視情況而定。

專業醫生秉持的原則是：能吃藥不打針，能打針不輸液。

為什麼要這樣呢？因為發燒是人體受到細菌病毒入侵、接種疫苗或輸液後所作出的積極防禦機制，這個過程會讓孩子感覺不舒服。但如果孩子的發燒不是超過41℃的超高熱，則發燒本身並不會對孩子造成大傷害，不會燒成肺炎，也不會燒壞腦子。美國兒科學會還認為發燒可以刺激身體的白細胞抗擊細菌病毒的入侵，起到抗擊感染的作用。因此，媽媽更應該關注的是引起發燒的原因和孩子的精神狀態，從而及時對症治療。

發燒呢，分為低燒和高燒兩種。

低燒，先觀察孩子的精神狀態，精神狀態良好，吃飯也正常，可以採用物理降溫，適當多喝水，促進降溫排熱，如果孩子不願意多喝水，可以選擇少量多次進行，適當減少衣物，開窗通風，保持飲食合理，睡眠充足。

如果腋窩溫度超過38.2℃，或者因發熱情緒低落有明顯不適時，需要及時服用退燒藥，記住不能給孩子吃成人的退燒藥，而是應該吃兒童專用的退燒藥。這是因為孩子的器官生理功能及對藥物代謝的情形與成人有很大不同，錯誤用藥可能導致嚴重後果。

另外，考慮到孩子一年平均發燒2-3次，而冬天又是流感的潛在爆發期，孩子可能更容易發燒。要知道在流感期間去醫院看病，通常要花很長時間排隊，這讓家長更焦慮。所以，建議家長都要在家裡常備一些感冒藥或者是發燒的藥等兒童退燒藥，以防不時之需，孩子發燒時可以看情況先服用退燒藥降溫，然後再到醫院等待。

這個要根據孩子的個體情況。如果孩子是普通感冒，普通流感發燒。要以自然療法，護理為上選。如果孩子是急症，突發細菌性的感染，那就必須去醫院做應急治療。醫院所用藥物針對發燒大多數為抗生素，抗生素是針對細菌性病因。我們孩子生病絕大多數是屬於病毒性交叉傳染。病毒性感冒，基本都是自愈性疾病。身體裡的免疫細胞大量繁殖與病毒抗爭。這時候抗生素介入，一般就是破壞性的，病毒細菌，免疫細胞都會被破壞殆盡。看似孩子燒退了下來，炎症沒有了。一旦新一輪的病毒捲土重來，身體裡的免疫力極低。炎症再次發起。孩子的身體就不如之前。所以，在孩子得普通感冒，嗓子有少些發炎。護理是重中之重。多喝水，多休息，補充vc和益生菌，酵素。一週之後，孩子基本康復。最主要的切忌家長不要著急，焦慮。要耐心的，理性的對待病情。

醫學上的事，實在是太複雜，很難用幾句話，把醫學上的事情說/寫明白。

但是人們都習慣於這樣的思維：只要我一說怎麼回事，或怎麼不好（受），你/醫生就知道是怎麼回事，就應該知道用什麼方法治療，而且一治療就好。其實根本沒有那麼簡單。

儘管科技飛速發展，但是對醫學/人體的認知還是非常膚淺的。有的認知比較深刻了，但是用語言/文字表達出來，和認知的又不一樣，因為，語言、文字不能準確反映客觀事實。沒有得過病的人是沒有這樣的體會的。很多病人，當問及其有病的症狀時，常常說：“我說不出來到底咋難受”，就是說，他/她的難受感覺，沒有/不知道用那個字或哪個詞才能準確表述出來。其實根本沒有和某個症狀一一對應的字或詞。

提問者，也相當於病人，說“感冒發燒”，這幾個字很簡單，絕大多數人都認識，但是對其正確認知的人沒有幾個。每個認識這些字的人，都會從自己的認知角度覺得對其有明確的認知了，其實根本不能。

感冒一詞是非常籠統的一個詞。最基本的要分為：普通感冒和流行性感冒。教科書和網上都在寫什麼是普通感冒，什麼是流行性感冒，二者有何區別，如何去區別，說起來頭頭是道，但是應用起來可非常之難。

很多病症都是回顧性診斷，當病症初起的時候，很難被明確認知的。比如核桃樹、梨樹、栗子樹、李子樹等樹苗剛出土時，很難進行區分的，感冒也是如此，比如，都是處於發病的第一天來就診，症狀和體徵等都不典型呢，醫生也很難區分或敲定的。那麼治療方案就存在著可能錯誤的可能性。把流感誤判為普通感冒，或者把普通感冒誤判為流感。其實將來，象感冒、普通感冒和流行性感冒這樣的名詞肯定會被扔進歷史的垃圾堆。而且所有的感冒藥也都會被廢棄，因為所有的感冒藥組方都不合理。

關於感冒一詞的描述，不同版本的教科書是不一樣的，網上的就更千差萬別了。有人給其圈定為：上呼吸道感染，就假設圈定在上呼吸道感染，那麼請問，是什麼樣的感染才是感冒？又有人說了，普通感冒是病毒性的，但是飯過來說就不成立了，不能說：病毒性的就是普通感冒。

同樣道理，感冒了可以發燒了，但是發燒了可不一定是感冒了。

提問者說“感冒發燒了”，就應該理解成此病人的發燒是感冒引起的。那我就要問一問，你憑什麼知道其是感冒了？假設就是感冒了，更不用說不是感冒了，你能知道是哪種病毒引起的嗎，還是哪種細菌引起的？在沒有找到病原體之前，是不能盲目下結論的。就如同，同類果樹幼苗不長大，結出果子之前，很難進行確認的。

臨床上，很多人把只要有任何不舒適，就定義或給自己診斷為感冒。其實可能是盆腔炎，可能是扁桃體炎，可能是闌尾炎，可能是腦膜炎，等等。

有人說，發燒把大腦燒壞了，燒傻了，其實是因為大腦有病了引起的發燒，而不是因為發燒把大腦燒壞了。

所以在不知道是什麼原因引起發燒的情況下，很難決定，是回去“多喝水”呢？還是吃“口服藥”呢？還是“輸液”呢？多數情況下，憑經驗就猜正確了，少數情況下就出現了誤判，和警察破案是一樣的道理。沒破之時是，很大案件是霧頭緒的，等破了案了，才說：多簡單啊！不能做事後諸葛亮，而在醫學上，寫出來的文章的內容幾乎是事後諸葛亮。

再說了，不要以為，一個感冒，一輸液就一定比服藥好得快，而且一定會好的。事實上並不是這樣的。有很多時候不吃藥也好了，有很多時候，輸液也不好，輸液也阻止不了病症的進展的，比如“非典，即：SARS”引起的發燒。得了那種病症，即使得病就輸液，即使天天輸液，也不一定保證能夠活下來。

所以，每一個人都不願意成為試驗品，但是一旦得病了，就必定是試驗品。尤其是病症的初期，不論是決定吃藥，還是輸液都沒有原則性的錯！如果輸了，沒有效果，就不會責怪醫生了；如果沒輸，病情重了，就會責怪醫生，為什麼當初不給輸液？其實當時的情況下，醫生也不知道面前的這個病人的病情到底是怎麼發展的，因為其不能用眼睛一看病人，就知道是什麼病原體感染。也就不知道到底怎麼做是最合適的，只能一邊治療，一邊觀察，一邊調整治療方案。這是正確的思路。

如果將來都是這樣的思路了，對醫學的認知就前進了一大步。醫學不是那麼神秘了，醫生也不是那麼神秘了，醫患之間互相理解了，醫患矛盾也幾乎會消失了。

基於此，此病人的發燒，到底是吃藥還是輸液，都沒有原則性的錯。因為不輸液不一定就不會好，輸液了也不一定會好了。治病症的過程，絕大多數是：試治。看我總結的醫療真相示意簡圖。

上呼吸道感染，就是我們常說的普通感冒，是否需要輸液治療，這個得看具體情況。

A、大數孩子不需要輸液治療

如果孩子的發燒沒有超過3天，而且最高體溫也是在38℃以下，同時精神狀態又比較好的話，這樣感冒是完全不需要輸液治療的。

B、少數孩子需要輸液治療

如果孩子感冒發燒期間，出現吞嚥困難（如不吃不喝）、嚴重吸收障礙（如嘔吐、嚴重腹瀉）等症狀的話，可能就需要補液治療了。

原因是輸液的不良反應發生率，要遠遠高於口服給藥途徑。而且輸液一旦發生不良反應，可能嚴重程度也會高於口服途徑，危重的可能會危及生命。所以，能夠口服搞定的絕不輕易輸液。