不用什麼課外資料。課文註釋和課後練習精熟了即可。有其他時間讀名著，詩詞選集等等，練練字帖。

信嗎？不要四處抓救命稻草。

我覺得應該多看時政新聞和青年和報科技之類的，畢竟考試的閱讀量越來越大，而且新生詞彙越來越多。

希望對您有所啟發。

謝邀。我不是語文老師，不過當初語文還可以，聽課一般只聽文言文和作文。考試基本不復習，一般五六名能算上吧。感覺沒看什麼輔導書。但我喜歡看的書比較雜，最喜歡看的是古詩詞和《十萬個為什麼》，還有段時間喜歡看《新華字典》。所以知識面比同齡人廣。那時沒網路一說，電視不讓看，一般的童話覺得幼稚，看《少年文藝》和《知音》比較多。報紙也愛看，《參考訊息》覺得比較對胃口。平時比較無聊，所以對身邊的一些事物觀察比較細，遇事想的也比較多。不過大部分這個時候我家人都以為我在發呆。初中語文認字這樣的基礎學習其實已經減少了，所以像我這樣的人反而佔便宜。因為知識面廣且邏輯性，條理性強，有思想作文分一般不會少。基礎知識平時作業就夠用了，文章分析也是邏輯性的東西。文言文是要聽課的，各種註釋和文法要會活用，但我古詩詞看的多，也能融會貫通。所以總體我覺得不吃力。一般考試複習我只在大考前會把要背的現代文再讀幾遍。關鍵是我喜歡。

首先課本基礎知識

課外閱讀類，有益的都可以閱讀啊！

寫字書法可以練練

畫畫畫

知識不是單一的

孩子上初一了，首先要提醒家長初中語文與小學語文是不一樣的。小學語文是基礎教學，以字詞句為主，基本上學什麼考什麼，再加上以鼓勵為主，孩子的作文扣分特別少，所以我們才會看到孩子在小學時語文滿分，99.5分什麼的，但是到了中學後，很多家長和孩子都有一個巨大的心理落差，就是孩子有可能考個七八分，六十七十是常態，不及格也有可能。因為中學語文是在小學的基礎上提高了能力要求，它是有中考升學壓力的，所以一味地送分獎勵是不可能的。

那麼如何讓孩子更早地適應初中語文教學，提高語文成績呢？

首先可以先借初中的書本自己先看一看，瞭解一下課文內容，有能力的可以提前把書本中的詩詞還有文言文提前背誦一下，文言文可以藉助字典詞典讀順暢背誦下來，如果能提前試著翻譯一下更好，這樣可以消除學生的陌生感，特別是對文言文學習的緊張感。

第二不要給孩子買什麼學習參考書。參考書的答案是多少編者的智慧體現，孩子是答不出來的，就是老師也無法把那些答案想得周全，只能是參加，但是不能讓孩子依賴。

第三可以讓孩子在假期多讀一些課外書。名著，名家經典都可以，不要貪多，要讀有領會，讀有收穫。閱讀後家長可以引導孩子交流談一談閱讀體會。

第四可以讓孩子堅持寫日記。有話就多寫，無話就三兩句，引導孩子觀察生活記錄生活，為以後寫好作文打基礎。

第六有空帶孩子去圖書館，閱覽室，博物館公園走走。

以上是個人觀點，不喜勿噴。

初中生想要提升語文成績，不僅要掌握課本知識和教輔資料內容，而且還要熱愛閱讀。首先，找到合適的輔導資料還是非常重要的，好的書籍是人類進步的階梯，好的輔導書籍可以讓你的學習更加領先於別人。讀書不僅可以幫助初中生提高語文成績，還能提升文學素養，是一件一舉兩得的事情。

下面給同學介紹幾本好的輔導書和課外閱讀書籍。輔導書：《新教材完全解讀》《尖子生學案》《探究應用新思維》、《解題決策》《五年中考三年模擬》等。

課外書籍：《簡愛》《昆蟲記》《老人與海》《紅樓夢》等。

其實當年我看的都是與學習無關的所謂“雜書”，但是後來反而用得多的是“雜書”裡學的知識。報紙，雜誌，圖書館借的書，各種小說

重要是，興趣，能看下去的文，能學到東西的文

依我看中外名著。推薦幾本:魯迅的小說、散文，特別是好的雜文。巴金的《家》，朱自清的散文，如《背影》、《春》、《綠》。

外國的如《安徒生童話》、《格林童話》等。

《唐詩三百首》，是學語文的開始，諸子百家的文言文讀一讀有好處。

總之勤讀是關鍵，寫作要跟上去，只有這樣，語文才能提高。

一點體會，我們共勉。

最好的輔導書是古今中外名著，外加中國古代詩詞選集。

讀書是學好語文的最好途徑。應試當然也需要技巧。

讀名著就是讀好書，就是和偉人在交流。學語文培養的語感就從讀書那裡得來，就是對語言的感覺，就是理解。讀書增長見識，在閱讀中見識悲歡離合，見識戰爭風雲也見識愛恨情仇。讀萬卷書行萬里路！

除了讀書也要隨時記筆記寫心得，模仿寫短文習作。

我覺得語文真正學的好，功夫在課外，在生活中學的。個人拙見，如果你說的學好語文是考的好，多聽聽課堂上老師講的應試技巧吧。

初一語文的學習，首先要在重視課本基礎知識字、詞、句、段、篇的同時，還要重視古詩文的積累和閱讀與寫作能力的培養。

在基礎知識方面我推薦《五年中考三年模擬》這本書，作為輔助教材，這本教材內容豐富、知識系統、難易分組，適合程度不同的同學使用，在掌握基礎知識同時拓展了視野，提高了學科素養。

古詩文學習方面我推薦《中考文言文古詩詞一本通》這本書對作家作品的背景等基礎常識進行了介紹，有助於學生全面瞭解與詩詞相關的文化背景從宏觀與整體上加深對作品的理解，這本書還介紹了對古人的稱謂、官職、風俗禮儀基本文化常識拓寬了學生視野。非常符合現在“大語文”的理念。

在閱讀方面我推薦多讀《語文報》《意林》《讀者》《青年文摘》等優秀期刊，上面很多啟迪智慧豐富心靈的文章，會引發同學們進行思考，尋覓人生意義，尋找生活樂成趣，感受人間真善。同時要多作題比如《黑馬閱讀》可以每日作一篇，提高答題水平。

推薦一本，教材幫。

這套教材以前針對是高中，後來開拓初中市場，用來預習和學習都挺實用的。

以前還有份報紙，語文報，不知道現在還有沒，都是很不錯的資料。

首先要弄清楚，學好語文的標準是什麼？一種標準是成績考好了，一種標準是孩子對語文產生了一定的興趣。我們要弄清楚語文素養好和對語文有興趣並不一定意味著語文成績就高。引導孩子學好語文，首先要培養孩子對語文穩定的積極的學習態度。推薦一本兩本輔導書，是從根本上解決不了孩子學好語文這一問題的，如果方法不得當，時候效果是適得其反。如果要從根本上解決孩子學好語文這一問題，根據孩子的興趣特點和他的思維特點，閱讀一些經典作品，比如曹文軒的一些作品，甚至像哈利波特。學好語文沒有一定的積累，積極的興趣和學習態度，靠幾本教輔書是解決不了根本問題的。

語文是一門基礎性課程，學好語文很重要。當然要學好語文，輔導書不可少。作為一名初中生，首先你要明白，輔導書只起到參考輔助的作用，不能完全依賴他它，在選擇上也要理性。基於初中語文的特點，提幾點建議。

一是作為課堂學習的輔助，可以給學生買一些全解類的輔導書，如《教材全解》《七彩課堂》等，幫助學生深入理解課文內容。

二是課外閱讀也很重要，語文課本每冊都有名著閱讀推薦，可以給學生買一些，再補充一些，增加閱讀量。

三是針對複習考試，可以買一些試卷、習題之類的資料，讓學生有針對性做一些題，鞏固知識，提高能力。

總之，語文的學習，是不斷積累的過程，輔導書是輔助，不能貪多求全，失去學習興趣！

學好語文️買兩類輔導書。

第一、是真正的課外輔導書，我推薦下面這本書。

由於我是山西人，所以買山西專版的。友友們可以根據自己所在地選擇相應的各地專版。

剛開始我也給孩子買了好多輔導書，做了一年下來發現這本書是最好的，理由是它的題型完全和中考一樣，編著也是本省的命題研究組，所以讓孩子更早的瞭解考試題型，答題方法及老師的閱卷規則是非常有必要的。

第二、純屬我個人意見，我不建議讓孩子大量讀原版著作，既浪費時間又收穫不明顯。上初中的語文考試，需要寫好幾個小短文和最後的一個大作文，當然分值佔的也很大。我們寫出來的東西要精要美，要吸引判卷老師的眼球，所以積累美文美句是相當有成效的，家長們不妨讓孩子嘗試一下，一天一句，重點是堅持！

推薦一個孩子學作文的好地方，下載紙條。