把孩子一個人放家裡肯定不安全。孩子多大了，我想肯定不是太大，如果足夠一個人在家，父母就沒有這個顧慮。

從安全的角度來說，你可以把他鎖在家裡。家裡所有不安全的東西都收拾起來，可能還好一點。但是會有各種的不安全因素呢。我們轄區有個孩子鎖家裡，父母出去一會，孩子從五樓掉下來了。父母自責的沒法沒法的，好在孩子只有外傷。

從心裡的角度來說，把孩子一個人放家裡太不好了。會讓孩子特別孤獨，他總以為自己做錯了什麼惹的父母鎖他在家。時間久了孩子會話少，還特別敏感。而且這種孩子容易抑鬱。對以後走上社會也會有影響，而且不怎麼愛交朋友，喜歡獨處。

所以有一點辦法，也不要把孩子一人放家裡。為孩子以後得人生負責。

正所謂危險無處不在，這句話說的不無道理，有的父母或是爺爺奶奶臨時外出時，總習慣把孩子留在家裡，認為去去就回，不會有什麼事，孩子只要在家該吃吃該玩玩就行了，也正是這種想法的存在，讓孩子時刻處在危險之中，接下來我就給大家說說孩子在家會有哪些危險發生： 第一：孩子獨自在家有高墜的可能，小孩子在家沒人看管了，有時會哭鬧，想出去找大人，結果門被反鎖了，這時候他就會登個小凳子爬窗戶，開啟窗戶身子自然前傾，這個時候墜樓情況發生了。 第二點：孩子獨自在家有玩火的可能，小孩子沒有安全意識，對什麼都感興趣，平時看大人點火做飯什麼的，幼兒會善於模仿，也學大人那樣點火，結果造成家中失火或燃氣爆炸，後果不堪設想。 第三點：幼兒獨自在家會有觸電的可能，現代生活離不開電，獨自在家時，幼兒可能觸控電源插座之類的，這個時候就會引發觸電的危險。 以上給大家列舉了幾點，為了孩子的安全，千萬不要把孩子單獨留在家中。

多大的孩子呢。小學生？中學生？還是幼兒？除了中學生，大學生，其他的都不適合單獨留在家裡，特別是幼兒，就算上了幼兒園，孩子也還是小，不懂得保護自己，這個時候的孩子正是好奇心非常重的時候，也是貪玩的時候，把孩子自己放在家中，孩子爬高上低的，在家幹什麼，你也不知道，關鍵這個時候的孩子對陌生人還沒有那麼大的防備心理，你難道就不怕誰把你家孩子拐跑了？而且現在孩子出事的還少嗎？所以為了孩子的健康，請不要單獨把孩子留在家中！孩子只是孩子！如果是小學生，也還好一點，真的有個什麼急事需要外出，那就給孩子叮囑好，讓孩子不給任何人開門，除了媽媽爸爸，家中的危險東西別讓孩子碰著，例如火什麼的，告知孩子你的去向，需要多長時間回來，讓孩子好好在家等你。孩子的安全比任何事都重要，請千萬不要報以僥倖心理，孩子真的出了意外，就是再後悔，痛苦也沒用，一輩子的內疚！

把孩子留在家裡是否安全，首先要看是多大的孩子，小學低年級以下的孩子不建議單獨留在家裡；其次，小學高年級開始，可以在反覆開展安全教育的情況下，根據時段長短，安排好孩子單獨在家裡的活動，讓孩子完成作業、開展適當的體育鍛煉、正確使用電視和其它電子產品，但也仍然不建議讓孩子一個人在家裡“過夜”。

對於孩子而言，不安全的因素很多。嬰幼兒階段，一粒小黃豆、一條魚骨、一口乾飯、垃圾食品，都容易傷害到孩子，甚至危及生命；進入小學階段開始，不潔食物、用水、用電、煤氣、明火、交通安全、人口拐騙、游泳，都存在著安全隱患。

因此，應該從孩子會說話開始，就要逐步進行安全教育，進入小學以後，要配合學校開展各類活動，適時開展“演習”，提高安全防範意識。

1、從小樹立“安全第一”的思想。在這個媒體資訊發達的時代，孩子們可以透過各種各樣的渠道，接受安全方面的教育和薰陶。比如，幾年來，媒體開展的“禮讓斑馬線”活動，全面提高了各類社會車輛駕駛員的安全意識，家長還是在平時要提醒孩子，“紅燈停綠燈行”這句話雖然沒有錯，人們對這一句話的踐行也越來越好，但即使是這樣，仍然要在透過斑馬線以前，察看前後左右的來往車輛，在保證絕對安全的情況下快速透過。在城市道路如此，農村道路也一樣，一定要確認安全，確保孩子的人身安全。

2、在家裡，在家長和監護人身邊時，成人要分階段開展安全教育。比如在幼兒時期，讓孩子從電視、網際網路、各類圖書繪本等媒體介質，獲取相關安全資訊。可以透過繪本畫畫講故事的形式，告知孩子哪些是不安全的行為，讓他們獲取儘量多的安全防患知識和資訊，提高安全意識。

3、在外出時，大人可以適時開展各種安全教育。比如在高速公路上行駛，即使孩子坐在後排也要繫好安全帶，兒童要用“安全椅”；住酒店要注意觀察“安全通道”和逃離路線；突發事件來臨時，哪些地方相對安全等等。

前幾年，有個英國兒童安全教育十大守則，值得推廣使用。

主要內容是：平安成長比成功更重要；背心、褲衩覆蓋的地方不許別人摸；生命第一，財產第二；小秘密要告訴媽媽；不喝陌生人的飲料；不與陌生人說話；遇到危險可以打破玻璃，破壞傢俱；不保守壞人的秘密；遇到危險可以自己先跑；壞人可以騙。

4、驗證離開孩子或讓孩子單獨活動的安全時段。比如孩子大點的時候，家長下樓買菜時間半小時或一小時，與孩子約定好該做什麼，不做哪些不安全的事情，回來表揚鼓勵“安全行為”；“單獨”乘車時，與孩子約定好，開始幾次大人可以跟在不遠的地方，或在大人的視線裡，過馬路、上下車，觀察孩子在安全方面是否存在隱患，指出不足之處，及時加以修正，保證把安全要點落實到位，才慢慢“放飛”。

孩子是每個家庭的未來和希望，做好安全教育，只能做得多一些，強調得細緻一些，落實得具體一些，才會慢慢成為孩子的自覺行動和習慣。同時，每個孩子都要成長，都要放手，不可能一輩子呆在父母身邊。但也只有學校和家長把安全教育切實做到位，才能最大限度地減少對孩子的傷害。

但願以後這個問題不成為一個“安全問題”。

給你說一個剛看到的新聞吧:內蒙古赤峰市一個四歲的小女孩獨自在家不慎從五樓陽臺掉出，遇到路過的好心市民從樓下窗戶中將其救出。

經過:孩子自己在家，她想出去找媽媽，就去陽臺拿些，不小心從陽臺掉出去，孩子緊緊抓住陽臺上的欄杆，整個身子懸空。路人徵求樓下住戶的同意從樓下窗戶上拖住孩子，又一名好心人也幫忙託舉，最後把孩子救下。期間樓下的窗戶為了救孩子被砸了，有人的手因此受傷了，但是好在孩子就下來了。

在感慨好人還是多的同時，有人質疑家長把孩子留在家裡的做法。作為一個四歲孩子的媽媽，我也曾經把孩子獨自留在家裡出去取東西。正是抱著這種僥倖心理才敢去這麼做。但是我們也不能因為孩子留在家裡有風險而不剝奪孩子在家獨立的機會。我一同事孩子12歲了還不敢把孩子自己放在家裡。我們應該考慮的是怎麼保證孩子在家的安全?

1.對孩子進行安全教育，告訴孩子什麼是危險的，什麼不可以做。譬如接熱水，插電源，窗臺等媽媽不在是不可以去靠近的。如果真的想，那麼在家裡有人的情況下，讓大人在旁邊保護的情況下可以嘗試。

2.不要給陌生人開門。這個需要多次教育，在我不多的幾次把孩子留家的經歷來看，要麼一敲門孩子就開了，因為她意外那是媽媽；要麼讓我唱小兔子乖乖，然後開門。所以一定要告訴孩子不要開門。

3.給孩子找玩的玩具和東西甚至看電視，讓孩子有事做不至於無聊。這點對於不能自行安排的小孩子尤為重要。而且家長出去的時間不可以超過孩子的忍耐期。

4.對於大一些的孩子留在家裡，要給孩子準備吃的和水以及必要的安全囑託。