對孩子加強法律知識教育，要著重從以下幾個方面進行：一要做到緊跟國家開展的“六五”普法知識宣傳教育活動的步伐，適時地經常"地參觀普法知識專題展覽，接受和收集普法宣傳讀本等資料並認真進行學習瞭解，從思想上理論上充實和豐富法律知識必備的內容；二要適時地經常地參加刑事案件的現場公審和宣判活動，搜尋收看影視等媒體關於各種形式的違法犯罪活動的傳播，從親身直觀上深入瞭解違法犯罪的情形、危害與懲治，在認識瞭解中也給孩子敲響了知法懂法護法不能違法的重要性的警鐘；三要教育孩子上好學校開設的《社會》、《品德》《班隊會》等課，接受愛國愛社會愛家庭及尊老敬老、不損害公共及私人的財產的教育，做一個合格的知法守法護法的學生；四要認真參加學校開展的校內外的學法演講活動、小小法律宣傳員活動、愛心捐助等有益的、公益的、義務的等活動。親身踐行學法知法護法的現身行動，將法律知識具體化生動化行動化功能化，教育孩子成為一個法律知識宣傳員、守護員、督導員、執行員。學法知法懂法守法護法，是每個孩子自覺應盡的義務和責任，學校和家庭必須引起高度重視。義務和責任都盡了，每個青少年都自由了、自主了、平安了、強大了，社會就更和諧了、國家就更安定了、人民就更幸福了!

對孩子加強法律知識教育很重要，也很必要。

一個孩子從小受到父母、老師地言傳身教，多指知識和道德層面。孩子的言行符合道德標準，那麼這個孩子就會受到時人的稱讚和認可；反之，會遭到人們的非議。但是，一個孩子僅僅具備道德觀念，道德認知，道德行為是還不夠的，還必須掌握一些法律知識，知法、懂法，才會不犯法，才能在法律框架內自由地學習、生活，也才能有效地維護自身利益。

在現實生活中一個人正常的行為和違法的行為怎麼介定呢？如，作為一名孩子不能打架鬥毆，損壞他人的生命財產安全；反之，危害他人財產、生命，造成重大損失的，就觸犯了法律。

作為一名孩子，要懂得財富要靠自己地打拼、辛苦勞動才能得來，想一夜暴富，不勞而獲的想法是不對的，甚至靠偷或搶是萬萬使不得的，那樣觸犯了法律，會受到法律制裁的。

作為一名孩子，從小要知道不能賭博，販毒，涉黃，更不能染指這些違法犯罪行為；要珍愛生命，不僅要珍惜和熱愛自己的生命，還要珍惜和熱愛別人的生命，不能動不動就提刀弄棒，做危害他人生命安全的事，反之會造成嚴重的刑事案件。

作為一名孩子，應該明白每個華人都受到法律地保護，當我們人身受到威脅和危害時，要勇敢地拿起法律的武器維護自己人身安全；當我們所買的食品飲料等東西變質變壞時，也應拿起法律的武器來維權等等。

這些法律常識，每一位孩子隨著年齡的增長應該有所掌握，最後內化在自己的日常言行之中去。作為孩子的家長、老師，在家庭的日常生活和學校的日常教學中有意給孩子傳受一些法律知識。

那麼如何加強呢？

在家裡主要是父母的言傳身教：首先讓孩子明白那些事是可以做，那些是不能做，根據孩子的年齡特點有針對性地教育，讓孩子具有多方面的法律知識。

其次，父母帶孩子到公共場合適時地利用眼睛看到的，耳朵聽到的，身邊發生的事教育孩子那些對，那些不對，那些觸犯了法律，讓孩子在現實的生活環境下明辨基本的法律知識。

最後，孩子可在電視、書籍、報刊中學習一些法律知識，家長可適時有意地點提之。

在學校裡，老師可在教授自己所教學科內容時，有意傳授一些法律知識，特別是班主任老師或代思政課的老師結合自己所教的內容有意的把法律知識柔合在自己的教育教學中去，從而加強了法律知識地傳授。

總之，透過家長和老師地合力教育，孩子的法律知識會大大增強的，這為孩子日後成長直至進入社會都會大有裨益的。

這個問題問的非常好，目前少年特別是十二三歲少年犯罪持續增長，真的很痛心。就算我們不是施害者，自己的孩子也可能成為受害者，不管是預防或是自保，孩子都要從小進行法律教育，不過對大人來說法律知識都很枯燥，何況孩子，我很贊同一個作者的看法，通俗易懂，有案例。作為家長我們可以做的有幾方面∶

第一、在日常中遇到問題，比如校園暴力事件，和孩子關聯性大，孩子認識又不夠深，可以一起查詢適用於校園暴力事件的法律法規，當然一起觀看相關影片更直觀易懂。比如交通法律是最接近我們生活的法律制度，路上遇到了可以隨手拈來的給孩子講。另外有時間可以和孩子一起看一些普法的欄目，比如公安大學犯罪學學院教授王大偉的講座就很接地氣，沒有說教，就從我們身邊的點滴進行教導說明。公安大學犯罪心理學教授李玫瑾的講座影片也非常實用，育兒、心理、犯罪，對家長真的是一體教育。

第二、鼓勵孩子多參加普法相關活動，回來探討今天的收穫加深印象。我們學校因為孩子們都處在易衝動的青春期，普法講座就做的比較多，針對性比較強。

第三、希望國家、社會、學校從小學就有法律簡易讀本，並且多開展相關教育活動。社群公告欄、公共場合活動欄、學校宣傳欄等多宣傳。

青少年健康成長，父母學校都應該給孩子正確世界觀、價值觀，讓祖國的花朵遠離黑暗，朝向Sunny。

我不是學法律的，來來回答這個嚴肅的問題總怕誤人子弟。我就從一個孩子的爸爸的角色來回答這個問題吧。

建立孩子的法制觀念我認為首先是從孩子的習慣養成開始培養。良好的習慣基本就是我們作為一個人，怎樣做才是一個人該做的事。禮義廉恥就在我們的習慣培養中體現。好的習慣，才有好的行為，好的行為一定要明切行為的邊緣。約過符合人的禮儀的行為的邊緣就可能出現道德問題，甚至犯法。

家長的示範無可替代。家長的陪伴，言行是孩子的第一任老師，影響深遠。

瞭解法的邊緣。過了這個邊緣就是犯法，這是對法的認知層面，起到警示作用。同意也是對自己的保護，利用法律武器。

我是這樣想的：

一、確定內容。重點是《預防未成年人犯罪法》。加入其他法律法規學習，《義務教育法》、《民事訴訟法》、《婚姻法》、《刑事訴訟法》等等。

二、分層次實施教育。一二年級學生只要求明確，什麼事可以做，哪些事不能做，怎樣做了對別人有傷害。明白一些簡單的法律法規常識。高年級及初中高中學生的要求就更高了。不僅要求理解這些法律法規知識，還要學會運用法律保護自己的權益。

三、分重點地方、重點情況實施教育。學生違規進營業性歌舞廳、電子遊戲機室。這些地方建議學生不能去。嚴禁觀看、收聽色情、淫穢音像及讀物。

四、開展形式多樣的各種活動。

1、每週要求一節法律知識課。

3、利用板報、宣傳欄，紅領巾廣播站進行宣傳。

4、開展法律班會或隊會。

5、進行形式豐富多彩的法律知識競賽活動。

6、教育局和學校把法律知識教育，納入考核範疇。對學校和老師教學過程管理。

總之，只要我們認真對待此事，學生在法律法規知識方面一定收穫滿滿，同時他們的行為也會得到很好的規範！

鼓勵孩子多參加普法相關活動，回來探討今天的收穫加深印象。我們學校因為孩子們都處在易衝動的青春期，普法講座就做的比較多，針對性比較強。希望國家、社會、學校從小學就有法律簡易讀本，並且多開展相關教育活動。社群公告欄、公共場合活動欄、學校宣傳欄等多宣傳。

學法知法懂法守法護法，是每個孩子自覺應盡的義務和責任，學校和家庭必須引起高度重視。義務和責任都盡了，每個青少年都自由了、自主了、平安了、強大了，社會就更和諧了、國家就更安定了、人民就更幸福了!