和孩子做朋友，有時候並不是想的那麼簡單的！

和孩子做朋友也要有原則和條件！

首先，你和孩子生來不平等，孩子必須知道父母是孩子的引路人

這一點就說明了你身為父母，就有著比孩子更高的眼界，見識，更深的知識和學識！

所以，你可以在孩子玩的過程中，學習的過程中，甚至是陪伴的全程中都把他當成朋友，但是絕對不是那種和孩子同齡人的那一類，而是良師益友那種！

這就需要你更高的豐富自己，培養自己的能力，讓孩子從心裡敬佩你，尊重你，而不是所謂的懼怕，恐懼！

所以，對於和孩子做朋友的意義還是需要了解清楚的！

其次，和孩子做朋友，需要用更多的愛去取代你的情緒

放低姿態，儘量用平等的態度去對待孩子！

我們和孩子在身份上生來不平等，但是你卻可以用你的態度，行動，語言去緩解這份因身份而帶來的鴻溝！

多與孩子溝通，交流！

孩子一定會被感化，期待和你做朋友的！

最後想說，和孩子儘量以朋友的狀態相處是一種特別讓認羨慕的親子關係，這樣培養出來的孩子更有愛，更有安全感，更自信！

對於您這個問題，和孩子適合做朋友，是有講究的，我的理解如下：

1.首先，和孩子做朋友，最主要的就是要讓孩子知道你的愛。現代很多家庭的親子關係是很緊張的，家長和孩子關係不和諧, 甚至是很僵化。究其原因,往往是因為家長太拿自己當家長。在中國,親子雙方往往處於不平等的狀態:家長一方高高在上,對孩子是居高臨下的教育、訓斥,孩子一方卻只能居於下方,對立從此形成。很多家長都是在這種家庭氛圍中長大的，所以對於這種關係厭惡與抗拒，就希望自己對孩子不要像父輩那樣有距離感，現在就提倡了和孩子做朋友。也希望做到孩子心裡的榜樣。然而，我們這樣做，最主要的出發點還是我們希望孩子知道父母的愛。不想讓孩子覺得家長不把他們當回事兒。只是把這種愛擺到了檯面上，而不是隱愛。但是這種做朋友是有條件和原則的。而不是一味的寵溺。

2.我們信任孩子，想做孩子的知心朋友，想捍衛孩子說話的權利。想讓他們生活在一個民主的家庭。擁有一個良好的親子關係。可是要想擁有良好的親子關係,要想讓孩子對你敞開心扉,父母首先要做到的就是蹲下來。蹲下來,你才能看到孩子的世界;蹲下來,你才能明白孩子的思維;蹲下來,你才能走進孩子的內心。因為,父母的“下”,高高在上就消失了,那麼新的關係產生了,那就是平等,這是你和孩子交流的開始。

3.可是和孩子做朋友是有方法的。他並不是一味的寵溺。因為孩子不是從一開始就和家長產生隔閡的。他們曾經很依賴、很信任父母。希望家長可以理解他們,而家長都渇望和孩子能親密無間,那麼,怎樣オ能做到呢？那就是傾聽。傾聽能夠開出一條通住相互理解的道路。傾聽雖簡單易行,卻會產生令人驚喜的效果。您對孩子的傾聽能夠增強孩子對身邊世界的安全感,會感到自己得到了您的深深的,無保留的愛。美國華商臨床心理學家黃維仁說:“傾聽就是了解中有醫治”。當孩子生氣，甚至孩子對父母有自己的想法時候。如果父母忽視了這關鍵,就是孩子和父母新行漸遠。

4.做朋友也是門藝術。溝通要講究方法。要培養一個好孩子,家長應該與他們儘可能地交流,你要知道孩子的需要,孩子的煩惱,孩子的優點,孩子的缺點,這樣家長才能儘可能的盡到為人父母的責任。瞭解他們,幫助他們明辦是非,讓他們知道家長愛他們,尊重他們。然而,很多的家長卻是不擅長交談的,他們往往找不到話題和孩子進行交談,他們的問話,往往就阻礙了自己與孩子之間的交流。

5.家長要拿捏一個度。在和孩子做朋友的同時不忘講究原則。這樣才能培養出一個好孩子。

首先，對這個問題的邏輯表示不解，跟孩子做朋友和尊重父母之間沒有因果關係吧？！什麼因素會導致孩子不尊重父母呢？我們都知道人與人之間的相處，尊重是相互的。父母尊重孩子，孩子自然就會尊重父母。跟孩子做朋友，也要基於平等和尊重的前提。既然是這樣，父母跟孩子做朋友也沒有什麼不可以的。

首先，孩子犯了錯誤，父母不要以高高在上的姿態指責他、嘲笑他，而是應該以朋友一樣平等的姿態包容他、提醒他，幫助他進步。這樣培養出來的孩子自然懂得自尊自愛，並感恩父母。

另外，孩子成長路上會有各種喜怒哀樂，父母像朋友一樣敞開心扉與他交流，為他的進步和收穫而高興，為他的煩惱出謀劃策，這樣培養出來的孩子自然會有共情能力，懂得分享快樂訴說痛苦，以後對待其他人也懂得珍惜和付出。這才是一個擁有健康人格的孩子。

有句話說，朋友就是一面鏡子，能照出我們的長短。父母是第一次當自己孩子的父母，孩子也是第一次當自己父母的孩子，都是第一次總是有做得好做得不好的地方。有時兩者能轉換角色，像朋友一樣互相陪伴，共同成長，豈不樂乎？

人格平等，人心平等。不過，小孩身體需要被管理，小孩情緒需要被管理，小孩智力需要被引導，小孩品德需要被激發。

家長既要做孩子的朋友，傾聽他們的心聲。又要做孩子的心理醫生，學習和掌握家庭教育的技巧，讓孩子信任又能保持權威，就尤其重要。

我們常常看到有的父母要孩子好好學習，自己卻從不學習。父母要孩子誠實，自己卻經常撒謊。父母要孩子講究衛生，自己卻不講衛生。家長要重視自身榜樣的作用，要自律。孩子常常效仿大人，大人與孩子之間的界限已經模糊不清了。這在一定程度上解釋了孩子為什麼產生不良行為。

家長必須加強自身的修養，要求孩子做到的，自己必須首先做到。

父母不要老是盯著孩子的弱點，不能拿孩子的短處同別的孩子的優點比較。在與孩子接觸時，父母應儘可能多找孩子的優點，並多鼓勵，減少孩子對父母的抗拒心理，從自身的行動中表達出對孩子的尊重，讓孩子產生信任。

許多孩子與父母間出現問題的關鍵都是溝通，所以需要父母多多參與孩子的生活，瞭解孩子的需求並尋找孩子感興趣的話題。父母能夠像朋友一樣和孩子交談，讓孩子覺得你會站在他的角度去思考問題，幫助他解決。那平等的教育方式，孩子也會願意告訴你他的想法和觀點。

父母和孩子之間是適合成為朋友的，但是一定要把握好其中的分寸，不能過度，但是也不能浮於表面。如果一味地強調和孩子做朋友，而疏於對孩子的管教，那麼父母只會培養出一個不懂得尊重權威，自私自利的人。這樣的孩子以後長大了，在為人處世方面會吃很多苦頭，不管在學校還是進入職場後都會遭遇很多打擊。

那麼這個度該如何把握？舉個例子，比如孩子和一個所謂的"壞小子"成為了朋友，大部分家長可能會說“那個小孩不學好，不許和他一起玩。”這樣對不對？肯定是不對的，這樣無異於扼殺孩子交朋友的興趣。但是有些迫切希望和孩子交朋友的家長，會誇孩子棒，和誰都能成為朋友，這樣顯然也是不對的。孩子自己可能沒有能力去判斷眼前的這個人是否可以去交朋友，長久以往，孩子會失去對正確與錯誤的判斷能力。

那麼正確的做法是怎樣的呢，我們來看看知名教授李玫瑾是怎麼說的

我們不難看出，正確的做法是應該避免完全禁止或是完全鼓勵，而是把孩子當成一個和自己平等的人，去和孩子交流，同時也要給出自己的建議，讓孩子去注意避開成長路上的坑，只有這樣，父母與孩子之間才能有一個比較健康的關係。