作為學生家長，我贊成中學週六補課。歸根到底不能看錶相，縮短學生在校時間，與減輕學生負擔是兩碼事。同理，延長學生在校時間也不意味著增加學生負擔。

首先，中學生一週上六天課，負擔並不重。

我們小時候，是六天工作制，所有人都是一週只能休一天。現在喊學生負責重，也只是達到我們過去的水平。

其次，現在中學生除補課外沒有更好的去處。

孩子的時間就像陣地，我方不佔領，敵人就會佔領。小孩子的自制力不很強，而現在各種上癮的東西又很多，與其讓手機遊戲、動畫影片等佔領小孩的時間，不如讓小孩去補課。學校給學生減負，結果是部分老師課內不講課外講，結果是重視教育的家長給學生安排輔導課。學校不補課，家長也會讓孩子上社會補習班。

其三，大多數孩子到初中後對進一步學習音樂和美術的興趣已經沒有了。

文藝的興趣和天賦不是人人有的，很多小孩對文藝只有淺嘗輒止的興趣。沒有誰能隨隨便便成功，學習了文藝的皮毛後，只有勤奮和刻苦才能更上一層樓。這時候大多數小孩就不想學這些了，趕鴨子上架不行，只能安排補課，學習文化課，總不能讓時光白流逝吧。

其四，很多家長沒有時間或沒能力在週六陪伴子女。

現在大家壓力都很大，有部分家長週六週日還要忙工作上的事，沒有時間管理孩子。可能有相當部分家長也沒有能力輔導中學生。術業有專攻，不如把學生託付給補習機構或學校。有些有時間的家長週六週日都用在接送孩子到各個補課點。

第五、學校的延時服務，應該就是為了解放家長的。感謝老師們的付出！

最後，建議週六少上些文化課，多安排些體育和文藝課。我孩子的學校就安排學生在週六下午看電影寫觀後感。學生在學校裡，未必不是勞逸結合。

你好！對於學校違規補課這種現象，我有過親身的體驗與感受。我認為，在評價某些學校違規補課這樣的行為，首先應該要弄清楚該校補課的原因或者目的後，再做出有關的評論和看法。下面，我想談談我的看法。首先，學校為何要違規補課？在我的所見所聞中，莫過於三種原因：一是學校為了提高自身的升學率考慮。被迫需要佔用學生雙休日的時間進行補課，從而，達到提高學生成績的目的；二是由於某些科目老師未完成教學任務，也需要佔用雙休日一定的時間。當然，這樣的情況，前提一定是無利益的關係，更不會收取任何費用；最後一種情況不言而喻肯定是學校為了自身利益著想考慮的。那麼，如何去區分學校是否真正的在為學生考慮？方法也很簡單：一種是從學校收費標準來看，如果學校果真是為了學生自身學習著想，收費的費用自然都不會太高昂，一般都不會超過培訓機構的一半費用；另一種可以從學校補課的課程來看，如果學校補課的科目都是絕大多數學生的弱項，自然無論是對學校還是學生本身都是有益的。但如果學校只是打著要提高學生成績的幌子，卻給學生補一些已學的知識，對學生成績毫無幫助的內容，其目的自然也就能看出來。所以，學校利用雙休日進行補課，我們應該要區分去對待，當然，如果學校確實存在一定的亂收費、亂補課現象，我們應該要敢於舉報。這樣，無論是對家長還是學生本身講，都不會受損，同時，也能遏制住這種不良的現象產生。

如何評價某些學校週六違規補課？

學校為什麼要違規補課呢？難道是老師們不想週末休息嗎？

週六補課，應該只是高中吧？就我們這裡，小學初中不會在週六補課，只有高中補課（我估計全國沒多少高中週六不補課）。為啥明知道違規還要補課？

那就是因為升學率呀！每個地方的領導都希望自己的學校出成績，多考些好大學，每個家長也是同樣的希望吧！考的越好，學校第二年就更好招生了，招的學生越好就越容易出成績。況且孩子在學校裡時間管理要好些，如果週六週日都在家休息，我估計沒家長監管的部分孩子大部分時間會花到玩手機玩遊戲上面。

我孩子學校週六也補課，我不反對。我覺得這樣挺好！現在高考的壓力又大，我作為家長我也希望他多多學習，考好點！

週六補課我們這裡學生不交費，這個好！政府給老師補貼點！但我孩子學校補課一樣要繳費（一月兩百左右），這個可以接受，比外面培訓機構費用低很多，而且孩子在學校家長我們也不擔心孩子安全等，我們家長覺得只要老師把孩子教好我們也願意繳費！

看了很多人回答的，覺得無力自私。初中週六補課，有必要嗎？大概各位只是站在城市人的角度。鄉村的呢？我們學校，初中，初三，週六補課，週日下午開會上晚自習，許多家長為了孩子可以理解。老師也需要休息的時間，老師也有家庭有孩子。然而，我們鄉村學校，週六補課，一點效率都沒有，學生都在睡覺，作業都不做。總的說來，剃頭挑子一頭熱。現在學校的學生很可憐，每天上課，下課後還要去辦公室輔導（我們實行坐班），連休息的時間都沒有，不會思考。很可悲。

如果沒有辦法提高上課的效率，也沒有辦法去強抓學生學習，那麼還有一種辦法就是磨時間。對！就是這樣，水平不高的情況下把所有的時間都給你拿乾淨！這樣考出來的成績，好不好都是盡力了，起碼學校領導層面盡力了，不行就是一線教師沒水平。

要客觀的評價和對待學校補課這個問題。

一，從學校方來說，週末安排補課，特別是畢業班補課，說明學校為學生成績著想，認為有必要補課。一般正規學校，週末補課都是不收費的，是一種自發的行為。這種行為，都會得到眾多家庭的贊同和支援的。也就是說，有必要，有支援，合情合理。

二，週末補課，一個原因是學業緊張，時間緊張。至今我還有印象，當初高中臨近畢業的時候，學生們晚上學習到夜裡兩三點，早上有的四五點就起床。早起的和晚睡的經常碰面！如今想來，無盡嘆息呀！說句實話，中國的教育確實應該改革，學生學業負擔太重了！週末補課，迫不得已。

從心裡說，學校、老師，也不願週末補課，抽時間陪陪家人，放鬆一下。而家長，也是如此。不願孩子們熬壞了身體。可是，有什麼辦法？雖然希望取消週末補課，現實卻又不得不補課，兩難選擇！怎麼做都不對！

大多數初高中週六補課已是常態，看到問題中的“違規”兩字，有點刺眼，按此說，那麼很多學校已經堂堂正正“違規”補課好多年了，已經成了習慣，習慣成自然，合不合法，違不違規，也沒人去深究了！

週六補課的兩個歷史階段

第一階段：收費階段。

大約十年前，學校週六補課向學生收取補課費用，包括教師課時費、水電費、安保費、印刷費等。後因家長反應強烈，時常舉報，教育部門嚴查整治亂收費，學校無奈叫停。但據瞭解，由於各地政策不一，有些地方還是堂堂正正、名正言順地收費，讓那些不能收費的地方或學校“羨慕嫉妒恨”啊！時至今日，不知有些地方是否還延續收費政策。

在我的記憶裡，曾有一段時間（一兩年吧）高一高二週六是不補課的，原因很簡單，沒經費。那時候，學生感到輕鬆，老師也感到輕鬆。至於高三週六補課大家都理解，學生要高考，家長沒意見，也就沒有人舉報。

第二階段：免費階段。

近十年來，由於學校對升學率的追求，校際之間競爭加大，再加上家長對孩子升學的期待，學校又開始了週六補課。無論高一高二還是高三，都統一行動：你不補，人家補；你要補，我跟著補！為了打消社會質疑，不叫“週末補課”，而叫“週末輔導”，現在叫“週末課後服務”。你要來查，我不是“補課”，是“服務”，是為廣大家長免費服務呢！教師補課費用從哪出呢？由學校自行解決，一般按超課時費發放津貼。由於不向家長收費，家長非常支援。只是苦了老師，津貼低，還被佔用了休息時間。但由於是學校統一作為，教師也只能忍氣吞聲，忍辱負重。