套用現在最流行的一句話：“學習使我媽快樂，我媽快樂，全家都快樂，為了全家快樂，所以好好學習吧”，看起來有點搞笑，但孩子的學習確實是中國家長最頭等重要的大事。

總有一種“熊孩子”，放學一到家，書包一扔就開始瘋玩、看電視。讓他寫作業，不是肚子餓，就是要撒尿，搞得父母一個個雞飛狗跳，獅子吼、白骨爪全上去伺候。網上流傳著一個段子：不寫作業時母慈子孝，一寫作業就雞飛狗跳。烏嗷喊叫、連罵帶教。分分鐘想要撕作業抽娃的節奏。可謂是：前一秒親媽，後一秒後媽。

不可否認，寫作業確實是一件又費腦又辛苦的差事，而且，現在的孩子作業負擔確實很重，但是在高考這個指揮棒沒有被代替之前，中國的學生還只能將這種傳統延續下去。問題是：怎麼樣使孩子對寫作業這件事不那麼牴觸，才是我們父母應該去思考和做的。

為什麼大多數孩子會排斥寫作業？

孩子為什麼不愛寫作業，可以反過來問，孩子憑什麼要愛寫作業？

其實很好理解，當大人沒有生存壓力的時候，我們也不想上班吧。除了做作業是一件費時費力又費腦的事之外，還有一個重要的原因，就是當你讓孩子做事的時候，他接收的資訊其實是：命令和控制。當人的大腦接收到的資訊是“命令”或“控制”的時候，大腦的第一個反饋其實是“拒絕”，而不是“行動”。

所以說，當你命令孩子寫作業時，他已經本能在抵抗了。只有當他從心底認同自己是完成作業這項任務的一份子，並且是最重要的主體時，他的大腦才會輸出積極主動的訊號。換句話說，只有這樣，他才會有意識去主動完成作業。

看看這九個問題，仔細思考一下，你會怎麼回答？

孩子正在寫作業時，您在幹什麼？

孩子寫作業磨蹭、拖拉、不專心，該睡覺了，作業卻沒寫完。您會怎麼做？

孩子一直看電視，不睡覺也不寫作業，您怎麼做？

孩子考試不及格，您看到成績單後怎麼做？

家長會上，老師告孩子狀、您挨老師批評了，回到家中您會怎麼做？

孩子作業寫得潦草，您怎麼做？

孩子問了個問題，您不會，這時您會怎麼做？

孩子早上不起床，怎麼叫都不起床，這時你會怎麼做？

你是怎麼提醒孩子完成作業的？

俗話說：每一個優秀的孩子背後，都有一個優秀的家長。家長首先要做到以身作則，做個好榜樣，一天到晚玩手機的家長不可能教出認真學習的孩子。光做到這些還不夠，仍需要掌握一些方法和技巧。

1、日程表

工作中，大家每天都會記錄自己今天或本週要做的事情，孩子也一樣。給孩子準備一個本子，專門記錄每天要寫的作業，做完一項，勾選一項，既有條理性，又能讓孩子養成自我負責的好習慣。

2、先做應該做的事情，再做喜歡做的事情

讓孩子一定要養成這樣的習慣，每天回來的最優先做的事情，是自己應該做的事情，只有當應該做的事情做完之後，才去做自己喜歡的事情。孩子一旦習慣之後，根本不需要家長催促，他自己就會把該做的事情做完。

3、讓孩子自己制定目標

跟孩子好好溝通，孩子近期要達到的目標，作業的正確率，考試要達到的成績等，讓孩子自己給自己定獎懲計劃，家長認可之後，態度溫和而堅定的執行。

4、注意細節，培養良好的習慣

良好的習慣包括很多：正確的坐姿，書寫習慣等，鼓勵孩子在日常作業中追求優秀的品質，認真對待自己的作業，馬虎對待作業還不如不做。對孩子多鼓勵，善於發現孩子做作業的優點。

5、不要代替孩子完成作業

有的家長因為孩子做作業太晚、跟別的家長比拼正確率、美觀等各種原因，越俎代庖代替孩子做作業，或者，不是引導孩子思考，而是直接告訴孩子答案等，這種破壞性很大。遇到孩子因為難度很大不會的題目，可以引導孩子思考自己去解決問題，或者跟老師積極溝通。

6、勞逸結合

都知道，現在兒童的作業負擔很重，孩子還處於長身體發育的時期，要避免疲勞作戰，勞逸結合，保證孩子充足的休息時間。

大家好，我是我是小可耐哇，擅長於情感問題的解決，讓我們一起來看看應該怎麼對待孩子討厭寫作業的問題

討厭寫作業是每個小朋友最普通共同的一件事。與其讓他被逼著做作業，倒不如規範孩子的意識。

俗話說，玩兒是小孩子的天性，小孩子也容易被各種各樣的事物所吸引。所以，父母跟在後面催趕作業。無論是孩子還是父母，都是兩敗俱傷的。讓孩子乖乖寫作業，可以從下面幾個方面來規範

一、設立寫作業時間

有些家長彷彿無時無刻都在看見孩子在搗亂貪玩兒，心中的怒火噌的一下暴漲。於是吼孩子為什麼不去看看書寫寫作業。最好的方式就是設定一個時間段，讓孩子主動的在這個時間段完成作業。

二、設定激勵方式

孩子的天性除了愛玩，也是極其希望得到家長的表揚。如果看見孩子在寫作業，可以適當的誇獎以及獎勵一些小物品。這樣久而久之，孩子就會自覺完成目標，也是培養兒童的守時的好方式

三、父母的陪伴

兒童成長階段，總會面臨著不會的題。這個時候，有哥哥姐姐或者父母在身邊細心輔導，促進兒童解決問題。適當的提示也可以滿足兒童的開悟。當然，這個陪伴的過程是需要耐心的，很多家長看見孩子不會作業，就會怒火中天。要知道孩子在父母這樣的情緒氛圍下，是會變得討厭寫作業哦。

可以這樣說，孩子不喜歡做作業是“正常”的，家長靠兇讓孩子去做作業，並不是好辦法。

家長們得承認，如今的孩子上學還是比較花功夫的，已經辛辛苦苦上一天學了，放學回家想放鬆，甚至偷懶一下，想做點自己喜歡的事情，讓自己愛玩的天性得到滿足，這都是孩子的常情。家長們想想當年當學生的自己是不是這樣呢？

這樣說的目的是希望家長多一些理解，只有家長能站在孩子的角度去思考，想問題，才會明白孩子的心理，要讓孩子好好做作業，靠吼肯定是不行的。而是要培養孩子按時認真做作業的好習慣。

家長要跟孩子講清楚做作業的意義。做作業是為了複習鞏固老師當天傳授的知識，並且運用這些知識來解決新問題的能力。只有會做作業了，才能證明你掌握了老師當天教的知識了，這樣才能進一步學習新的知識。教材上的知識是循序漸進、一環扣一環的，如果漏一個環節，學後面的知識就會造成困難。這種環節漏的越多，後面的困難越大，形成惡性迴圈就難搞好學習了。

當孩子真正明白道理，才能內化為良好的行動。

家長根據各家的具體情況和孩子的意願，在勞逸結合的原則下，規定每天從幾點到幾點是做作業的時間，沒有特殊情況就雷打不動。遵守得好給予表揚，遵守不好給予批評。制度成習慣，習慣成自然。

不喜歡做作業的孩子還多半是有一定困難，家長要耐心輔導。不要動不動就發火，罵孩子笨。挫傷了孩子的自尊心和自信心，就更怕做作業了。 此外，還要看到，有些教師迷信從量中求質，作業佈置過多，實際上凡事皆有個度。國外很多專家的研究表明，花在家庭作業上的時間越多，學習效果越差。有調查表明，那些學生做大量家庭作業的國家，在學術成就上的排名，並沒有家庭作業少的國家表現好。碰到這種情況，家長可向學校反映，儘量與任課教師作溝通。畢竟都是為了孩子好。