1、萬事理為先,不要在課堂上和老師計較;要尊重老師,老師才會同樣尊重你。
2、課上與老師和睦相處,課下與老師談心。
3、師者,所以傳道受業解惑也,所以我們對老師應該先以尊敬為重,然後老師也是人,又不是神,如果他們有錯誤我們也應該去包容他們.最後老師始終喜歡勤學好問的學生,如果你有什麼問題應該積極的去問他們.最後的最後就是我自己的一點點經驗啦,就是沒事多去辦公室做做,和老師談談心
。4、尊重老師,不當面和老師頂撞,如果老師有不對的地方,私下和老師進行溝通,把老師當作朋友。
5、與人交往有一個黃金原則:你希望別人怎麼待你,你就怎樣待別人。在與老師的交往中當然也適用,不要帶著對以往時間的偏見,不要當面頂撞老師,尤其在其他同學面前或者上課的時候,當老師誤會你時,首先要平靜的接受,過後找到老師解釋。你給足他面子,他定會給足你面子。
6、告訴你老師喜愛什麼樣的學生。有自己的性格和見解,有強烈的求知慾,好學上進,喜歡和老師溝通交流,善良純潔的學生。和老師相處不用研究的,把你可愛的一面展現出來,老師自然會喜歡你,自然就相處好了。
7、有很多同學聽到“老師”這個詞時最先想到的不是去溝通而是要如何才能躲遠點,儘量不進辦公室。在大多數學生的心中,老師好
採納吧
1、萬事理為先,不要在課堂上和老師計較;要尊重老師,老師才會同樣尊重你。
2、課上與老師和睦相處,課下與老師談心。
3、師者,所以傳道受業解惑也,所以我們對老師應該先以尊敬為重,然後老師也是人,又不是神,如果他們有錯誤我們也應該去包容他們.最後老師始終喜歡勤學好問的學生,如果你有什麼問題應該積極的去問他們.最後的最後就是我自己的一點點經驗啦,就是沒事多去辦公室做做,和老師談談心
。4、尊重老師,不當面和老師頂撞,如果老師有不對的地方,私下和老師進行溝通,把老師當作朋友。
5、與人交往有一個黃金原則:你希望別人怎麼待你,你就怎樣待別人。在與老師的交往中當然也適用,不要帶著對以往時間的偏見,不要當面頂撞老師,尤其在其他同學面前或者上課的時候,當老師誤會你時,首先要平靜的接受,過後找到老師解釋。你給足他面子,他定會給足你面子。
6、告訴你老師喜愛什麼樣的學生。有自己的性格和見解,有強烈的求知慾,好學上進,喜歡和老師溝通交流,善良純潔的學生。和老師相處不用研究的,把你可愛的一面展現出來,老師自然會喜歡你,自然就相處好了。
7、有很多同學聽到“老師”這個詞時最先想到的不是去溝通而是要如何才能躲遠點,儘量不進辦公室。在大多數學生的心中,老師好
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