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1 # 付伯平V滿江紅
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2 # 素心有約
理想的老師，不管性格如何，一定是能夠成就孩子未來的老師。他們的身上，一定會有幾個可貴的品質。
1.有很強的責任心
老師的責任心，首先表現在要豐富自己的學識，提高教育教學的本領。以科學的方法，與時俱進，教書育人。
其次，對每一個孩子負責。復旦大學教授錢文忠說過這麼一段話：
如今的教育對孩子不斷讓步，給他們更多快樂，更多遊戲時間。可天底下哪有這樣的教育？
孩子思想稚嫩，不明事理，必須受到管教和懲戒。一定要讓孩子知道，犯錯是要付出代價的。老師不管，孩子就學不好；老師太溫柔，孩子就不學好。
童年是孩子人格與性格形成的關鍵時期，老師一定要嚴管，孩子才能學好，才能成器。雖然磕掉小樹歪斜的枝丫，當時會很疼，但是，只有熬過疼痛，才能成為最美的風景。
吃得苦中苦方為人上人，孩子舒適的童年，一定會有個痛苦的中年。
有遠見有責任心的老師，才會心懷大愛，放眼未來，為了孩子成才成器，逼孩子一把。
2.與家長密切聯絡
家長和老師相遇，是一場愛與信任的邂逅。如果把孩子比作一棵樹，那麼家長就是養分，幫助小樹擴張根系、向上生長，老師就是園丁，幫助小樹修枝剪葉，實現社會化和自我同一性。
老師、家長和孩子，應該是世界上最和諧的合作關係。
一位植物學家的兒子請教老師一株不知名的植物，老師不知，讓他回家問家長。
家長卻沒有回答孩子的問題，而是把答案交給老師，由老師為孩子解答。
並且告訴老師：希望這個問題能由您來解答，想來更為妥當。
正因為家長相信老師，把教育的主動權交給老師，孩子會更信服老師，老師也會更尊重家長，家長自然會更理解老師。
老師和家長對孩子的愛是一樣的，正因為互相信任，才能互相成就。
老師的嚴厲，源自強烈的責任感，只有為孩子將來著想，嚴加管教精益求精的老師，才會給孩子一個美好的明天。
3對孩子寬嚴相濟
盲目的鼓勵和寬容，只能培育出溫室的花朵。好的老師，必然是管教同步、嚴慈同體的。
好的老師，心懷天下，手持戒尺，眼中有光，他們拼盡全力，引導孩子走上正路，他們給孩子鋪滿Sunny，點燃孩子對未來的嚮往，幫助他們實現願望。
好的老師，一定把“為天地立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開太平”為己任，不忘初心，不負將來。
遇見一位好老師，可以改變自己的一生。我們期待新的學期，遇上更多的好老師，伴我們的孩子快樂成長，為我們的孩子保駕護航。
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3 # 墨幻樓主
我理想的老師，我希望他有高尚的情操，熱愛生活，志向遠大，博學多才，博覽群書，真誠善良這樣的特點。真正的好的老師是熱愛教學，熱愛學生的，他們自己也在不斷的學習，不斷的提升自身的水平和能力，他們循循善誘，用高質量的教學設計，引導學生們追求真理，熱愛科學、熱愛生命，熱愛生活，他們以身作則。他們不僅僅有深刻獨到的理論見解，還有豐富多彩的實踐生活。這使得他們見多識廣，面對於不確定的因素，能夠拿出正確的方案。
他們因材施教，對不同學生的不同的特點設計他們的生涯，指導他們走上健康而又成功的人生之路。教育學生努力克服學習上，生活上和其他方面的困難。他們不歧視落後生、差生，而是付出最大的努力，為落後生設計合適的學習計劃，引導他們按照計劃任完成任務。他們讓優秀的學生更加優秀，他們引導優秀的學生，超越自我，走出一條成功的金光大道。讓暫時落後的學生，樹立起對學習的信心，激發起拼搏的鬥志。他們心理健康，身體也健康，而且引導學生們培養健康的志趣，學會做人學會做事。
理想的老師是燈塔，在我們的學業和生活出現挫折和迷霧的時候，讓我們明確方向，不會誤入歧途，不像深淵，在我們犯錯誤的時候，能夠懸崖勒馬、浪子回頭。理想的老師和理想的醫生一樣，能夠解除我們學習上的痛苦，這樣理想的老師真的是很難得，如果有，我們一定要珍惜。
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4 # 酷我領域
一個合格的老師首先一定要有耐心
因為每個孩子的接受能力，思維能力，語言表達能力等都是不一樣的，如果老師能做到因人施教的話能極大的提高孩子的學習慾望。
老師要有博學多識的才能
每個孩子在學習成長的過程中會提出五花八門的問題，作為老師能儘量巧妙的回答學生們的問題。能夠想法回答孩子問題的老師一定是個好老師！
老師一定要有幽默感
我相信每個人在聽演講或者聽課學習的時候一定不喜歡死氣沉沉的老師，時間久了保證會有一群瞌睡蟲，這樣的授課方式不得不說是很失敗的。相反一個善於把幽默帶到課堂的老師不僅能帶動孩子們的學習積極性，而且無形當中會和孩子們形成一種默契，這就是信任，只有相互信任才能起到事半功倍的教育效果。
老師要有“愛”和“擔當”
俗話說“一日為師終身為父”，“一日為師終身為母”每個孩子學習的態度很大程度上取決於是否有過老師的“愛”，這也包括瞭解孩子的家庭，孩子的健康和生活等等。
老師和家長的區別就是“孩子願意聽老師的而不是家長的”一個懂得愛護學生的老師必定帶來孩子的擁護和信任，同時也能大大提高孩子的判斷能力和學習的積極性。
人非聖賢孰能無過，老師也有犯錯的時候，一個好老師一定要“敢於承認錯誤”
敢於在自己的學生面前承認不足，不但不會給自己掉價而且能贏得孩子們的尊重，只有孩子們去發自內心的去尊重老師，我相信老師的每節課都會有很大質量的。
以上純屬個人拙見，望大家指正。
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5 # 天赦
我理想的老師年輕漂亮，活力四射，散發著濃郁的青春和時代代
氣息。
我理想的老師知識淵博，風度優優雅，幽默風趣，言簡意骸。
我理想的老師平易近人，無拘無束，耐心熱情。
我理想的老師具有藝術氣質，多才多藝，能夠調動和活躍學習氣氛。
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6 # 釋迦摩我
老師最核心的特點應該是愛心。師德是老師的靈魂，愛心是師德的靈魂。愛心體現在語音上是和顏悅色，循循善誘；體現在行動上是俯下身子，言傳身教。把學生當孩子。
過去，老師和學生一起上學，一起放學，一路走，一路說，扶學生爬山，背學生過河，打一巴掌，罵兩句娘，骨子裡仍然是愛，學生領會到的也是愛。
現在不同了，師生關係是利益關係，是交錢和被教的關係，是我為你上課，你為我掙及格率優秀率升學率的關係。
教育改革，能改則改，不能改就回歸吧！
回覆列表
A
我心目中的理想老師應該具備以下條件
1.充滿正能量。
心無雜念心自寬，眼無濁塵眼自明。
2..敏銳的思維、聰穎的頭腦。
3.端莊的儀容，標準的語言。
4.良好的師德，高尚的品質。
5.淵博的知識，豐富的想象力。
6.頑強的意志，堅強的性格。
7.強健的體魄。
8.有愛心、有良心、有孝心、有忠心、有信心、有恆心！
B
我對我喜歡的人和事都充滿激情，無論幹什麼事，只要我喜歡、有興趣、有責任，我都會傾注全力為之奮鬥。
1.追求真理，我義無返顧；
2.熱愛生活，我激情滿懷；
3.尊重歷史，我腳踏實地；
4.踐行理想，我孜孜以求；
5.精忠報國，我捨生取義；
6.盡孝明德，我恪守不渝；
7.棄惡揚善，我點滴做起！
俗話說得好，幹一行，愛一行，專一行！我是這樣想的，也是這樣做的。之所以如此，當兵時，我成了優秀士兵；當學員時，我成了優秀學員；當班長、排長、區隊長時，我入了黨、立了功；當教練班長時，我成了優秀教練員；我當黨員時，我成了優秀黨員、優秀黨務工作者；當業務員時，我成了優秀業務員；國有經濟轉型時，我成了國有民營的拓荒者；當詩人時，我成了知名詩人！
可見，興趣是事業的敲門磚，興趣是事業的潤滑劑，興趣是戰勝一切困難的法寶和勇氣！凡事只要認真，就沒有克服不了的困難；凡事只要用心去做，終究會贏得心滿意足！
是故，只要興趣使然，我就會激情滿懷；只要是責任使然，我就會豪情萬丈；只要是社會使然，我必將踏風破浪、劈荊斬棘；只要是真理使然，我定將義無返顧、一往無前！
戰勝自我，挑戰極限。一切認真前往，自然光芒萬丈；一切認真踐行，自然富麗堂皇；一切認真對待，自然喜氣洋洋！