慈母嚴父好，父愛如山，不要婆婆媽媽的，我父親就很嚴厲，孩子在他面前不敢造次，母親就很慈祥，這種家庭環境挺舒適的。

相比來講，我還是贊同“慈母嚴父”，一個家庭的正常教育模式理應如此，家庭教育需要一種社會化的基本倫理，而我們當下的基本倫理模式就是嚴父慈母，我一直認為母親強勢家庭中出來的孩子，在性格的培養上總體講不如嚴父家庭的理想。當然，這個問題純屬個人觀點，不具有代表性。

強勢母親的家庭當中，往往都有一位弱勢的父親，因為兩個強勢的男女是不太可能走到一起的，即便走到一起也走不長遠。母親強勢，孩子性格的發展就容易有缺陷，表現的懦弱和內向，封閉自我，缺少自我的主見，而且在考慮問題上很容易偏激。

我身邊就有這樣的例子，我上初中的時候有個家就在鄉駐地的同學，她媽媽在鄉里工作，是婦聯的小領導，爸爸就在我們學校教化學，媽媽性格很潑辣也很強勢，爸爸性格很綿和，一天天就知道樂呵呵的。媽媽在家裡主導著一切，對同學要求極其嚴格，那時學校和鄉府一牆之隔，媽媽還會經常溜到教室後門觀察同學的表現，遇到不專心的時候回家少不了一頓揍。我這個同學性格就很內向，而且膽小怕事，十四五歲了動不動就哭鼻子，後來上學考什麼學都是媽媽主導一切，包括娶媳婦也是媽媽介紹的。我這個同學一輩子都活在強勢媽媽的陰影當中，和我們吃飯時經常喝點酒就哭，他說這一輩子沒有幸福可言，而且和媽媽的關係極差，他現在回家的原因不是為了看媽媽，而是因為要錢。

我這個例子可能是個例，但在我接觸的一些嚴母家庭當中，孩子在性格上確實有點瑕疵。

慈父嚴母與慈母嚴父，這一問題，總體而言，還是嚴師出高徒，嚴父出孝子，慈母多敗兒，但驀然回首看塵世，一個幸福的家庭，一個溫馨的港灣，也離不開溫柔明智的女人，無論做什麼樣的事情，只有憑良心做人，以徳行處事，都是晚輩的照影。

堅強在於磨礪，

任性則是慣養，

孤僻就是棍棒，

智慧明擺教育⋯⋯

但是各人有各人的時辰八字與造化，不然就沒有五彩繽紛的人生。

所有的一切經歷，都是成長過程的良藥，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

無論是否虎父虎媽，初衷是好的，做到了真正的高質量陪伴，特別是童年期的無缺失，對孩子來說，你們就是最優秀的父母！陪伴孩子學習也有很多種，不僅僅是學校學習，更重要的是孩子早期學習能力培養，用孩子喜歡的方式去愛上學習，就不必假裝一個特別兇，一個特別送，這樣教育觀念不統一，從長遠來看，並不是一件好事

嚴父慈母這是中國五千年文化的傳承，做為父親對兒女的教育要嚴厲。自古就有兒不孝，父之過。這足以證明做為父親，在兒女的教育上。一定要嚴厲，只有這樣。兒女的性格才不會有缺陷，身心才會健康。兒女才會有陽剛之氣，性格才不會內向。生活中才會堅強，勇敢自信。有自我，有主見。這就是父愛，父愛如山。兒女要學父親的擔當，父親的責任。父親為家無私奉獻的精神，父親為家的重任。父親的肩膀挑著一個家的幸福，父親揹負著生活的重擔。所以父親是兒女學習的榜樣。

做為母親要慈，古代孔子小時候不好好學習。貪玩，孔母搬家三次。有一次當著孔子的面，把織布機線割斷了。其目的就是教育孔子好好學習，才有了孔子以後的成就。有首詩講的也是慈母嗎?，慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。這足以證明慈母的重要性，慈母是兒女的福。也讓兒女快樂多，這也是母愛的偉大。

不管是男孩家庭還是女孩家庭，我都支援“慈母嚴父”。如果是“慈父嚴母”，孩子長大後，男孩往往會害怕女人，他意識裡會覺得女人就是那麼兇，最後缺少男人的氣概，結婚後沒有主見，害怕老婆;女孩長大後會很傲氣，哪裡都想管，哪裡都想挑毛病，在她意識裡女人就該這樣的生活。個人觀點！

父母是孩子的第一任老師，同時也是對孩子的影響最大的，在我們的家庭當中父母總是扮演著不同的角色，有的人會說自己家庭就是慈父嚴母，也有的人說自己也就是慈母嚴父，這兩種教育方式是各有不同的，那麼到底是慈父嚴母的教育方式更好，還是慈母嚴父的教育方式更好呢？你又是屬於哪一種呢？

這兩種教育方式有具體針對的人群，而且是各有各的好處，並不能夠說哪一種教育方式就一定是更好的，就是在生活當中，我們最好是根據其性別以及個性的不同來對孩子進行區別教育。

首先要來說的就是慈父嚴母了，一般來說慈父嚴母比較適合對待男性，在大部分的家庭當中，我們也能夠看得到，父親對男孩的確要更加嚴厲一些，在父親的這種嚴格的制約下，很多男性才不會變壞，如果說父親看起來太過慈祥的話，有不少男生對父母的最起碼尊重就會沒有了。

而對待女性來說，一般大部分的家庭都是選用慈母嚴父的，這種教育方式，父親和女兒之間的距離本來就更近一些，兩個人這樣和諧的相處也能夠更有利於孩子的發展，而家庭當中有一個唱白臉的就總要有一個唱紅臉的，所以有部分女性這個時候就會扮演起嚴母的角色。

其實這兩種教育方式都是各有各的特點，我們並不能夠說哪一種教育方式就一定是更好的，只要選擇了一種適合孩子的教育方式，那麼這一種教育方式就是值得被肯定的，我們還是要根據具體的情況來判斷，不能夠一味的以偏概全，否則的話對孩子的身心都會有極大的影響。

“慈父嚴母”好，還是“慈母嚴父”好？這是一個偽命題。一是沒有任何科學或實踐的依據證明哪種好。二是認為哪種好就去扮演哪種角色，未免在演戲，有必要嗎？沒有真誠與自然的基礎，你演得像嗎？孩子信嗎？

有人對哈佛大學的學生的家庭進行過調查，發現進入到這所世界頂尖級大學的學生，家庭大多數是父母仁慈、家庭和諧、相互尊重、民主氛圍濃厚的。這個一點也不難理解，因為只有在這種環境中長大的孩子，天性才會得到釋放，思想得到鼓舞，個性得到發揮，才能得到發展，學習便會成為自覺的需求。

我們不能低估父母的愛在孩子成長中的重要作用，愛因斯坦甚至認為愛（慈悲）是必須信仰的宇宙的力量。所以無論是父親還是母親，雙雙慈愛最有利於孩子的成長。

該慈的父母都要慈，該嚴的父母都要嚴。比如孩子碰到困難了，受到委屈了，被人欺負了，生重病大病了，在這些亟需得到父母親情的時候，父母都應該給予最大限度的愛，幫助孩子戰勝生活中的挫折。

反之，不該原諒的問題，比如品德問題，不愛學習的問題，不良習慣的問題，父母要統一標準，嚴格要求，切記什麼“一個紅臉，一個黑臉”， 否則不利於孩子的價值判斷，並且互相抵消教育的效果，這是家庭教育中最忌諱的。

最近流行一句話：你想孩子成為什麼樣的人，你就應該成為什麼樣的人，這是非常正確的。願這句話幫助父母走出嚴好還是慈好之類不得要領的教育誤區，抓住教育的根本問題。

不要盲目比較，先理清概念。

慈，是對孩子的愛、理解、接納、支援；

嚴，是對法律、法規、規則的堅持。

用心理學家科胡特的話：不含誘惑的深情，沒有敵意的堅決。

不管是父親母親都應該一以貫之。

如果理解為一個打兩巴掌，一個給塊糖，孩子不知所從，甚至分裂人格。