hr來回答一下你的問題。

博士延期確實是一個比較普遍的現象。最近幾年，我們單位的招聘重心，已經從碩士研究生逐漸向博士轉變。博士招多了，也就會面臨各種各樣的問題，其中最大的問題就是我們看好的博士不能正常順利畢業。

這件事對別的單位來說，也許不是什麼大事，他不能來，我們再招一個就好。但對於我們來講，因為涉及到進京指標的原因，所以每一個人都是經過充分的挑選的。並且這個博士他一般不會主動告知我們，他能否畢業往往會拖到最後。造成我們沒有辦法再重新招聘。而這個指標也就浪費了，我這嚴重的一次失誤就是因為等一個博士，連續兩年都浪費了指標。

因此我也分析過，為什麼博士延期的現象這麼普遍？

有句話說的好沒有考不上的博士也沒有不能畢業的碩士。這句話充分形容了博士畢業的難度。

相比碩士而言，博士無論從畢業設計再到日常的考核，再到論文發表的數量和質量都要高出不止一個層級。所以分析博士不能畢業的原因，我認為有主觀和客觀兩種。

客觀原因有如下幾點，一是博士的學制是三年，明顯不符合博士培養的要求。目前也有一種說法，是不是要延長博士學制到四年。二是博士一般都會要求在sci上發表論文，有的還要要求影響因子，我感覺這個也是有難度的。三是博士畢業論文的要求也非常高，必須要在研究領域上有所突破。

主觀因數上呢，最大的原因就是導師不讓你畢業了。這個分兩種情況來考慮。就目前狀況來看，博士生在就讀期間，很多其實就是在給老師打工。而打工就決定了，你不要乾的特別的好。如果你幹得特別的好，老師肯定不願意讓你出去。你又不能幹的不好，乾的不好的話，一是影響你理論成果的產出，二是導師也會對你進行懲罰性的延期畢業。

因此，我認為最容易畢業的狀態應該是幹活幹到很雞肋的狀態。留你多幹一年吧，你又幹不出什麼東西。然後平時工作兢兢業業，跟導師沒有什麼太大的矛盾。那還不如讓你早點畢業了。我好再空出一個博士名額，興許可以碰到更好的。

對於博士延期的責任劃分，主要還是要看博士延期的原因。其實，博士延期的原因無非就是三點：

現在，每個學校對博士畢業基本都有要求，最低要有兩篇SCI，碩博連讀最低要3篇。當然，有的學校是對雜誌分割槽有要求，有的學校是對影響因子有要求，各不相同。但有一點是相同的，那就是要求都不低，尤其是對於工科學生來說，發表1篇SCI就很難了，何況還要兩三篇。

如果是因為這個原因，不能畢業的，責任大多是在學生自己身上。老師給了研究方向，提供了實驗的條件，至於實驗過程以及出現的問題，怎樣解決問題，則要看學生自己。學生解決不了，就要和導師商量。如果真的做不出來，學生就要及時的提出並更換研究方向。

現在博士的畢業論文基本都需要盲審。教育部專門有一個系統，就是全國各個高校隨機分配，將博士的畢業論文分配給同領域的老師，然後給出一個等級。每個學校會有不同，一般有C級的基本就不能參加答辯了，有B級的還是可以修改的。如果論文中出現了C級，那隻能延期畢業了。

這個責任全在學生。雖然導師也會幫助檢查修改論文，但僅限提出一些邏輯性的意見。但是如果讀到博士，還要導師給你修改很多的，完全依靠導師，那麼你是真的沒辦法畢業的。

有一些導師會認為學生做的比較好，或者是有些研究內容沒有做完，再或者是沒有達到導師自己的心裡目標，就會讓學生延期，繼續該課題的研究。

導師在學生畢業問題上有生殺大權。遇到這個情況，那就完全是導師的責任了。學生這時候要做的是，是否真的有必要延期畢業，延期畢業對自己是否有影響？如果認為自己必須要畢業的話，那就要和導師好好商量一下。

提這類問題的要麼是外行，要麼是在讀或畢業不久的學生。要問那些畢業有幾年且進入高校做教師的畢業學生，他們的認識就完全不一樣了。

其實博士畢業早晚並非事業發展的關鍵所在，更重要的是做得如何。現在一紙博士文憑只是進入一些高校的最低條件，而能否自如地在國際頂刊/頂會上發表高水平論文才是關鍵。否則畢業也沒什麼地方可去。

這個問題的答案其實已經發生不少的變化，在五年之前我會說博士延期導師的責任超過80%，但是現在我想說學生自己的責任是80%。

這樣說的理由是幾年之前的博士招生比較亂，大量導師在缺少專案經費的情況下，低成本招收大量博士生。沒有經費和專案支撐，想要畢業幾個博士是極難的。最近幾年，博士的招生指標收縮後，要求導師達到一定額度的經費或者有高倍引的SCI的論文，經過學校的稽核達標後才給予博士招生指標。導師有專案有經費，學生還不能畢業的話，自己就得是主要責任方。不否認可能有導師師德稍差，故意攔著不讓畢業，這也是80%而不是100%的原因。

延期這個說法在我看來，有點片面。不同的學科博士畢業的要求差異很大，但是基本都有期刊論文見刊的要求。我就有過SCI論文投稿接受近2年才正式見刊的情況，實在是沒法估計啊，撰寫、投稿、修改、接受、見刊等一系列流程下來，1-2年很常見。如果不是碩博連讀，一年級上半年課，開題和初步探索後，想出文章也得是入選一年半以後的事情，等足夠的資料完成三篇論文，3年真的很緊。而之前的博士培養機制就是3年，目前已經改為4年。而且博士學位論文還存在一個盲審的情況，最快也要3個月，這也是最近2年大部分畢業的博士是4年半。

而且經常有博士主動延期半年，是為了多點文章好找工作，或者是自己的實驗進展到關鍵階段，有不少很好的資料。和早半年畢業相比，這些資料和論文對自己更關鍵，尤其是找工作的時候，求職高校教職的話，早半年一年畢業不存在所謂的優勢。比如一個3年畢業的博士，一個5年畢業的博士，在年齡符合學校條件的情況下，誰的科研成果更豐富，誰跟更有機會獲得崗位呢。

如果工作已經確定，僅僅是為獲得博士學歷而讀博的話，對於早畢業肯定很在意。如果是想做點學術研究，找份好工作，那麼晚畢業和好科研成果，我也選擇後者。當然，如果足夠牛，兩者可以兼顧的話，肯定是最佳選擇。

我這裡不提部分師德不好的導師，故意攔著不讓畢業的原因是我遇到或者熟悉的幾個博士生導師真的很好，尤其是我的導師給予我很大的幫助。讀博讀研要學會感恩，不要單純的將自己定位在幫導師打工，在你付出的同時，收穫的更多。在符合學校博士畢業的基本條件下，絕大部分導師都會讓自己的學生順利畢業呢。這裡的前提是你發表見刊的論文符合條件，讀博期間千萬不要忽視這個，就算導師同意答辯，論文不符也無法走流程的。有興趣讀博的話，選擇一個好的導師，自己努力，按期畢業的機率很大，不用太過於憂鬱。

這個很難說清楚吧。以我的例子分析分析，那是很多年以前的事了。博士第一年，我幫老師做一個合成實驗，這與我自己的博士論文沒啥關係。第二年才開始正式做我自己的論文，跨專業、跨領域，所以我是個連本科生都比不上的新手，專業知識重頭學，實驗技能重頭學，而且，研究思路和方案也要自己來制定。所以，實驗進度就可想而知了。加強實驗材料是季節性的，一旦錯過就要等下一年了。我只好儘量把不受季節影響的內容提前做。但是，從博士第二年的下半年，我就知道在三年到期要拿出SCI來幾乎是不可能的了。我特別想按時畢業，而實驗資料要到最後一年的最後半年才能完整。只好自己想辦法了: 研究論文和綜述文章一起來。在做好實驗的同時，我翻閱了幾百篇文獻，研讀了上百篇文章，最後寫出了一萬多單詞的英文綜述。到畢業的時候，研究論文剛剛投出去，但文獻綜述卻已經被很不錯的SCI雜誌錄用了。結果，順利畢業。