蹈他的覆轍,再加上你上週和你媽媽辯解早戀的事。所以,感覺很有必要和你談談這方面的話題,希望你能吸取他的教訓,把握好自己的人生方向。孩子,你能理解爸爸的心情嗎?

    方法三跟老師聯合做工作:加強愛情教育和性教育。幫助少女品味經典愛情,豐富她們的情感,提高自己的審美情趣;引導她們正確地審視愛情、憧憬愛情、追求愛情。比如,可以讓她們明白愛情還包括責任和義務,她們還不具備愛的能力;幫助她們正確區分愛情和友情,正視自己生理的變化和不斷萌生的慾望,並且學會控制慾望的技巧和能力。

    (2) 瞭解產生早戀的原因,端正交往的目的。處在青春期的少女隨著身體的逐漸成熟,性意識開始萌芽並躁動,促使她們在戀愛問題上躍躍欲試,這是很正常的現象。但是,少女們分辨能力不強,有些誤以為這就是愛情,有些是在“羅密歐朱麗葉效應”下弄假成真,加之社會生活的開放性、豐富性,資訊量的增大,她們可以從各種渠道獲得描寫戀愛的資訊,從而引發她們對成人情感世界的嚮往和模仿。

    方法四轉學隔離:實在不行只能轉到其他學校,

    最後謹慎使用強制手段,也不能聽之任之

  • 4 # 森蘭姐姐

    上學年齡段談戀愛,家長的態度只能是理性看待。當然大學除外。

    很多家長對於上學談戀愛這件事,避之唯恐不及的原因是沒有從一開始就做好準備。其實很多家長都沒有做好這方面的準備。

    孩子談戀愛都做些什麼?

    大多數情況下,所謂家長以為的戀愛,其實只是懵懂的好感,如果家長處理方法不得當,大發雷霆,甚至因此挑起和孩子之間的衝突,那最終孩子完全有可能做出出格的事情。

    青春期的孩子,受荷爾蒙的影響,開始發育,也正是情竇初開的年紀,這樣的階段對於異性產生好感是非常正常的。

    正常情況下,也就是拉拉小手,上課傳傳紙條,如果家長加以正確的引導,不僅不會對學習造成影響,反而會有促進作用。

    家長怎麼做?

    如果孩子願意告訴你,自己喜歡一個男生or女生,這是一個很好的開始,說明孩子信任你。這一時刻是非常關鍵的,可以說,家長的第一反應決定了事情接下來的走向。

    正確的做法是,保持冷靜和興趣,專注地交流和引導。可以嘗試問這些問題來讓孩子感受到你的真誠和接納:

    你們是怎麼認識的?

    ta是個什麼樣子的人?

    你覺得ta哪裡好呢?或者你為什麼欣賞ta?

    你們平時會有哪些交集?

    讓孩子感受到你的支援,然後再進行引導。你可以這麼說:

    ta是否和你有一樣的感覺呢?如果沒有,我相信你也能處理好自己的情緒,不要打擾到ta哦~

    ta那麼好,你也要更優秀哦~

    你們的存在讓彼此在學校更開心,這很好,但是我還是要提醒你,你們在一起是為了更好,主要精力還是要放在學習上,否則生活的壓力會消磨掉你們美好的感情。

    你們可能會遇到一些問題,無論是什麼,我希望你能和我溝通。

    關於談戀愛,我是有過經驗的,想給你一些建議,可以嗎(關於性教育等)?

    ……

    當然,大多數情況下,孩子都生怕父母發現戀愛。

    如果家長無意間發現了,那麼首先要做的就是改變自己的心態。

    就我自己來說,在初中時對於一個男生的欣賞,純粹是出於覺得對方長得帥,能多說兩句話都覺得是很開心的了。傳紙條也是關心一下身體,或者開玩笑說對方打瞌睡了等等。他每天帶小零食給我,感覺很開心。

    但是,那個時候老師和家長對此反應非常之強烈。

    我很幸運,有開明的家長,跟我談話,告訴我學業為重,也表達了對他的欣賞,指出了我當前學習上存在的不足,也明確提了要求,最終學習也並沒有受到影響。

    但是男生的家長卻不是如此,他經受了很嚴重的體罰,成績也一落千丈,高中畢業就走入社會了。不過他家裡有礦,就不說什麼了。再見面,曾經的白月光,也只是大腹便便的小老闆。

    很難想象,如果都能保持最美好的情感,直到自然而然地分開,可能他會有另外一條路。

    其實,在對於對方沒有那麼瞭解地情況下產生的好感,經歷時間自然會變化,但是在最美好的時候一定不會帶來消極的影響,反倒是因為各種干涉或者感情本身成了壓力,才會影響學習。

    所以,如果家長透過別的方式發現了,也要保持冷靜的心態和孩子溝通,瞭解情況。

    站在孩子的角度看問題

    很多時候,孩子並沒有想那麼遠,只是單純的互相欣賞。而對於家長來說,就已經考慮到對方的家境、將來能不能結婚等等,這都是沒有必要的。

    橫加干涉和指責、體罰,只能帶來反抗。

    無論是孩子自己說,還是家長無意間發現的,如果只是多聊聊天,加以引導就完全OK。如果真的是在戀愛,幫他樹立正確的價值觀,引導孩子正確的享受這段情感,理智地控制衝動,才是最好的選擇。

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