首先，我覺得形容這種關係是`老鼠怕貓`有點誇大其詞了，孩子怕老師是正常的現象，孩子上幼兒園就像踏入了一個`小社會`，老師就是權利的代表，受到所有小朋友的尊重和擁護，孩子對老師有畏懼的心理是理所當然的，否則老師靠什麼來管住一個班裡那麼多孩子？

要想解決問題，就應該弄清問題的根源，如果自家孩子問不出來，可以試著跟其他小朋友瞭解一下孩子在幼兒園的情況。

家長在家裡或者平時對孩子的教育中，也不要用老師來嚇唬孩子，不要讓`不聽話找老師`變成像`警察抓小偷`那麼有標誌性，不要讓老師這個`詞語`在孩子的世界中變成恐怖、威脅的代名詞，讓孩子對老師產生誤解。

男孩子一般比較好動，很正常，孩子不願意去幼兒園，肯定是有原因的。

老師一般是不會打孩子的，有的幼兒園老師會體罰孩子，例如，不聽話或者中午不睡覺罰站，孩子從心理上會害怕，不敢告訴家長，因為給家長說了，家長肯定又會講一通道理，或者批評孩子，所以孩子一般回家都不願意給家長說，還有的是從語言上對孩子造成的傷害，也有的冷落孩子，冷暴力有時候會比正面批評對孩子完成的傷害要大。

遇到這種情況，家長要和老師多溝通，瞭解孩子在園情況，在和孩子的交流的時候，避免直接問孩子，在幼兒園是不是不乖，老師有沒有批評你之類的話，要間接的在玩耍之中問孩子，喜歡和哪個小朋友玩兒，玩什麼，或者喜歡哪個老師，上什麼課，孩子在心裡放鬆的情況下，就會說出在幼兒園的一些情況。也可以和家長多聊一下，從孩子同學的口中，也可以得到一些資訊。

總之，發現問題，多找老師溝通，讓老師感覺到，作為家長，把孩子送到幼兒園，相信老師，信任對一個老師來說特別重要，這樣老師就會對孩子多關注一些。

以前我閨女上幼兒園，有個孩子每天都哭，她媽媽都煩死了，後來有一次我家閨女放學接回家，在那絮絮叨叨的說來說去，我當時沒注意聽，總在那絮叨，我就停下手裡活專心聽，原來這個老師把小桌子疊了二層，把那個孩子抱在上面坐著，孩子害怕，就一直哭，而且每天都是，我聽了，氣死了，怎麼有這樣的老師，後來告訴了那個孩子的媽媽，我女兒一般不背話，這個事情可能印象太深了，僅供參考，肯定發生了什麼，孩子才不願意去

答，孩子對老師顯得害怕是正常現象，家長不必疑神疑鬼。因為作為老師，在孩子眼中是有威嚴和威信的，如果一個老師在孩子眼中沒有威嚴與威信，那這老師說的話就沒人聽，老師還怎麼教孩子。

像我們在正常走路的時候，有些人遠遠地看見有大形狗就害怕，可那狗並沒有傷著你，並沒有朝你叫，你只所以怕是因狗的本能，狗它會咬人。

再說，作為一個老師，她要管那麼多小孩的吃喝拉撒，可不輕鬆。

首先學校有嚴挌的規定，比如小孩按時上學，按時上課，按時玩耍，按時吃飯，按時午休。這個按時小孩是必須遵守的。而且小孩是願意遵守的。

在孩子接受老師管教中，無意中就樹立了老師的威信，學生有點怕老師也愛他們的老師。正像題主所說的，親戚家三歲小孩怕老師是正常不過的事。個人拙見，不對處望海涵。

幼兒園的孩子對幼兒園的老師會感到特別害怕，但是孩子的身上又沒有明顯的傷痕，到底是什麼樣的情況？造成孩子為什麼這麼害怕老師的原因到底是什麼呢？或者是家長應該怎麼從孩子嘴裡打探到他，為什麼會害怕幼兒園老師的情況？

首先，我覺得幼兒園的孩子害怕老師是一種天性。這就相當於是老師的一種自然存在的威嚴感，每個孩子在看到老師的時候，都有一種天然的畏懼感。即使這個老師平時對孩子很好，那麼孩子在幼兒園的時候可能感覺不出來，當孩子回到家裡在家長面前的時候，他就會對老師感到有一種恐懼感。

並且我們可以看得出來，幼兒園老師肯定沒有虐待孩子，因為孩子身上沒有傷，所以說這樣的情況下就要考慮是不是心理上的問題。三歲的孩子剛剛是上幼兒園小班的年齡，這種情況下幼兒園老師一般不會出現恐嚇孩子或者是批評孩子特別厲害的情況。

因為幼兒園小班的老師她們也知道孩子年齡小，如果對孩子過於嚴厲的話，有可能造成孩子不願意來上幼兒園的情況。所以說很多的情況下，幼兒園小班的老師都是比較溫柔的，也就是為了迎合孩子的年齡特點。

那麼這樣的情況下，家長可以瞭解一下自己家的孩子在幼兒園裡面是不是特別調皮？因為男孩子相對來說都是比較調皮的，如果孩子在幼兒園裡特別調皮，那麼老師肯定會對他批評教育。老師長時間的對孩子批評教育，就容易造成孩子在心理上對老師產生一定的恐懼感，特別是有的老師在口不遮攔，在語言上可能會出現侮辱孩子的情況，這樣的情況就容易對孩子的心理造成影響。從而產生害怕老師的情況。

從提出的描述可以看出來，從孩子的嘴裡根本問不出來他為什麼對老師感到害怕？所以這樣的情況下家長可以從側面打聽一下，比如說詢問一下班級其他小朋友，或者是和老師交流溝通一下孩子在幼兒園的表現。

如果確實是因為孩子比較調皮，老師批評孩子造成的話，那麼這樣的情況下家長也不要在孩子面前說老師的不是，這樣非常不利於孩子尊重老師，也不利於老師以後對孩子的管教。既然孩子犯了錯，老師就要教育孩子，這是一件正常的事情。

家長要做的就是和老師站在同一戰線上，平時多引導自己的孩子在班級裡面，儘量不要那麼調皮。那麼如果是老師在語言上對自己的孩子進行侮辱的話，這樣的情況下家長一定不能姑息老師的這種行為，可以找到孩子幼兒園老師，並且告訴她這件事情。

如果幼兒園老師認識到了自己的錯誤，並且主動給孩子和家長道歉。我覺得家長也是可以選擇原諒幼兒園老師的，畢竟孩子以後可能還會需要在這個班級裡面待著，如果家長和老師鬧僵了，最後受到傷害的肯定還是自己的孩子。那麼如果幼兒園老師根本認識不到自己的錯誤，這樣的情況下家長就要找到幼兒園領導解決問題了，幼兒園領導肯定會為了幼兒園的發展給家長一個滿意的答覆的。

所以我覺得，家長在這裡說再多都沒有用，主要是瞭解孩子到底為什麼害怕幼兒園老師？既然從孩子嘴裡問不出來，那麼家長就可以從側面來詢問一下，或者是詢問其他的孩子。家長只有瞭解到孩子為什麼會害怕幼兒園老師，他才能幫助孩子解決這個問題。

其次，孩子對老師產生一定的恐懼感，有一部分都是家長造成的。大家都知道我們有一個明星叫做賈靜雯，她的女兒咘咘會特別害怕她的幼兒園老師coco老師，在我們看電視的時候，我們就會認為這個老師肯定會特別嚴厲，特別兇，所以說咘咘才會特別害怕幼兒園老師。

所以每一次當咘咘在家裡不願意吃飯或者是犯了一些錯誤的時候，賈靜雯都會拿coco老師來嚇唬咘咘，導致每次咘咘只要聽到coco老師的名字就會很害怕，而賈靜雯自己卻又笑得很開心。其實賈靜雯的這種做法是非常不正確的一種做法，她的初衷應該就是想讓孩子有一個害怕的人，然後可以教育自己的孩子。

但是她整天拿自己孩子開玩笑的這種做法，很容易對孩子造成一定的心理陰影。並且我們在後來看到咘咘的coco老師其實是一個非常溫柔非常善良的老師。所以這樣的情況下根本不是老師比較可怕，而是家長整天在孩子面前說老師比較兇，導致孩子根本沒有接觸這個老師，就會害怕這個老師了。

所以說，如果孩子真的出現特別害怕他的幼兒園老師的情況的話，家長一定要找到造成孩子這種情況的原因。如果家長長時間不幫孩子解決問題，最後受到傷害的肯定是自己的孩子，孩子會產生一定的心理陰影，最後會影響他的正常發育。

小孩去幼兒園大差不多一年了，從來不和老師說過話，問他幹嘛不和老師說話:老師很兇，我怕老師，不敢跟老師說話！