能夠上公立，肯定去公立學校。尤其對於優秀的學生而言，能進省重點，肯定不去市重點，能去市重點，絕對不去縣重點，能去縣重點，絕對不去一般公立，能去一般公立，絕對不去私立學校。

對於很多老師和學生而言，進私立學校，是最壞的打算。只是沒有其他途徑，又不能這麼荒廢，去私立試一試，更多的是去私立學校把年紀混大一點，能考上大學就去，考不上就去工作，基本上抱的希望不大了。

而公立高中，那可是不一樣，拿深圳來說，考上四大，如深圳中學，就如同一腳跨進了重點大學的大門，而一般的高中，能夠衝重本的就那麼一點點，私立高中，職業學校，基本上沒什麼希望。

公立學校的優勢擺在那裡，誰會去選擇私立呢？當然不是說私立沒有好的學校，也有好的學校，但是，大部分不如公立的，所以優秀的學生，自然選擇公立學校。

而老師，也會推薦學生往好的學校考，不過，好的生源會推薦考本部高中，那也是兩全其美，不過，不論在哪裡，都得靠自己努力呢。

毫無疑問選擇公立學校。優秀生儘量選擇重點公立學校，這些學校經歷了幾十年甚至上百年的文化積澱，學校文化意蘊、人文思想和名師效應是獨一無二的，其他學校無法比擬的，而重點公立學校裡面的優秀生更是高手雲集，學習氛圍與相互正影響自不必懷疑，考上重點大學人數更是遍地開花，畢業後的同學眾多又是你的人生一大財富資源，這是任何財富所無法替代的。

私立學校儘管這幾年發展不慢，有的也扯虎皮拉大旗，搞與名校的聯合辦學，其實大家都知道，一個名校之所以成為名校不是因為它有高樓大廈，不是因為它有標語標牌，而是因為它有歲月的沉澱和一些鮮活的故事承載著，不是簡單的蓋幾座大樓，把名校的校風、校訓和標語寫上，請名校長和名師來培訓幾次，然後把名校聯合辦學的牌子一掛就成為名校的問題，其他的我就不多說了。

感謝邀請。個人以為，首先，私立學校是貴族學校，收費太高。即使現在公立學校存在各種弊端，學生需要送禮、補課等不該有的費用，增加了家長經濟負擔，但私立學校因收費太昂貴也是絕大多數人想去也不能去的，這不是優秀生的選擇問題。其次，私立學校，儘管高薪搶人才，但教師沒有社會保障，沒有解決後顧之憂，也不是人人想去的，從這點說，就保障不了師資隊伍，另外，學生的成績得看學生的個人能力和發展，私立學校環境並不完全適合優秀生成長，因此，如果公立學校強化學校管理、整頓校風，加強師資隊伍建設，私立學校是沒有競爭力的，畢競國家是真正為了培養人才，才是平民百姓的依靠。

雖然已出校門多年，當年也不是什麼優等生，但畢竟也是從令學生一致痛恨的某教育名地走出來的。對於這個問題，只想從學生自身的角度出發，表明一下個人觀點。

選擇公私立學校，考慮以下幾點。

1、學生自身對於教育環境或者說師資力量有沒有絕對要求。

2、學生本人是更適合競爭壓力十分大的學習環境還是相對而言不那麼大的。

3、學生本人擇校有沒有其他方面考慮，比如，生活（離家遠近），情感（同學朋友多選擇哪兒），外界交流學習機會。

當然對於擇校還有一個不可避免的問題，就是求學費用。當然這個主要是家長考慮的，但是對於學生本人也算是直接影響因素。

其實公私本來都可以，最主要的還是得看優秀生本人，綜合考量自身和家庭因素，願意選擇哪一個。選擇本無對錯，只是可能長遠來看有相對而言的好壞之別。當然這些都是事後諸葛，畢竟路只能選一條，又不能從頭來過，努力做到最終不悔就是。

這個問題吧，其實沒那麼難，有好的公立，也有好的私立，有差的公立，也有差的私立，學校的好壞，一個是看教學，這是最主要的，教學，教書育人，單純注重學習的那叫培訓班，一個是看學校的底蘊，底蘊決定了你的校友有多少，是隱形的社交圈，其他的還要看師資力量，距離遠近，發展平臺，教學特色等。至於說貴的問題，好的公立，學區房是很貴的，差的公立，比如鄉村學校，不要錢，不要學區，但是也沒人願意去。

例一、我二女兒從小學升入初中時，我送女兒到校報到。分完班級後，見到了單位同事，她說:“學校裡只有一個重點班，也叫教師子弟班，任課老師都是抽掉最強的教師組成，我兒子分到了這個班，你應該找找人，讓你的女兒也進去”。我一直都認為是金子在哪兒都會發光的這個道理，再加上我也沒有關係可以走後門，就沒有再把這件事情放在心上。

半個學期結束後，學校透過考試，按照學生考試成績，重新選拔“重點班”學生。以前“重點班”裡的學生，達不到分數線的一律下到普通班級，年級普通班的學生分數上了分數線的，都被提到了“重點班”。上面提到的單位同事的兒子從“重點班”裡被重新分到了普通班，以後再也沒能進入“重點班”裡。這樣的調整，學校又進行了幾次，我二女兒一直都是班級也是年級前三名，保持到中考，以優異成績（555.5分）考入包頭市某重點高中。

高中期間，學校也進行了考試分班，女兒也是在考試後達到了尖子班的分數線。女兒回家問我她是否到尖子班去，我告訴女兒說，你最清楚自身情況和學校情況，這件事情你自己來決定，我支援你的決定。女兒說，她“寧當雞頭不當鳳尾”，尖子班都是全年級拔尖的學生，她進去後會感到有壓力，沒有她在現在的普通班學習輕鬆，女兒就留在了普通班。高中畢業，以高考分555分（文科，當年一本錄取的分數線是520分）考入北京某高校。

例二、我表弟的兒子現在在北京理工大學讀大三。當年中考成績出來後，包頭市第四中學、一機一中、二機三中等包頭市的幾所重點高中都派人到家裡有送一萬元現金的，有送一部蘋果手機的，爭搶他。我和我表弟徵求他兒子的意見後，選擇了理科強項的一所高中。

透過這兩個真實的例子可以看出，公立學校也好，私立學校也罷，這些都是外因，最主要的還是孩子優秀這個內因。我們都知道唯物主義辯證法，那就是“內因決定外因”。

選擇公立學校還是私立學校，要結合孩子自身情況，最大限度地遵循孩子的意願和真實想法，來選擇適合孩子的學校。

優秀學生？是指初中畢業升高中？還是高中升大學？

如果是初中升高中，私立學校也有比較好的，多數好學校是公立的。

如果是高中升大學，最頂尖的是公辦大學，民辦的沒有，除非是國外。

如果是初中升高中，不必考慮公辦民辦，要考慮的是收費與你的經濟承受能力。好學校是學校自己吹的，往往是規模大，廣泛吸納了各地的優質生源，當然也引進了許多優秀教師，硬體設施好許多。

不考慮公辦民辦，重要的不僅是收費，而是你的孩子適合在哪讀？

所讀的班級是什麼？任課教師是不是適合你的孩子，或者說你的孩子在這群科任教師的培養下，能不能茁壯成長？他在班級裡能不能找到自信？能不能愉快學習？這才是關鍵因素。

曾經有一個學生是區縣第一名，被省市最好的學校招去，分到了成績最優秀的班級。在那個班級速度沒人快，反應沒人快，壓力特大。後來轉到一個稍差的班，感受到自己比別人強了，自信了，學習成績一下就上去了，最終考上了清華大學。

所以，學生讀什麼學校不是最重要的，讀適合自己的班才是最關鍵的。

對於剛畢業的學生第一選擇肯定是公立學校，公立學校畢竟是國家認可承認的學校，成為正式教師後可以進入國家事業單位編制序列，享受國家財政工資，成為老百姓常說的吃“財政飯”的一部分，有穩定和完善的工資增長機制和社會養老機制，相對來說很穩定。但是當你在公立院校做出一些成績，成為當地或者本專業的權威人士，成為社會認可名師，這時候你就可以選擇私立院校或者民辦院校，畢竟私立和民辦以為這更好的工資待遇和更好的辦公環境，你可以盡情的發揮自己的才能，實現人生價值的最大化。