高中畢業，如果孩子是在對學習不感興趣，可以尊重孩子自己的選擇，鼓勵孩子進入社會。對於一個是在提不起興趣的人來說，您的規勸如果改變不了他內心的認識都是無法取得好效果的。您需要帶他到社會的個階層看一看，認真的體驗一下生活，能從根本上轉變他對學習的認識，自然是最好的。如若不然，還是隻能遵從他自己的意願進入社會，自理、自立的生活......

繼續讀書，豐富自己，為今後就業打下堅實的基礎。

不再讀書，兩種可能：1、就業，高中畢業生無論做什麼都要再學習，邊工作邊學習。挑一個自己喜歡的事去做。這又涉及到兩種情況：（1）給別人打工

給別人打工，受到很多限制，如果孩子實在想去，就讓她去，幹一陣兒，如果堅持下來，說明孩子真的是下決心好好工作了。如果堅持不下來，可能孩子就要去學校再讀書，那麼經過這段社會實踐，知道社會比學校更復雜，更艱苦，可能她就知道好好學習了。

（2）給自己打工

如果家庭條件許可，孩子想自己創業，也可以讓她試試，不試試怎麼知道不行呢？說不準就行呢。

2、不能就業就無所事事了，無所事事做什麼呢？時間怎麼度過，未來怎麼生活。這都要考慮清楚。

最好一家人坐下來，拿出紙，讓孩子寫上自己的心願，家長寫上自己的心願，還有擔憂的問題，然後找到共同點，不同點能否達成共識，不能達成共識的話，孩子高中畢業一般都滿18歲了，成人了，有權選擇自己的人生。希望家長能夠給孩子以尊重，還是讓事實來教育她吧，那樣她才服氣。人生多經歷點，沒什麼不好，是成長的過程。

孩子不想上學，想轉變他的觀點不容易。直來直去，很難建功。

我最近遇到一位，我一個親戚，她小孩初中考上了職業高中，高二上半學期就退學了，過年後和他媽媽出去打工。工作3、4個月，不想幹了，暑假期間媽媽帶著他找工作，凡是他能看上眼的工作，至少得需要大專文憑，沒辦法又來找我，想再到職中上學。我問了一下我同學（那個學校老師），他說學籍檔案都被登出了，我又花了好大勁才給安排好。孩子媽媽最後說，“還好，孩子想通了，他說至少要考個證。”

讓他去感受一下現實，也許他會改變。

我一個學生不想上學，也不想在高三複讀。他媽媽是開出租車的，暑假帶著他，讓他看看自己是怎麼工作的，他坐在副駕駛的位置。媽媽和他吃飯都是匆匆忙忙的。他早起困了，就睡在車上。可能想通了，今年他也來複讀了

我的一位老師，也是高中下學，在工地搬了兩年的磚。後來想學了，考上南師大了，回到母校教化學的，他給我們講了那份經歷。

現在，孩子能以社會人員身份報考大學的，年齡不受限制，以前軍校還限制，現在也逐步放開了，他們和應屆畢業生沒有任何區別——從報考到發大學畢業證。

支援一下孩子的興趣也不錯，在家裡條件允許情況下。孩子是需要受點挫折，這是好的，可以幫助他成長。還有萬一他成功了呢？

謝謝，你的孩子，高中畢業了。沒有太多的學業表現，己經盡了他最程度的努力。也展現了他的能力所在。再挖掘他也不會有太大的成就了，就順其自然吧。目前就是學一技之長參加工作吧！以後當他感覺疲憊的時候，他有可能會產生想讀書的念頭。到時候根據他現有的，能撐握的知識參加其他方式的高考取得學歷吧。成功的道路也不是隻有高考這唯一的途徑，只要想學習，什麼時候學都不會晚的。到時候自己來興趣了想學習了，自己變為主動學習要比你現在逼他被動學習，會有事半功倍的效果。祝朋友心情愉快！家庭幸福！

唸書真的很累，尤其是差生，早已經什麼不懂，你非要他去記去背去算，真得很痛苦。親身經歷的一件事，我哥的孩子高考沒達二本線，大人想讓他補一年，可她哭成個淚人兒，眾人勸了兩天，才去報了個名，第二年免強考了個二本。

你的孩子肯定學習不好，是吧，若她學習好考上好大學怎麼會不念呢？因為他不愛學習從而產生厭學情緒。作為家長，都希望孩子好好把書念下去考上大學，進而找份理想的工作，自力更生。對於厭學的孩子，如何使他繼續唸書？

其一，自己或找人對他講道理勸說，使她走上上學的道路。不過這不能使她從心悅誠服，免強同意也只是應付的態度。見效不大。但這是最普遍的做法。

其二，出去打工，知苦而後發。這真得很見效。為什麼這樣說，有例項為證，我同學補一年後沒考上中專（90年代老中專），綴學後騎車給小賣部送貨，後來學縫紉，既苦掙不了錢，又回去補習，一下子考上師範，可不要小看90年代的師範，那是分配工作的，不輸於現在985學校。從心底爆發的自發力才是強大的，老人話，不抹油自轉就是這個道理。

其三，條件好，上三本大學，條件差，上個專科。這沒有太大的壓力，我想孩子樂於接受的。

退一步講，不想上學，學門手藝也不錯，還有些孩子在社會上包工，做買賣（開飯店，超市，修理，汽車裝潢）也闖出了自己的一番新天地，真比上學強多了，這只是少教這要看孩子的資質了。

但願能幫到你。

考上高中，三年的寒窗苦讀，“熬出”了多少孩子，也“熬壞”了多少孩子。

高中畢業，也不再是小孩子了，都成了十八九歲的大姑娘帥小夥，只是在中國家長的眼裡，孩子永遠都長不大，永遠都是“孩子”。

高中畢業，孩子不想讀書，其實這也是他的一種選擇。現在想開導他，就要找準原因，是考的大學不理想不想讀，還是其他。其實，不能一味的讓孩子聽從父母，我們做家長的也要反過來多聽聽孩子的想法。在如今這個高速發展的社會，大學成才也不是唯一的出路，只能證明平臺不一樣，起點不相同，至於能不能做出精彩的人生，關鍵的還要看個人的努力和機遇。所以，我的觀點是，要和孩子靜心商量，雙方公開辯論，各抒己見，最後由孩子自己選擇。孩子放棄讀書，這是他自己選擇的，出去闖蕩的艱辛會讓他再次作出選擇，那時回來再讀書就會徹底不同了。

個人觀點：如果孩子成績較好，家長也認為只是高中三年沒努力，選擇繼續復讀考個好大學還是必要的。反之，如果孩子高中三年基礎不行，認為讀書就是受罪，那就沒有再堅持的必要。家長要知道，有些孩子讀書不行，但幹其他的又非常喜歡，那就支援孩子把他喜歡的做好，現在中國就缺這樣的專業人才。

很多家長都在忙於掙錢，為孩子提供優越的經濟條件，平時很少陪伴孩子，與孩子沒有什麼交流。直到孩子厭學到不願再上學時，又強硬地要求孩子一定要讀書。但孩子已經長大，不再聽從家長的命令，想要決定自己的出路。

其實，孩子高中畢業，已經算是成年人了，有了自己比較獨立的思想。

下面我就談談個人的幾點看法。

1、不要再把她當作小孩子。家長有必要和她認真地進行一次成年人之間的談話，或者是正規的談判。讓孩子清醒地認識到自己已經成年，決定自己出路的事有多重要，必須慎重對待。

2、讓孩子在經過認真考慮後，寫出自己的人生目標，以及實現這個目標的規劃方案。孩子的目標很有可能是立刻進入社會，賺大錢，而規劃方案又比較簡單。孩子的方案裡是不會有上學讀書這一條的。

3、這時候，家長不要強迫孩子改變方案。家長可以和孩子一起，帶上這個簡單的方案，走入社會，檢驗這個方案的可行性。讓孩子在實踐中去感受知識的重要性。行不通的計劃孩子自然而然地就會否定。

5、這還不算解決了問題。家長還得與孩子一道制定一個適合孩子的學習方案。包括以後儘量多陪伴孩子，與孩子一起解決困難。瞭解孩子的學習基礎，選擇上什麼樣的學校等等。

總之，在孩子上學讀書以後，家長的壓力就更大了。

導致孩子不上學、休學、輟學的原因可能有哪些？

1、孩子不喜歡上學，其中一個原因是他們一與家人分開就焦慮不安。這中情況最常發生於家庭氣氛緊張期間，或孩子就要去另一學校就讀的時候。 父母如果反應不當，可能令孩子焦慮加深。孩子如果是剛開始上學，家長鬚注意頭幾天上學前和孩子道別的方式。

2、人際關係出現問題，被小團體排擠了，和同桌鬧彆扭了，跟最好的朋友鬧翻了，談戀愛了，與社會小青年玩兒在一起了。

3、不想與爸爸媽媽分開。對孩子來說，爸媽在身邊，心裡會有無比的安全感。而上學以後，要獨自面對、處理問題，不難想象孩子會產生失落、焦慮與不知所措的感覺。

孩子不上學、休學、輟學有哪些危害呢？

1、沒有受過正規教育，將來沒有文憑無法找到好的工作。

2、人是群居的動物，社交能力需要透過在學校培養，需要有自己的朋友，不上學不與同齡人交往，孩子又需要友誼，當爹媽的不怕孩子在社會上學壞嗎？

面對孩子不上學、休學、輟學家長應該怎麼做？

1、控制情緒不打罵好好溝通。孩子不想去學校了，作為家長肯定會生氣，但要控制好自己的憤怒情緒，要知道打罵解決不了根本問題，只會讓孩子更逆反，要做的就是好好和孩子談談。

2、問問孩子為什麼不想去上學，這是癥結所在，但是態度要誠懇，不要帶有家長式的武斷，不要批評孩子或者對孩子的理由嗤之以鼻。可能孩子不會告訴你，這個時候就不要追問了，你追問反而會激怒他，你最好從他的朋友和老師那裡弄明白。

3、根據原因解決孩子遇到的難題。要去解決一下，消除孩子的心理顧慮和擔心，才是解決的方法，作為家長的要多一些耐心和愛心，對孩子多一些鼓勵，找到具體原因之後對症下藥。

如何2-8周讓輟學、休學、不上學的孩子重返學校，愛上學習，提升學習成績？

第一步重點是調整作息，網路，生活，學習的界限；

第二步是消除面對重返學校的恐學症與社交焦慮症；

第三步才是引導孩子的學習興趣，學習動力等。

導致孩子不上學、休學、輟學的原因可能有哪些？

1、在學校教育中推薦的熱門考試也會對孩子接受教育的想法產生負面影響。孩子們通常會嘗試猜出正確的答案，以便獲得良好的評價。他們在測試中的意見無法直接表達，從而讓孩子對學習的興趣消失不見。

2、擔心得到一個糟糕的評價，父母可能會懲罰，甚至打電話給校長打報告。更不幸的是，在這樣的機構中，孩子的個性只能是根據教師收到的點來判斷，教師根本對孩子的內心世界並不感興趣。

3、青春期的孩子因為戀愛不想上學。

孩子不上學、休學、輟學有哪些危害呢？

1、孩子不上學，容易黑白顛倒在家玩手機遊戲，時間長了更難回去學校。

2、若是不努力讀書，年紀輕輕就輟學了，在校的朋友都是不放棄學業的知識分子，那麼不讀書的你懂的東西少，能與人交流的東西也就越少，聊天就有了很大的侷限性。別人說的東西你完全不懂，時間一長，雙方都很尷尬，很難維持友誼。

面對孩子不上學、休學、輟學家長應該怎麼做？

1、正確的跟孩子進行交流。當孩子不想上學時，家長要問明白“為什麼不上學？”，“覺得上學有什麼不好嗎？”這些問題，並認真聆聽孩子的回答。

2、就像上班一樣，大人偶爾也會產生不用上班就好了的想法，更何況孩子呢，再說現在學習任務大都很重，所以父母更要理解孩子，與孩子談話時，儘量與孩子站在一個平等的角度上，不要一味指責孩子，而是應該正確引導，告訴孩子學習的目的是什麼，學習不是為了任何人，而是為了孩子自己將來能更加輕鬆優秀

3、問一問孩子是怎麼想的？每一件事發生的背後都是有原因的，並不是無緣無故就產生的。關鍵點是詢問孩子的內心真實想法是什麼？在詢問的過程中不要有責備和嚴厲的語言，而是充滿友愛和關心的語言。一個人的學習動力一方面來自於自己想要，另外一方面來自於周圍的環境。而孩子不願意去學校讀書，那麼應該有讓他不開心的點，所以造成這樣的結果。

如何2-8周讓輟學、休學、不上學的孩子重返學校，愛上學習，提升學習成績？

第一步重點是調整作息，網路，生活，學習的界限；

第二步是消除面對重返學校的恐學症與社交焦慮症；

第三步才是引導孩子的學習興趣，學習動力等。