如果確定不常用，對於英語也沒有興趣，那就算了，不要學英語了； 因為現在有翻譯軟體，也很方便，有點問題就可以用它解決！

我認為即使以後工作不太常用到英語，但學習英語還是很有必要的！

在職場上，很多崗位都是對英語有一定要求的，可以說，學好英語是職場發展的敲門磚，即使你現在的工作和英語接觸不多，但誰能保證以後呢？現在這個時代發展是很快的，和外界的交流也是很開放的，趁著還年輕多學一門語言肯定是利大於弊的！畢竟技多不壓身嘛！

還有學習一門外語真的是越年輕越好，年輕時接受能力強，學習力也強，人的很多技能都是在年輕時就學會的，有的能受用一輩子。現在走出國門的機會也越來越多，試想你去國外旅遊，一點英語都不會也不方便啊！

另外人的一生中有很多機會都是給有準備的人的，萬一有一個關於要用到英語的職位正好被你撞到了，而你又正好會，那不就是人生達到了高潮了！

工作用不到的有很多吧。1.語文，數學，英語，化學，物理，哲學，生物，地理，歷史哪一樣用得到？

聽說現在語文拼音發音都變了，對成人有啥影響？高考花了多少功夫的漢字讀音，影響我們說話做事了麼？

數學的那些像限，幾何，勾股定理等等等等，哪個用得上？

更別說化學了，什麼鈉，什麼活性，現在都忘光了，就跟他們沒存在我的腦子裡一樣。

這樣一想我們初高中學習的大部分知識都用不上呀

比如有孩子的我，去買小孩的牙膏牙刷洗髮水沐浴露，大的母嬰店超市都有進口商品，好歹能看懂那是什麼，保質期到什麼時候，適合幾歲的孩子。比如進口奶粉現在都有防偽碼，掃碼了出現的英文字，學了點英語的好歹能連猜帶蒙差字典知道說啥吧？

比如給老人或自己買的進口的保養品，保健品，總得知道使用方法吧？

一個高中畢業生從三年級開始學習英語10年卻聽不懂，寫不出來，說不出口，而高考英語試卷越來越難，表明我們在這條路上越走越遠，我們自己可知道我們到底在幹什麼？？！

先給出我個人的觀點:必須學。

理由:我們永遠無法猜測未來會發生什麼。

我自己就是吃了英語的大虧。學英語陸陸續續近20年了，目前就職於一家德企，但就是因為英語水平一般，讓我非主動性的失去了很多非常好的上升的機會。曾以為我也不可能跟英語有關係了，只憑自己對外語音樂的熱情，一直沒有放棄而已，突然有一天有個偶然的機會降臨，需要"我的專業技能+流利的英語聽說讀寫水平"，後面雖然勉強過關了，但總覺得如果我的英語水平更好些，或許我以後的平臺會更闊一些。

說起學英語，相信很多人心裡是五味雜陳呀，從最開始的背單詞，學語法，聽錄音，做練習，好不容易學成了中式英語，卻突然發現時代變了，人工智慧時代都快來了，學一門外語如果只是學得一點點，而不是生活中時常用到的話，那學英語的意義到底在哪？

個人覺得英語會有以下幾個好處:

1.開闊眼界、資訊獲取更全面。不僅僅是在個人能力上的一種提高，也是開闊眼界的一種好方法。

2.更瞭解英語世界的價值觀。

學好英語，在網際網路上獲取資訊時，解鎖至少80%的網際網路內容，你獲得了進入另外一個網際網路世界的鑰匙，從此再也不需要字幕組，不需要漢化組，電影、遊戲拿到就可以玩，不需要等費時間去找漢化包。

透過閱讀英文原版的名著、你會對英語世界的價值觀有更好的瞭解，在你工作生活中面對一些事情時會更得心應手，不至於太侷限。

3.獲得一個新的謀生技能， 這個也有可能會是你的隱藏技能哦。倘若有天你在的行業不行了，你的公司垮了，這個行業不復光榮，你也找不到好工作了，但因為你會英語，你至少還可以去做一個英語老師。

總之，現階段學好英語還是很有必要的，對學生來說更是如此，至少高考時各大學對英語的要求都是蠻高的。

以後工作肯定永遠都不用英語的話，那學英語肯定一點必要都沒有。以後工作可能不用英語的話，那學英語可能沒什麼用

以後工作生活可能永遠也用不到英語，還有必要學習英語嗎？

我們一直認為學英語就是為了“用”。這樣的“理念”也就最終導致了題主“反正又用不上英語，到底還要不要學習”的疑問。

而我們所謂的“用”英語又基本簡單的理解為用中文學幾句記幾句日常很“實用”很“地道”的英語口語，彷彿學了這些“實用地道”的英語口語馬上就要到美國跟人“用”一樣。結果呢？“學”英語的“結果”自然是“悲催”的：又沒有機會去美國，學一口地道標準的英語口語“有什麼用”？學幾句見美華人都分不清你是不是在美國生活了好多年的人又“有什麼用”？連國門都幾乎沒機會出，學這些英語“有什麼用”？就算沒出國門就連在日常生活和工作中用這些好不容易學會的“實用地道”英語“有什麼用”？

這些耗費大量時間精力去學英語就“衝著馬上可以用”的英語學習“初衷”本來就是錯誤的，“推論”得出的“結果”豈能不錯？

華人學英語真的不是為了學實用地道的英語口語而學的，也不是為了說一口堪比播音員或者土生土長的美華人的口音而學的。

那麼，日常既沒有使用英語的機會和條件環境，又沒必要學一口地道流利美式英式口音的英語，去除這兩大“學習動機”後，如何看待英語還“有沒有必要學”問題？

如果我們能最終把英語學習目標“修正”標定在為英語學習具備“可持續性發展”和具備“終身學習”能力上，我們就不會再去糾結英語“要不要學”問題了。

不管你學了多少句“實用地道”的英語，不管你的口音是否連地道美華人都可以騙過去，你自問一句：我的英語由此獲得“可持續性發展”和“終身學習”能力了嗎？如果答案是否定的，你的英語就真的沒必須要學了：一門學得在地道實用卻“無處可用”的英語，一門口音學的再地道卻無處可用的英語，再加上學來學去卻始終無法形成“可持續性發展”能力和沒有形成“終身學習”能力的英語，繼續浪費時間精力到底有什麼意義？

我們所說的英語“可持續性發展”能力和“終身學習”能力可以簡單理解為：你具備用英語學英語的能力嗎？你具備把英語學成英語的能力嗎？你把英語學來學去，最終能把英語學成作為你“學習英語”，“閱讀英語”，“理解英語”，“表達英語”和“記憶英語”的“唯一語言”了嗎？還是不論學的再“實用”，再“地道”，口音再“美式英式”，你都始終以中文作為“學習語言”，“閱讀語言”，“理解語言”，“記憶語言”？

一門無法學成“可持續性發展”和“終身學習”能力的(英語)語言，一旦“缺失”了“學成”之後不可或缺的使用的機會和使用的條件和使用的環境，必將是一門學的很失敗的英語，必將最終發出“三天不用打回原形”的英語到底還“要不要學”，“要不要再學和繼續學下去”的“哀嚎”！

全網可能是唯一一個訓練用英語學英語的地方。

普通人一輩子可能也不會開上一次飛機，你說普通人需要考飛機駕照嗎？當然，如果你有興趣、有條件的話，想學也沒人會攔你的。