藝術理論知識的掌握，包括對藝術史的初步瞭解，也包括對各個藝術門類和體裁的藝術特徵、美學特徵和藝術語言的熟悉和了解。

平時多注意提高自己的修養，所謂活到老學到老，時尚雜誌以及文學藝術類雜誌都要多看，知識積累多了，會蘊含在人的氣質當中，同時對時尚的事情不要拒絕，他會使人充滿活力，讓你思維活躍。

多欣賞藝術作品，包括對音樂，書法，美術，設計，文學等藝術作品的作品的欣賞。

在欣賞的過程中，你會發現自己的意識品味在不斷攀升，慢慢你會在欣賞藝術作品的時候，不僅感受到藝術帶給我們的美好，而且，你會融入其中。自然會慢慢提高你自己對藝術的籤賞水平。

有人說對藝術的理解不同沒必要跟教科書什麼的統一、你從作品中聽到什麼看到什麼就是什麼等等說法我堅決反對。妄圖僅從一幅畫作、一首交響曲、一件雕塑中欣賞“藝術”簡直是白搭。斷章取義就是這麼著。 短時間內提高對藝術的鑑賞能力幾乎是不可能的。 要是可能的話為嘛學者還分的特別清楚，研究宋史的研究明服飾的研究蒙娜麗莎的研究紅樓夢的。 在此丟出幾個建議： 1· 從藝術家本人出發，瞭解相關背景。 2· 從作品本身出發，瞭解作品背景。 3· 從藝術家和作品出發，瞭解時代背景。 這僅僅是鑑賞某個藝術家，某一作品的快速方法。 要是想從整體提高自己的鑑賞能力，那就得深入。閱讀、欣賞、和作品的面對面交流那是必須的。

鑑賞水平的提高不是一蹴而就的，是需要一個相當長期的積累和研究的，藝術鑑賞，首先就應該學習藝術史，藝術史能夠很好幫助你認識不同時期的藝術風格和代表性，不管是世界藝術簡史和中國藝術簡史都有相互影響和貫通的地方。從雕塑，陶藝，繪畫各個方面都有每個時期的藝術特點。

鑑賞，關鍵在鑑別，在面對一個作品的時候能夠分辨出這個作品是什麼時期的，什麼風格，相同時期最具代表性的作品是什麼，然後類比一下同時期或者同風格的作品，其中你便會發現其中的玄機。

不管是何種藝術形式，都有它存在的價值和意義，理解其中的含義和故事背景，那麼在眾多的藝術作品前你就是一個飽腹經綸的老者，不管是鑑別能力還是欣賞水平都會有一個令人刮目相看的水平。

不管什麼藝術形式，藝術這個我只看一眼，始終需要一定的感覺器官來進行感受和傳達。而在人類的認識之中，視知感覺與情趣感受維持創造動態和靜態畫面的感受形象提供基礎與載體，因此想要提升藝術鑑賞能力的話，其基本便是在於要對以視覺為知覺形態的藝術形式，與聽覺為知覺形態的藝術形式進行足夠深入的瞭解。也就是說呀，只要具備創造藝術的能力，我們才能擁有了解創造者與創造內容的創造方式，心態與目的，以及相應的審美官，如若某個體沒有相應的藝術創造能力或者足夠的深入化。那麼該個體便沒有實際意義上的藝術鑑定能力。

從不看則是多看的一種最佳化，即其除了可以提升視覺疲勞，產生低效率已提升審美水平，還可以為發現與感受於作品中更多的美，和其他特色提供基礎。

除了學習瞭解外，多看，多聽，多想多請教，足進審美水平的提高，體現美處處在生活中的存在感。我相信很快很快就更上一層樓梯。

隨著時代的發展，人們生活水平的提高，對精神文化的需要也逐步增長，人們對藝術的鑑賞興趣也日見增多。對於藝術愛好者來說，如何提高藝術鑑賞水平，眾說紛紜，各說各的理，無論怎樣說提高藝術鑑賞水平，首先是每個人要有對藝術的興趣愛好，再談論如何提高藝術鑑賞水平，這才是問題的關鍵。

一、藝術的形式有很多種，每個人的精力畢竟是有限的，不可能每種藝術都能鑑賞。人們對藝術的鑑賞要結合自己的興趣和能力，選擇兩三種適合自己的藝術形式進行鑑賞。藝術鑑賞水平的提高是靠長期學習藝術理論、藝術實踐、摸索見解等經歷，才能鑑賞出藝術的審美價值。

二、藝術愛好者要提高藝術鑑賞水平，如選擇繪畫藝術，不需要專門的進行繪畫作品創作，只要能掌握基本的繪畫技法和藝術風格，就能提高鑑賞繪畫藝術的水平。要想提高繪畫鑑賞的水平，就要不斷地努力學習文化藝術、綜合知識、繪畫藝術知識，提升自己的藝術的素養能力。

三、對於藝術愛好者來說，要深入社會生活中去，開拓自己的視野，多和懂藝術的人進行交流，豐富藝術的素養充實自己的鑑賞能力。鑑賞藝術要不斷地進行藝術鑑賞的實踐，日月積累，點石成金，就能鑑賞出藝術作品藝術價值的高低。

提高藝術鑑賞水平的方法，其實只有一種：買。

這個道理很簡單，就好像你對鞋的鑑賞水平一樣，你看過一萬雙大師設計的鞋，你的水平也提高不了。你只有去買，去穿，去實踐，然後結合觀察、思考、總結，接觸各種資訊，你才能準確評估一雙鞋的水平。

如果鞋子思考費勁，那就把例子換成包包，瞬間釋然。

隨著中國國民經濟的發展和人民物質生活水平的提高，人們已經越來越多的將目光投入到如何豐富精神生活層面，而藝術修養則是精神生活層面上不可或缺的重要組成部分。個人良好的藝術修養是建立在對藝術的理解和認識，藝術鑑賞能力，以及藝術創造上的。

在生活中發掘並認識藝術美

擁有良好藝術修養的人，在生活中能夠用獨特的美的視角去關注周圍的事物，使自己的生活更加豐富多彩。

藝術美包含的個性特徵:

一，藝術美具有直觀的特性。具體來說，是指生動性和直接可感性，能夠直接作用於人的感覺器官而在大腦中產生感覺，知覺和表象，並進而產生聯想。這種直觀來自於自然美，社會美，藝術美，美的形態同樣具有極大的豐富性和多樣性。

二，藝術美具有協調的特徵。最直接的就是內容和形式的高度統一，具體來說，就是透過完美的形式來表達生活當中的真是內容。

三，藝術美具有典型的特徵。其典型性，就是指藝術作品不僅能夠形象鮮明的反映當時社會的某些本質現象，同時融入了藝術家獨有的審美理念。

學會在生活中鑑賞藝術

藝術鑑賞就是指個人在接觸藝術作品過程中，產生的審美評價和審美享受活動。

藝術作品鑑賞能力的培養

藝術作品鑑賞能力大致要經過感官的審美愉悅，情感的審美體驗及其理性的審美超越這三個過程，由淺入深。可以這麼說，藝術作品看的越多的人，其所具有的審美能力是越強的，也可以更加快捷，準確的品尚出藝術作品的優劣。

所以，如何培養藝術審美能力及藝術鑑賞能力，我認為，可從以下幾點去發掘。

在藝術活動中提高自己的審美能力。

藝術品鑑力的培養與提高，離不開大量的實踐。

“一個人要想永遠不斷地提升自己的審美能力，他必須廣泛的實踐學習，在其中不斷的發現新的東西。偉大的作品，在每次觀賞時，看上去和以前都不同，他們好像活生生的人一樣，令人揣摩不透”

所以說，只有多看，多實踐，在具體的藝術活動中去感悟，才能不斷的提高。

熟悉和掌握藝術的基本知識和種類

藝術作為廣義詞，所涵蓋的領域廣，有實用藝術，造型藝術，表情藝術，綜合藝術等。要提高藝術鑑賞能力，就要學習掌握藝術的基本知識和規律，不能盲目的去理解藝術。熟悉藝術的基本知識包括對各個藝術門類和體裁的藝術特徵，美學特徵和藝術語言的熟悉和了解。

“但看別人的作品，也很有難處，就是經驗不同，即不能心心相印，所以常有極要緊，極精彩處，讀者不能感受到，自己經歷了類似的事，這才瞭然起來”

這就好比一個飢餓的人用文字寫下自己飢腸轆轆的感受，可是一個從來沒有餓過肚子的富商卻怎麼也無法從他作品中有所體會一樣。

美育和藝術教育

美育和藝術教育是培養能力的主力軍，具有廣泛性，對學生的審美能力起到了極大提高的作用。