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感覺西方思維比較廣,天馬行空,東方思維上感覺比較拘謹,沒那麼天馬行空
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  • 1 # 圓拙

    《東西方文化,一個從究竟的實相之地出發,一個從零開始在迷霧中摸索》

    東西方文化,思維方式有巨大的差別。

    舉例來說:西方人擅長於,用邏輯的思維方法。但是中華的文化中,有廣大的直覺思維教授。

    那麼中華的文化中有沒有邏輯的思維方法?有,但與直覺的方法契合了,不能顯現出來。

    我們現在的華人從來沒有意識到,我們傳統的文化中,有關於直覺的教授方法。這是關於智慧的特性入門的思維方法。

    我們現在雖然提倡國學,很多人在研究國學,但是要真正進入國學的大門,不瞭解中華文化與西方文化的這種根本差別,那麼古老的文化奧妙之門就很難開啟。

    邏輯的思維方法與直覺的思維方法,他們有什麼差別?

    邏輯的思維方法專注於表象的事物,去研究事物的本質。這種思維是直線型的。但是西方的這種知識方法,很難真正切入本源。

    國學的思維方法要當下截斷眾流,當下就能契入本源。這樣來觀察一切事物,都能夠合於真源。

    萬法歸一,這是中國智慧中經常運用的一個名詞。在中國的歷史上獲得這種智慧的人比比皆是。

    得到這種智慧的人,他會運用我們的人本有的身心來了知天地宇宙萬物的規律,能夠獲得無窮無盡的微妙能量。

    用我們的意識狀態而去造作的能量是非常粗糙的。西方人用儀器來研究的能量,更加不完美。西方人雖然引用各種各樣的能量,但是在很多方面都會帶來巨大的弊端。

    所以西方人沒法用直覺,來運用微妙的能量開啟人本有的各種各樣的妙德妙智靈知。

    所以西方的文化始終都是知識性的,中華的文化,從古到今都是智慧性的。

    古老的智慧方法,我們現在的人早就忘卻了。我們不知道中華文化中智慧的真真的奧妙。

    問題還在於我們放棄古老的智慧,專門去學西方的文化,這是我們失去了根本去學西方的文化。我們這樣的學西方的文化,頂多是在複製一個西方的文明模式。克實而論,我們能夠真正複製西方的文明模式嗎?事實告訴我們這很難,我們學西方的文化不停的跟在西方的後面奔跑。我們要超越,這是非常困難的。

    我們古老的文化,古老的文明,它裡面的奧妙本來就存在。他早就超越於西方的文明存在。這是我們現在的人,知識的層次沒法瞭解智慧的層次。所以沒法開啟古老的智慧奧妙,方法應用於這個時代。

    中華文化中智慧的方法無窮無盡。這些無窮無盡的方法,完全可以在這個時代應用。這種應用不是簡單的復古。而是在唸念中提升我們的本性境界,念念中進行超越的觀察。

    這種古老的智慧,在現代西方傳過來的自學心理學,物理學,教育學,都可以拿來應用。

    西方早就有識之土認識到,中華古老的智慧,對於人類的未來,有著不可替代的作用。

    相反很多人對於古老的文化似乎毫不在意。

    按照西方二元思維的的方法,很難把東西方文化統一。

    中華的思維方法能在對立的雙方中超越。這樣綜合的思維方法就能把東方文化西方文化放在一起運化。

    問題在於我們對於古老的這種思維方法瞭解嗎?

    我們中華的這種古老的思維方法有傳承。有訓練的系統,還有這樣的高等學府存在,幾千年中這種高等學府一直存在,在人類的歷史上是絕無僅有的,是人類文明史上的奇蹟。

    但是我們很多人學了太多的西方文化知識,不想來了解,也不敢正視這種存在。

    西方邏輯思維是意識的應用。

    就這個層次來說,西方人還沒找到意識思維的根本。當然西方人也沒法真正瞭解人的本質。

    中國的文化卻是在瞭解人的本質,瞭解意識的奧妙,瞭解了人與天地宇宙萬物一體運化的奧妙,在這個基礎上建立了各種文化大系統。

    一個從零開始,一個從實相起用。這是東方文化與西方文化的巨大差異。

    我們現在很少有人來了解中華文化與西方文化的這種差別。

    我們也很難把這種差別細緻到每一個學科的研究之中。

    比方說,對於認知論的東西方差別,我只知道西方的認知學,不知道我們中華文化中,有超級智慧的認知學問。再比方說心理學的研究,中華的心理學與西方的心理學,他們的巨大差別。

    來學一點古老的智慧吧,用古老的智慧就能對現代西方人每一個分科學,他們二元思維的狀態進行整合融合,這才是一箇中華智慧創造的開端。

    我們不能立足於古老的智慧來觀察西方的文化,那麼我們就是簡單的搬運西方的文化。我們頂多在複製一個西方文明的模式。

    我們來立足於中華古老的智慧來學西方的文化,那麼處處都是創造

    護法韋馱尊天菩薩

  • 2 # 少衛真

    思維,在於認知能力,它指的是認知的過程,又指思想的方式。一切都是生存的處境決定的,而且又隨著這樣的處境改變和不改變而發生變化,而且互相影響著。首先東西方是地域割裂帶來的不同區別,其次就是生存方式帶來的對客觀環境的感知,由此形成的判斷過程,就是不同的“思維”方式。同時又是生存需要得到的結果。但是人性的自我座標體系裡,大家都是一個參照物。形成或產生的思維,大概只能是出於本能,而有的簡單類比,最初一定從食物的選擇上,到工具的使用上。可以說“類比”是我們思維的最基本模式,再進一步就是歸納了,而後成為經驗,這中間有一個有限的實證過程。如此這樣的思維不斷的廣泛化。認知能力也因此得到了昇華,由此產生了權力(帶頭大哥),宗教,又由於有了剩餘價值,而產生了交換,形成了貿易。其中的每一個環節都是判斷力昇華的過程。又決定了思維的模式。由權力而形成了國家,因權力而有了企圖分享和質疑權力的宗教。這是東西方文明的一個重要轉捩點。我們在形成權力,建立國家這樣的形式後,權力就有著不可以分享和質疑的,絕對權威,我們又有了服務於這樣的國家的教育(儒學),這一切又在於我們有著穩定的農耕生存方式,才使這一切成為可能,土地就是國家的價值體現,寸土必爭的殘酷,使得國家結構更加完善,由下至上血緣鏈條和因此形成的家教,變成了事實上的服務於國家政權的教育,也可謂之政治。它對我們的思維會產生什麼影響和改變?首先,這樣的國家結構就是那種,類比的思考判斷的結果,而是沒有實證的,而滿足於這樣的類比結果。因為穩定的農耕生存方式,是必然的不二選擇,這時就是秩序的建立了。從小家到國家,又是類比形成的判斷,血緣的鏈條自然又是天作之合。成功這樣的被定格了,思維也就是如此的簡單的建立類比這樣基礎上,而沒有發生可能改變的外部條件,和自我需要。而西方卻因為宗教和貿易而產生了思想上的思辨。宗教是對權力的質疑而創造出來的“公平”,貿易又是因為沒有如我們那樣的地理優勢,產生的生存選擇,貿易帶來的生存方式多樣性,推動了思考的更加主動和積極,宗教和商貿對自己的行為要有更多的選擇,要實現自己的目的,更需要有足夠的說服力,如此就有了對概念的嚴格要求,過程的的詳盡解釋,又有了邏輯的需要,在這樣的不斷演變和,提升自我認知能力的過程中,科學技術的發生,就有了它的必然性。說起思維方式不同。就是因為我們長期保持著,農耕的生存處境,決定了我們的思維方式,關鍵它又是那麼的漫長,因漫長而形成了一種思維的習慣,最突出的就是對概念的清晰要求不高,這是類比思維的必然,也因此建立不起來嚴密的邏輯。比如我們常常愛說的一句話,“少了誰地球照樣轉”,可是雙方說的事情,跟地球轉不轉沒有任何的關係。調換了前提,把一個正確的類比,拿來再次的去類比而得到想要的結論。這樣的例子太多了,調換前提而不自知,就是我們常說的,拿不是當理說。類比是一種很感性思維,它有著一種盡在不言中的魅力。所以我們文化很文學,比如寫進憲法的中國特色的社會主義,就是很文學的表述。這大概就是區別所在,為什麼又有這樣的區別吧?

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