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1 # 親子育兒時光
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2 # 帥帥育兒
我認為繪本作為寶寶的英語啟蒙非常適合。堅持親子共讀，我始終相信有輸入就一定會有輸出。
我家寶寶一歲半，目前能聽懂一些單詞，基本來自於繪本。從幾個月開始我們就接觸了各種繪本，1歲之後每天都會親子共讀，所以總結了幾個小方法：
1.玩兒著讀大家都知道，小朋友大部分都是在玩中學習的，那麼繪本怎麼玩呢？比如有一本從頭到腳的，我們每次讀可以指著寶寶的嘴說mouth，把她的鼻子按一下說nose，然後順便學個小豬叫，讀到肚子的時候拍拍大西瓜，然後讓她也拍拍你的，就是倆人互動起來，這樣遠比干讀有意思的多啊哈。
2.“演”著讀都說當媽媽的都是好演員，戲太多哈哈哈，所以我們不能辱沒這個稱號啊，演起來哈哈。比如說《Brown bear》這本經典的，裡面就是各種顏色的小動物，那麼我們每讀到一個小動物的時候就學一下他的叫聲，並且誇張的做出他的動作，保管每個小朋友都哈哈大笑哈哈。
3.唱著讀很多繪本其實網上都有配套的音訊，可以沒事聽聽，都很簡單上口，沒事兒給寶寶唱唱也非常好，更有趣味些，還能順便音樂啟蒙了哈哈。
4.重複讀對於小朋友來說，不管做什麼，重複都非常重要，如果你細心觀察可能會發現她們每天可能都會玩同一個玩具或翻同一本書好長時間，並不厭倦，越熟悉越讓她們有安全感，而且會生髮出很多不一樣的玩法或者注意到你根本沒發現的細節。所以對於繪本也一樣，我建議每週固定書單，至少讀一週再換一批，當然如果他特別喜歡不一樣的也沒關係，畢竟初期就是培養閱讀的興趣哈。
還想說一點就是家長不要覺得自己發音不標準就不給讀，這都不重要，陪伴的這些親子時光才最珍貴。以上就是我們在這半年多閱讀中的一些小經驗，大家有好方法多來補充哦哈～
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3 # 妮妮說英文
選擇幼兒英語繪本的話，以下有幾點建議：
一.選擇符合幼兒年齡段的繪本
根據幼兒的特點，最好選擇圖多字簡潔的繪本。因為這樣的繪本會比較符合這一階段幼兒的特點。幼兒通常會被漂亮的封面圖吸引，進而才會有探索求知的慾望。如果只是貪圖自多，內容多，孩子就容易消化不了，進而有厭倦，拒絕的情緒，不利於培養幼兒對英語的學習興趣。
二.讓孩子有選擇繪本的權利
1.週末或者假日，我們可以帶孩子到購書中心或者圖書館，去兒童繪本館選擇自己喜愛的繪本，可以挑選幾本買回家，也可以到圖書館借幾本回家。
2.通常男孩子會偏向賽車類、托馬斯系列、奧特曼系列、 英雄系列的幼兒繪本，如果能讓孩子有選擇繪本的權利，買到或者借到此類的書，相信小男孩們都會很開心，讀起來興致也高。
3.我兒子就喜歡去圖書館借書，每次到圖書館，都會跑去兒童繪本館，挑選他自己喜愛的書，繪本館的小朋友在爸爸媽媽的陪同下，都在興致勃勃的看著書，應該說經常帶孩子到圖書館類的地方，更有學習的氛圍，孩子也更喜歡。
4.通常女孩子會偏向公主類的書，如《冰雪奇緣》系列等等的書，總之放些權給孩子選擇自己喜愛的繪本。
5.為培養孩子英語學習興趣的，可以選擇英文版類的繪本，然後再讓孩子們從英文版的繪本中選擇他們喜愛的繪本故事。
三.家長適當幫幼兒篩選繪本。
通常孩子選擇了繪本，家長在從中選擇幾本最佳繪本，有目的性的去指導閱讀。
四.閱讀繪本時注意以下幾點：
第一遍最好孩子自己閱讀一下全書，每頁翻看也可以，讓孩子對這本書有大概的瞭解。大概描述的是什麼人物或者小動物。
第二遍家長可以給孩子陪同一起閱讀，在閱讀的過程中，多問問孩子幾個問題，如，“是什麼？”“為什麼”“怎麼樣”等題，鼓勵孩子思考，讓孩子去發現問題引導總結和歸納，可以適當代入，如“如果你是文中的小兔子，你會怎麼做呀？”等等問題。
第三遍可以讓孩子重點學會幾個英文單詞和句型，讓孩子一般讀繪本，一邊學習到簡單的英文單詞和表達。鼓勵孩子大膽讀出來，並在生活中和孩子 一起運用這些句型。
如去餐館用餐我們可以和孩子交流交流英語“Choose what you want to eat.”"Did you choose what you want?""Excuse me.CanI order now?""You have some food on your face."等等，一些實用親子口語，如教寶寶用餐。
第四遍當然可以讓孩子簡單複述一下故事，就像將中文故事繪本差不多。
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4 # 豆豆鹿幼兒英語
其實學幼兒英語 建議繪本和影片相結合，最好是能讓孩子自覺愛上學英語，而不是隻是依靠家長來學習，
因為孩子沒興趣，最終也堅持不了多久。孩子在2-8歲是語言學習的關鍵期和敏感期，
而人的大腦處理資訊的能力強度是：影片形式>音訊形式>圖片形式。
所以建議家長根據孩子這時期的身體和大腦發展特點對孩子進行語言學習教育，
從而達到事半功倍的效果。在家自己給孩子啟蒙的話，影片形式建議選擇孩子喜歡的形式，
因為只有這樣才能激發孩子的學習興趣，比如：動畫片；
那麼什麼樣的動畫片適合孩子邁出啟蒙第一步呢？是全英對話的小豬佩奇，
還是針對中國幼兒園的學習內容要求，讓孩子既能磨耳朵，又能從短短的句子，
情境中出現的詞語和短語，跟著情景環境去學英語呢，讓孩子在熟悉的動畫情景中，
如，學校，家庭，足球場，公園等中，體會語言的運用，從簡單的句子，
日常詞彙和幼升小必備詞彙中去體會語言在場景中的運用，會學習得更好，
貼近生活的語言場景，更有安全、文明、健康知識的融入。讓孩子邊看動畫邊學英語，
邊玩遊戲邊複習。同時，在英語動畫課堂中還能學到安全，文明，健康知識。
從小培養孩子的自我保護意識，形成良好的文明素質和生活習慣。
孩子是愛玩愛模仿的，跟著豆豆鹿，孩子學得安全，同時能在喜歡的動畫課中學習安全知識。
一份課堂4份收穫。每天10分鐘，讓孩子自覺愛上學英語，解放家長輔導的憂愁，免費體驗課你不試試？
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關於陪讀英語繪本，有三個建議：
1、最好能點讀大部分父母的英語水平，在讀寫上可能還行，但是聽說方面就有點難。
如果父母自己讀給孩子聽，在有的單詞上面發音不準，還會誤導了孩子。
現在很多繪本都是可以配點讀筆的，如果能用上點讀筆，讓孩子跟著點讀筆來聽，就比較好。
2、繪本選擇我之前給孩子買過一本知識性的全英文書，字太多了，內容也比較複雜，雖然想著每天給他講一點，但是孩子很難堅持下去。
歷史故事，相比兒童繪本還是有點難，又是英文的，對孩子來說就更難了。
儘量選擇故事性強，同時比較有韻律的繪本。
很多英文繪本都是童謠，畫面有趣，內容簡單，讀起來也很容易上口，孩子經常讀，也都能背下來了。
3、關鍵是陪不管中文還是英文繪本，關鍵是陪讀。
每天固定時間，與孩子一起讀一本繪本，不要糾結孩子是否能認得這些英文，讀得是否標準，而是培養一種閱讀的習慣。
除了讀繪本，可以根據繪本的內容做遊戲，一起唱童謠。