大家有沒有設想，我們的大吼大叫是在宣洩我們自己的不滿？我們的不滿是因為我們的需要沒被滿足？我們的需要會是孩子的需要嗎？

家長教育孩子吼叫的原因：

1、家長不會交流，尤其是與孩子交流。這個原因普遍存在，也普遍被忽視。原本每個人的交流能力都有限，尤其平時交流少的人。而孩子的理解能力更有限，這兩類人交流一定專業的知識，出現偏差是很正常的；

2、成人在孩子面前的優越感，隨意發洩情緒。首先，我是大人，懂的多，你是孩子，啥都不懂。其次，你是我孩子，可以隨便吼，你吼別人家孩子試試；

當然還有如孩子厭學，引起家長盛怒等原因。但以上兩種是根本原因。家長雖不是專業教育人員，但肩負教育子女的使命，應針對上述原因反思。放下家長的姿態，用孩子的視角看問題，換位思考，想想你剛接觸一些新知識時的感受。

教育孩子，不能想當然，也不能盛怒，更不能逃避。否則，你就失敗了。可能你不理解為什麼孩子學不會，因而大吼大叫。但你靜下來想想，每個人都有不成功的時侯，正如你不能給孩子教明白。

只有靜下心，想方法，努力嘗試，這才是解決問題的根本做法。這種解決問題的心態，也是家長身體力行教孩子的。

孩子從呱呱墜地開始，父母用大喊大叫的方式來教育孩子，可能大家都習以為常了。如果家長不吼不叫、不打不罵，反而讓人覺得矯情。

其實用大吼大叫教育孩子確有其深層原因：

1、家長情緒不佳

家長自身的心情，決定了他們的情緒走向，而情緒不佳，往往是孩子成為他們的“出氣筒”。這是出現對孩子“大吼大叫”的直接原因。

大家都知道孩子從出生開始，就是天生的頑皮好動，有的時候不聽話，往往讓人十分抓狂。家長本來在工作和生活中就有很大的壓力和不爽，而他們看到孩子給他們帶來的煩躁，往往忍不住大發雷霆，大喊大叫。

可能他們不覺得這是對孩子的吼叫，因為他們根本沒有意識到自己的說話聲音很大，所以他們就會一而再，再而三的採用這種方式，他們覺得是在跟孩子講道理，但是孩子是嚇到了，這個旁觀的人最清楚。

2、吼叫教育往往能帶來“立竿見影”的效果

這是家長對孩子大吼大叫的主要原因。

有些孩子頑皮淘氣，特別是處在叛逆期的孩子，比如一歲半，三歲年齡段的孩子，你跟他講道理他聽不懂，有時孩子還會出現逆反心理跟你對著幹，於是家長直接罵過去，有的時候還打孩子，他們發現這樣非常有效果，孩子立馬變得乖了起來。

這樣一二歲可能有效果，可是等到孩子長大懂事了，這樣的吼叫往往帶來非常負面的效果。

3、家長性格急躁，缺乏耐心

這是家長對孩子大吼大叫的自身原因。

有的家長性格非常急躁，甚至可以說是暴躁，他們對孩子拖沓、磨蹭等行為忍無可忍，往往缺乏足夠的耐心，於是便破口大罵自己的孩子，希望他們速度可以快一點，能夠乖一點。

而孩子往往被他們訓斥得膽小，不敢表達自己的想法。我自己也有這樣的性格，現在也在反思自己行為對孩子的影響。

比如，我孩子喜歡玩沙，沒到要離開的時候，他都不肯離去，而這時我往往會非常急躁，對孩子吼叫，強行把孩子拖走，前面幾次他還能接受，可這種大喊大叫做多了，他總不敢表達自己的想法，不願跟我多說話了。所以說吼叫並不是一個教育孩子的好方法。

4、其他家長的不良引導，吼叫氛圍濃厚

這是家長對孩子大吼大叫的間接原因。

有的家長往往會看到：其他家長對孩子的大吼大叫能夠收到很好的效果，所以他們就會去模仿。

而有的時候你對孩子輕聲細語，而有的家長則會覺得你太寵愛孩子了。他們會要求你對孩子更加嚴厲一些，所以這也會間接影響到家長的判斷，會讓人模糊的覺得：對孩子吼叫是很有效果的。

5、打罵孩子觀念根深蒂固

這是家長對孩子大吼大叫的歷史原因。

有的家長說：中國的古語都說了“子不教父之過”，“嚴師出高徒”……對孩子該罵就罵，該打就要打，教育得越嚴厲才會有出息。

有的爺爺奶奶說：孩子怎麼不能打了？你就是我打大的，不也一樣上大學，有工作嗎？

所以這樣越打罵，就越有道理了。

總之，教育孩子講究方法，有的時候確實也是該嚴格教育的就要嚴格對待，但是一定要講究個“度”。並不是對孩子大吼大叫的教育就好，應該讓積極鼓勵的方式成為主流育兒方式。

家長吼孩子，是想快速的讓孩子聽自己的話，解決眼前的問題。

而其深層的原因呢？

01 不學習不知道，無知則無畏

不知道有多少孩子，因為小時候被家長吼過，變得內向，不愛說話，乖巧的讓人心疼。

因為多說多做，必然多錯，而家長又不知道孩子這麼做的心理狀態，不明白孩子的意圖，就妄下結論，認為孩子錯了，孩子不對。

其實是家長主觀意識佔了上風，家長的權威意識在作怪發威。他才不管孩子要怎麼樣呢，他只管孩子必須按照我說的做，做了就是好孩子，不做就是不聽話。

所以我常學家長要多學習，育兒無小事，孩子的成長，可以說完成掌握在家長手中。

02 情緒型家長，不吼無以表明權威

情緒型家長，是拿情緒，來加持他作為家長的權威，孩子必須聽話，不容質疑與挑戰。如果孩子做出不滿意的事，或說了不滿意的話，都會受到吼的教育，得到吼的教訓。

情緒型家長，給孩子造成心理陰影的可能性極大，孩子會變得不愛說話，不愛表達，做事畏首畏尾，因為他害怕做做，害怕說錯。

03 與孩子交朋友

與孩子交朋友，我認為是一門藝術，更是一門技術。

家長要放下身份，與孩子平起平坐，當朋友處。取得孩子信任，多傾聽孩子內心世界，多支援鼓勵他，去選擇，去承擔，去試錯，這些都將成為他成長路上的寶貴春雨。

你是不是也有這樣的經歷，有事情，喜歡和朋友談論，而不願意告訴父母，或者聽聽父母的意見，因為這些話這件事，只能是你們之間的秘密。而父母只會直接告訴你：“別做了，我還忙著呢，去一邊玩去。”

吼，只能讓孩子的心越走越遠，因為不吼，你們無法聽到對方的心聲；

當你和孩子有悄悄話時，恭喜你，你成為了孩子的朋友。

習慣成自然，很多時候源於不自覺不自控，因為我們就是被父母這樣吼大的，所以大吼大叫的教育方式就很自然的招呼在孩子的身上。這種祖輩相傳真的是無比強大啊！

“棍棒底下出孝子”，這是埋藏在眾多中華父母的頭腦裡的一句名言。從古代甚至到現在有多少的父母把這句話奉為真理，孩子犯錯就該打，三天不打上房揭瓦，打孩子都是天經地義的事，對孩子大吼大叫這種教養方式更是家常便飯了。殊不知，這種所謂的為了孩子好的“獅吼功”卻在悄悄的影響著子孫後代……

可以理解的是，沒有計劃生育的年代，每個家庭都有幾個甚至是十個左右的孩子，吃飽穿暖就不錯了，何談教育孩子？所謂的教育就是打罵，吼叫都是溫柔的。龐大的人口基數發展到今天，雖然大部分的年輕父母都意識到了“大吼大叫”的不妥，但是這種已經刻畫在基因裡東西，想改又哪有那麼容易，多半是大吼大叫後才自責不已。

知錯就改，善莫大焉！努力在路上，為了孩子的健康成長努力做最好的我們。

第一粑粑麻麻有些心急，那就會大聲說話。

有時候會大聲說話，有時候會動手，這都是情有可原，但不提倡動手，儘量也不要大聲訓斥孩子，因為孩子長大會延伸到下一代，這樣就是迴圈了。都說父母是孩子第一任老師，做好自己，從我做起。

作為一個寶媽！整天圍著孩子轉，啥活都要自己幹，如果有人幫忙還好，沒人幫的就會脾氣暴躁！因為她一個人帶孩子沒有朋友！就是等世界隔離了，因為沒人關心她，大吼大叫不提倡！因為你脾氣發洩完了，孩子身心就受到了傷害，我們都是以一個保護孩子的心為主，但是大吼大叫只會適得其反

作為兩個孩子的寶媽，個人認為，我更多的是沒有時間與耐心跟孩子交流！一個人帶兩娃，身心疲憊，跟本沒有太多的精力再去跟孩子慢慢說，聽她慢慢說完，滿足她提出的要求，而且我的孩子一個現在是4歲多，一個10個月，大孩子的話多，好動，問題多，說的跟本聽不進去，慢慢上演對孩子大吼大叫，好的耐心心情都磨沒有了！對她這樣教育弊大於利，不適合她的身心發展，對她的內心的創傷很大！自己都覺得不應該這樣，後來還是剋制自己的脾氣，好好說，當時不聽，適當冷落下她，她自己意識媽媽不理她了，她就會哭著跑過，這時跟她說還是會聽一下的！

深層原因是你想要控制你的孩子，讓他按照你的方式去做，如果孩子不按照你的方式去做，你便氣急敗壞，大吼大叫。因為控制是可以給人帶來快感的。試想，有時候看到別人家的孩子很配合他們的父母，你是不是會想，怎麼自己的孩子和別人家的孩子這麼不一樣呢？原因就是在於你的孩子不受你的控制。

淡定一點把。有時候孩子的想法或許會給你另外一個方向。每一個小孩都是上天賜予你的天使，嘗試著去和孩子做朋友，瞭解小孩子的內心所想，相處起來會輕鬆一些。

當然這其中還是會遇到很多的問題，試著去了解問題背後的主因是什麼，也就知道如何和孩子相處了。