這要看是多大的孩子。小學三年級以前，你應該給孩子制定作息時間表，放學後不是讓他或她先玩一會，而是必須先把作業寫完，然後讓孩子出去玩，這時候不管父母或長輩誰的，就要在孩子出去玩的功夫檢查一下作業，看看對錯。孩子回來後，先不說作業的事，先吃飯，然後再對孩子說哪錯了，該怎麼做，教孩子改過來，切忌諷刺，挖苦，辱罵，毆打孩子，那樣會讓孩子對學習產生恐懼心理，從而更厭學。還有就是，你給孩子講作業就認真的講，不要看著電視，玩著手機糊弄孩子，這樣他也會糊弄你。

總之，對孩子認真點！用心點！最最最關鍵是耐心點！

興趣。無論是商人、科學家、畫家、音樂家、作家……，還是愛網遊的孩子，都是因為有著濃厚的興趣，例如牛頓、愛因斯坦、達芬奇，貝多芬、梵高等等。俗話說，興趣是學習成功的一半。另外，環境也很重要，譬如孟母三遷的故事，就是一個環境好壞對孩子影響的典範。還有，父母的行為，直接或間接都會影響孩子，孟母的決定，直接就影響了孟子，讓孟子最終成為一代大家。家長不要按照自己興趣去附加給孩子，最好，去發現和引導孩子的興趣。如果發現孩子有不好的興趣，最好先反省自己。

1.孩子的成績不好不要太著急，提升學習成績不是一天兩天的事情，要找準方法，針對孩子的情況方法也不盡相同，作為父母親我們要學會分析孩子學習成績不好的原因，是基礎差跟不上，是不愛學習，還是懶惰，針對不同的情況我們採取不同的措施。

2.家長是孩子的輔導老師，作為父母親我們要給孩子做榜樣，當孩子放學回家該寫作業的時候，我們在幹什麼，是在看手機，還是在看電視，我們要給孩子創造一個良好的學習環境，不要讓學習只是孩子的事情與我無關，這是大錯特錯的。家庭的學習氛圍直接影響孩子的學習慾望。要學著和孩子共同學習，成為孩子的好夥伴。

3.做孩子的知心朋友，所謂孩子的朋友就是孩子對你沒有戒備之心，心裡有什麼話會給你說，學習生活中遇到困難會給你說，在她的心裡父母就是她的朋友，能夠給她解決困難，良好的女子關係，有利於與孩子無障礙的溝通交流，父母能夠即使瞭解孩子的不足之處，即使給予彌補，積沙成塔，集腋成裘，知識在孩子的大腦中不斷積累，成績怎能不提升呢？

4.給孩子適當的獎勵，每一個人都需要鼓勵，都需要成就感，孩子也是如此，在企業中叫激勵，在孩子身上叫鼓勵，讓孩子主動的學習才是我們的目的，只有主動的學習，成績才能穩步上升，才能全面發展，才能有自己的思路和方法，給孩子鼓勵是讓孩子看到自己的優秀，讓孩子更自信，目標性更強，敢於挑戰。

5.經常帶孩子去旅遊，去一些學習氛圍濃厚的地方，激發孩子的學習興趣，孩子的好奇心很強烈，總是喜歡瞭解自己不知道的或者不熟悉的，經常帶孩子去旅遊讓她看到新奇，讓她去適應環境，表面上看與學習沒有關係，其實潛意識中讓孩子有一種嚮往和動力，追求和夢想，這些都會激發孩子去努力奮鬥，另外在外界看到的東西也將成為她人生的財富，也可以經常帶孩子去北大清華等有名的高校去看看，讓她體驗一下那裡的學習氣氛，讓她把好奇變成嚮往，變成動力，主動給自己定目標，這樣孩子就會主動學習。

6.給孩子規定學習時間，也給孩子充足的休息時間，平時要細心觀察孩子學習壓力是不是太大，給孩子充分的休息時間，讓孩子不要有厭學的情緒，該孩子規定學習時間，學習時間之外都是自己的，自己分配，讓孩子成為學習的主人，掌握主動性。

7.鍛鍊孩子的主動性，自理能力，客服困難的能力。在孩子成長的過程中一點點小小的挫折都有可能給孩子心理上造成很大的影響，對於孩子的學習，我們除了在軟體上給予幫助，硬體上也要不斷的鍛鍊她們，讓她們有克服困難的能力，如果硬體不合格，軟體（學習成績）再好有什麼用，只有堅強的孩子才有發展。我們對孩子的發展的每一個環節都是對孩子的塑造，學習不能簡單的認為是分數，那就太極端了，奔向孩子成功的每一步的努力都是學習。

8.對孩子的成長要有比較詳細的規劃，讓孩子成績優秀，只是短期目標，給孩子的發展有一個較詳細的規劃，才能讓孩子時刻都有明確的目標，讓孩子看得更遠，方向更明確，學習的勁頭更大，讓她自己給自己動力，讓孩子真正的愛上學習。

陪伴是對孩子最好的愛，要想讓孩子愛上學習，陪伴是必須的首要條件。

我的女兒現在是一名大三的學生，也一直是大家眼中的“別人家的孩子” 。她從小到大，在學習上從未讓我操過心，很自覺，很自律，成績也不錯。

回顧女兒上大學之前的18年的教育，我只能用兩個字來形容，那就是“陪伴”。18年來，我從沒錯過女兒任何一個階段的成長，陪她一起長大是我作為母親最值得驕傲的事情。

1、 和孩子一起制定她每個階段的成長目標和切實可行的計劃。

在女兒的每一個成長階段中，我都有自己的培養計劃。比如：學齡前學習哪些內容，達到什麼水平；小學階段除了學校的學習內容，還要學習那些特長，達到什麼水平；以此類推。這樣就不會錯過孩子黃金期的培養。

對於女兒，從她懂事起，我就和女兒一起制定她的任務計劃。每天學什麼內容，每週完成多少，什麼時候複習。

幼年時是透過和她一起做遊戲的方式來教她學習知識。稍大一點她就自己老老實實地坐在書桌前學習。學習任務完成了才可以自由玩耍，漸漸地就養成了習慣。

2、 在家裡要為孩子創造安靜的學習環境、並營造學習氛圍。

我們家在女兒上大學之前，除了節假日，平時幾乎不開電視，更不打電腦遊戲。女兒學習，我就幫她整理學習資料，或者自己看書寫文章，我老公使用電腦也是在另外一個房間裡，以影響女兒的學習為準。

在這樣的環境中，孩子學習很踏實，也更專心。

3、 多和老師溝通

孩子在家裡的學習情況我們做父母的自然很清楚。但是，孩子在學校的學習情況我們卻不知道。

要及時和老師溝通，掌握孩子在學校的學習狀態和學習成績。配合老師，幫孩子調整做得不夠好的地方。

保證孩子在情緒和學習上都是最佳狀態。

4、 多鼓勵，少批評。

對孩子要以鼓勵為主，儘量不批評孩子。不管是孩子犯了生活上的錯誤，還是學習上的問題。我們要做的首先是告訴孩子，這沒什麼，關鍵是我們怎樣解決問題。然後和她一起分析是哪出現了問題，找到解決問題的最佳方法。

這樣，孩子會很快從沮喪的負面情緒中走出來，繼續保持學習的熱情，勇往直前，永不退縮。

如果你能做到這樣，陪孩子從小到大一路走來，你的孩子一定會養成學習的習慣。

而習慣是一種頑強的力量，可以主宰人生。

如果你愛你的孩子，就請你——

用你的陪伴，來詮釋你對孩子的愛；

用你的陪伴，來成全孩子的成長；

用你的陪伴，幫孩子養成學習的習慣。

孩子天生就是愛學習的，如果到一年級還需要引導的話，我們就要追溯到孩子兒時，在孩子小的時候，爸爸媽媽的行為障礙了孩子。家長的障礙就是，在孩子小的時候打擊的多，這個不能做，那個不行，孩子就以為我不行，孩子被寵壞了，不能吃一點苦，這是家長要反思的。孩子看電子產品多，比如電視，手機，漫畫，大腦有一個特性，就是不擅長，或者說大腦的惰性，孩子獲取知識的渠道越簡單，越容易，孩子遇到一點學習的困難，就很容易退縮。首先家長做孩子愛學習的榜樣。做為家長要言傳身教，潛移默化的影響孩子為孩子做榜樣。其次培訓孩子學習的興趣，快樂中學習。