可以接受吧，每個人都有自己的做事風格，作為老師跟家長，是一對多的問題，家長配合老師工作很有必要，讓老師把更多的精力放在教學質量上可能是最好的，當然也有很多家長接受不了這樣的方式，如果不能轉變觀念的話，應該可以跟學校進行溝通，給孩子換班換校等，看是否能夠適應。

這是打土豪分田地時遊街示眾的做法啊！給他一個建議。。。事先由學校設計列印好表格，最左邊一列是班級花名冊，其餘各列是有關作業內容，比如默寫，背誦等，由檢查者將完成者那一格打勾或計分。然後老師發到家長群，提醒一下。

我這人最大的的特點就是從不干涉老師的教學行為，也不會去質疑大部分時候老師的行為動機。除了那些猥褻、性騷擾學生的禽獸。

在我看來老師教學很難有標準的評判，你很難說誰的方法對，誰的教學就不對，現在很多家長基本上對不符合自己認知的老師教學行為都會腹誹，總喜歡質疑老師這樣做對不對。有什麼對不對呢，對老師的教學我一般只會探討它有沒有效果，他的動機是什麼，只要有效果，動機不是針對某一個學生，不是故意刁難，一般都不會介意。

題主說老師佈置的作業太多，在當下對學生減負呼聲這麼高的輿論下，這個前提就會讓老師的行為受到指責，把不完成作業的學生照片發到班級群，似乎對孩子又造成了傷害。照我說，如果有這種心態的家長其實沒必要提問，因為九年義務教育已經實行了很多年，在這期間孩子即使在課堂睡覺也不用擔心老師會開除你，不想做作業讓老師跟家長說聲就行，相信家長表態後，老師會配合的。作為家長我們最忌的是：又要馬兒跑又要馬兒不吃草。又怕孩子累，又想孩子成績不掉隊。哪有那麼好的事。

關於讀書這種事古人早就有精闢的描述：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

建家長群是為了方便家校聯絡，進行家校溝通的工具，不適合對個別學生批評教育。

教師此做法的目的是透過在群裡公開曝光的形式既爭取家長配合、教育不完成作業的學生，又警示其他學生和家長，但這樣做能如教師所願嗎？

我看不能，還會適得其反。

教師公佈學生照片，有侵犯肖像權、侮辱學生人格的嫌疑，這麼做對教書育人、關愛學生是本職的教師來說無疑是不合適的，也去了教育學生的意義。

將學生的錯誤公開化，家長的顏面何在？我想一定會遭到家長的牴觸，至少是不能配合你教育學生，如果家長在群裡發言回懟，將使問題僵化、複雜化，不但達不到家校聯合教育學生的目的，還會影響老師在群裡的形象和威望。去年12月份就發生一起教師把學生上課睡覺的照片發到家長群裡，教師家長雙方在群裡發生口角，鬧得不亦樂乎，引起網上熱議的事，影響也很不好。

教師在群裡公開處理個別學生不寫作業的問題，如果涉事家長有迴應，特別是有激烈反應，也使其他家長非常為難：發言勸阻不是，都裝做不線上不吱聲也不是，都很尷尬，這種情況也會影響群裡的氣氛和以後大家的往來和交流。

當下，教育問題很容易成為社會焦點，教師經常受到社會詬病和質疑，在這種當口我們就更應該注意教育方式，不能採取激進的、粗暴的方式解決學生問題，更不應該把本是教育幫手的家長逼到對立面去，那樣只能說明教育水平不高且缺少教育智慧。像處理學生不完成作業這類問題，完全有更委婉、更有效的方式方法，可以透過和家長私聊或家訪等形式解決，不必弄得路人皆知，最後難以收場。

教師特別是年輕教師要多虛心向老教師學習，總結經驗，關愛學生，科學管理，努力把教育教學工作做好，做學生喜歡、家長滿意、同事讚譽、領導認可的好老師！

只能說，對於不按時完成作業的學生，老師只能用最不想用的方法。其實家長跟老師多溝通，在學習上，多多輔導孩子，孩子會很高興。老師對於學生也要實際情況實際對待。比如有的孩子父母不在家，或者成績特別不好，作業確實不會。那老師沒有必要多次釋出照片打擊孩子

你遇到了一個負責任的老師，首先你應該感謝老師。如感覺有傷孩子自尊心，可與老師積極溝通，瞭解孩子在校學習情況，學生為什麼不完成作業？對症下藥並藉此機會加強對孩子的教育，正確引導，相信在家長和教師的共同努力下孩子會健康成長。

作為同行，我認為不合適。

班級群作為與家長交流的工具，發集體通知、介紹班級整體狀況、介紹學科知識點、教學重難點讓學生有選擇地學習，或幫助學生家長輔導孩子。這些都是可以的。現在已不允許用班級群給學生安排作業，發沒完成作業的照片更不合適，發沒完成作業的學生名字也不可以。

我認為學生沒完成作業，告訴、督促學生就可以了，如果學生沒完成作業的次數多了，可以單獨告訴學生家長，幫助家長了解情況，取得家長的支援。

老師把沒有完成作業的學生，發到家長群裡，這種舉措應該不可取，師表師表，應該處處做到表率作用，在家長群裡，相互傳遞學生個人隱私行為，有可能傷害孩子的自尊心，老師如果真想幫助學生的話？應該因人施教，千萬要注意教學方法。有些個人的教學方法一定要跟教導主任或校長溝通。以免出力不討好！

老師的崗位，確實很神聖，做事一定要反覆思考，謹慎行事，以免丟失教師尊言。

老師這樣的做法的確欠穩妥，沒考慮到家長的承受力，和保護好孩子的隱私。佈置作業應適當，遇到不完成家庭作業的單線告知家長。

其實老師的這種做法也有許多的無奈，不完成作業的學生多次教育，屢教不改，不點名，不發照，這些家長根本不會理會，不會配合學校管教孩子，裝作不知道。但群裡發表揚的照片，沒有一個家長會有意見的。建議老師以後發完成了作業孩子的照片，學會保護好自己。

家長既然愛面子，就應培養和督促自己的孩子養成自覺完成家庭作業

的好習慣。換個角度想，老師這樣做，還不是為自己的孩子好嗎？不負責的老師才懶得這麼做呢，多一事不如少一事。

謝邀。教師把沒有及時完成作業的孩子照片直接發到班級的家長群裡合適嗎？感覺老師這樣做有點不妥。這樣做對學生來說有點不公平，也是對學生不負責任的表現，學生的自尊心會受到傷害，在學生心靈深處是一處撫不平的傷疼，這樣做的後果也可能直接挫傷了學生的學習積極性，使學生從此產生厭學心理，俗話說，忠言逆耳利於行，良藥苦口利於病，忠言何比逆耳，耐心說服教育行不行啊，良藥也不用苦口，做成糖衣片不是都能接受嗎！希望老師能改變原來的錯誤作法，刪除照片，私下向學生和家長表示歉意，透過和家長構通，一起督促學生按時完成作業，培養出良好的學習興趣，共同構建新型的師生關係，而不是採取極端措施。