中國教育教出的是華人，外國教育教出的是外華人，他她們想成為外華人，結果外華人不管他她們，這就是想成為外華人的代價，自做自受。

別被他們的哭迷惑了！

他們是在哭窮，想讓國家免費來幫他們！既想讓國家給他們包機接孩子，又想讓國家給他們免費治療！你可以想象，能讓孩子那麼小就去英國讀書會缺錢嗎？還恬不知恥的想沾國家的便宜！我作為一個普通納稅人堅決反對給他們免費，回來可以，必須自費！

這幾天，有一位在英國讀書的小學生母親哭著向中國駐英大使館求救，請求政府派包機將她的孩子接回國。結果引發公眾熱議，原來很少被關注的小留學生現象，突然闖入公眾的視野。面對在英國讀書的小留學生家長，他們的哭泣僅是擔心孩子受到疫情的影響嗎？原因並非如此簡單。

對於絕大多數小留學生來說，在出國之前，家長就聯絡好委託人。孩子到達後會寄宿在委託人家裡，只有極少一部分家長專門去陪讀。就拿向中國駐英大使館求助的在英國讀書的小學生母親來說，她就屬於把孩子委託給別人照顧的情形。看到英國的疫情越來越嚴重，家長生怕委託人被感染了，或者自己孩子也被感染了。於是萬分焦急。可以說，只要孩子不在國內，任何一個小留學生家長都非常著急，畢竟孩子是父母的心頭肉，換誰都一樣。

有一種哭泣叫選擇性錯誤，如果沒有遇到疫情發生，很多小留學生家長絕不會預料到將來會發生什麼，更不會想到有一天孩子在海外讀書遇到困難時怎麼辦。這種選擇性錯誤就是短視，看似精明的家長，當在疫情出現時突然才發現自己有錢也解決不了問題時，這時才知道自己多渺小。然而對於這些哭泣的家長來說，恐怕也只限於出現疫情，待疫情過後，仍然會照樣讓孩子在國外讀書。

英國有一項法律，明確規定從某人入境英國那天算起，如果此人連續性並且合法(Continuously Lawful)在英國居住超過10年，即有權申請英國永居。10 年期限的計算是從此人進入英國那天算起，而非此人拿到簽證的日期。由於簽證有效期一般早於某人實際進入英國的日期，所以一定要從入關的那一天起來計算10年期限。而連續時間是指：“ 在 10 年當中，申請人單次離境天數不得超過 180 天，同時在 10 年內離境總天數不超過 539 天 ” 如此說來，你說疫情之下，家長能不著急嗎？

結束語：如果家長真懂得愛孩子，至少不會處心積慮把孩子早早送出國，讓孩子童年沒有父母的陪伴。試想，家長能有多少年可陪伴孩子的機會呢？從教育心理學層面來講，孩子越小，越早離開父母，和父母的情感維繫就會越脆弱。更何況孩子所受到的教育可是西式教育，孩子將來還是你華人的孩子嗎？恐怕精心培養了一回，最終給別人做了嫁衣。

這個時候的哭，是無助、後悔的哭！既擔心孩子幼小，在異國他鄉的安全，又悔恨自己當年的無知和愚蠢。將來會得到什麼樣的結果，都是難以預料的！

當初重金打造的留洋之路，如今變成了進退兩難的回國之路，讓很多家長和孩子，只能隔洋影片，相對抹淚。

近日，隨著海外疫情的爆發，多國宣佈停課、封城，致使旅居國外的留學生，尤其是那些未成年留學生盼望回國，殊不知此時回國卻變得難上加難。

家長們在哭什麼？

1.5萬小留學生的家長哭了！其實，這裡的1.5萬，僅僅是在英國留學的未成年人的數量，相對於留學生總量，只是冰山一角。按2018年教育部發布的資料，現在中國留學生的數量達到66萬人，僅英國就將近10萬人，其中小學留學生有1.5萬人，僅次於美國。

現在全國防疫工作取得了初步勝利，國內多日沒有再新增本土病例，全是輸入性病例，國外輸入已經成了我們目前最大的防控風險。

如果包機將這些學生接回國內，如此龐大的人群，如何隔離安置？如果接了英國的，那美國的接不接？義大利的接不接？還有西班牙、德國、法國……

這對公共資源將是一個巨大的挑戰，而那些剛剛從湖北撤回的醫護人員，又將重新奔赴新的崗位。留學生是人，醫護人員也是人，如果這樣做，公不公平暫且不說，輸入性風險一旦防控不力，必將產生二次災害，這對已經飽受打擊的中國經濟和民生來說，其後果將不堪設想。

疫情初期，病毒在全國，尤其是在武漢肆虐之時，很多國家和國際友人都向我們伸出援助之手，但也有不少的國家不幫忙不說，還在旁邊冷言冷語，甚至搞汙名化，企圖看中國的笑話。

前段時間，隨著開學時間一再推遲，全國將近3億的學生不得不在家裡上網課。彼時，有很多留學生的家長都在心裡暗暗慶幸，慶幸自己的孩子不在國內，而是在國外安心的學習。可是，天有不測風雲，隨著國內形勢好轉，國外卻成了重災區，尤其是歐洲，更是成了“震中”。

留學生家長一時慌了，紛紛希望孩子回家。有預見性的家長，早在歐洲疫情爆發之初，就早早地把孩子接了回來，而大多家長出於“國外比國內好”的理念，遲遲無法下定決心，以致於錯過了最好時機。

因此，現在有家長提出，希望中國政府出面包機將孩子接回來，費用自己出。父母的心情可以理解，但他們的出發點，無疑是已經將自私凌駕於大眾的安全上。先不說國家目前有沒有這個能力，即使有能力接回來，那由此產生的風險，對於已經停課兩個月時間的國內3億學生而言，是不是太不公平。

至於說費用自己出，只不過是在給以後加入外籍作鋪墊罷了：你看，當初回國避難，錢還是我們自己出的，沒有佔國家便宜。俗話說，錢能解決的問題都不叫問題，要知道世界上還有很多事情，是金錢解決不了的。

從19世紀開始，留學成了國際交流的重要形勢，我們也有很多人才透過留學，掌握了科學技術回到國內，為國家建設和民族復興作出了卓越的貢獻。比如，錢學森，竺可楨，李四光等。所以，從某種角度來說，留學生是國家的寶貴財富，稀缺人才。

但是，將6、7歲的孩子送到國外去留學，其用意已經不言而喻。英國法律規定，在其居住達到10年，就有權申請英國永居，即成為英國公民。而從小學開始留學，顯然是10年期限最容易達成的方式。

可見，家長將孩子從小就送往國外，說好聽點，是追求西方教學理念，說不好點，就是要讓孩子變成西式華人，更直接一點說，就是從現在開始，就已經打算讓孩子變成一個完全脫離中國國籍的外華人。

西方的教育理念，雖然有很多可取之處，但國內的教育也並非一無是處，甚至我們在基礎教育方面，有很多指標都超過西方國家。但是，有一點我們都知道，西方在價值觀和民族觀方面，都明裡暗裡是排華的，要說在這樣的環境下培養出愛華人才，那也是愛他國，而不是愛中國。

1.5萬小留學生的家長哭了？他們在哭什麼？後悔？無奈？還是害怕？作為父母，舔犢情深，人之常情，是完全可以理解的。但目前形勢比人強，如果家長有辦法接回來就儘量接回來，如果確實沒辦法，那就在當地作好自我隔離和防護，不要像外國年輕人那樣自大、自負，也是完全可以安全度過疫情危險期的。

大家有什麼看法呢？