個人感覺，寧做雞頭，不做鳳尾，不是名校裡都是名師，也不是名師都在名校，你去稍微弱一點的學校的重點班，學校自然會配備相對好一點的老師，你也能得到更多的重視和鼓勵。說實話，高中三年，老師的引導，和自己的獨立自主學習能力都很重要，尤其後者，如果你把這個能力培養出來，你一定會很優秀，三年後，趕超很多早先優於你的同學。這三年，壓力大，學習枯燥，能收到更多的鼓勵和自信會給你帶來前進的動力。另外舉例說明，我們縣一所二類的鄉村學校考出了清華大學的學生，這個孩子刻苦勤奮，方法得當，曾經都不看好的學校，飛出來鳳凰，這雖然是個例，但足以說明最最影響一個人的，還是自己的學習能力。你已經很不錯了，趕緊選擇，做好三年規劃吧

首先祝賀你取得如此高的分數。雖說壓線，但也證明了自己的實力。可以說你是一個高層次的同學。

既然如此，我個人的觀點是，還是去第一批學校。畢竟第一批與第二批還是有層次上的差別的。能在高層次，就不要在低層次，好說人往高處走。儘管你的分數雖然壓線，並不代表你入學後，就墊底。要知道，分數能說明一定的問題，但並不能代表全部，一切都是發展變化的，在變化中發展，在發展中變化。所以要用動態的觀點去評判自己。不要因為自己的分數僅僅壓線，而絲毫動搖自己。從而降了自己計程車氣，而助長了別人的威風。大可不必把一切都盯在分數上，分數能說明一定的問題，但不絕對。

所以我建議你還是去第一批的學校，畢竟層次不同，平臺不同，第一批與第二批還是有師資，硬體，軟體，資訊各方面的優勢的。在那樣一個平臺，能更好的提升自己，完美自己，最起碼說給你搭建了一個好的平臺，一個高的平臺。只有平臺高，才能更好的成全自己，雖然有人說，寧可龍頭，不當鳳尾，有時我是不贊同這種觀點的。因為層次低了，雖說你是龍頭，但你這個龍頭，也是低層次的龍頭，它和高層次的同學比，還是有一定差距的，最起碼來說，不能讓自己達到極致，不能是頂層次的龍頭。

面對這種情況，不必猶豫，只要自己學習方法得當，有沒有什麼壓力，只管上第一批學校就可以了。

要記住，層次不同，培養的人層次是不一樣的。寧肯自己在第一批學校上有點壓力，也不可畏懼，那樣會讓自己更加努力，更加刻苦，有一種無形的力量再促使著自己，鞭策著自己，總比在第二批學校，所說龍頭，但也不一定，整天高高在上，無憂無慮，要強的多。寧肯多點磨難，也不可處事無憂，滿足於現狀，整天因為自己在第二批學校位次可前而整天沾沾自喜，自以為自己學的不錯了。

以上就是我個人的觀點，請你斟酌。不當不妥，敬請諒解。

我覺得如果是重點中學的普通班和普通學校的重點班，我肯定會推薦你去重點中學。

但如果同是重點中學，只是後者沒有前者那麼重點的話，我會推薦你去後者的重點班。

理由如下:

1.同為重點中學，即便後者不如前者，重點班的師資配置也會比前者的普通班好，畢竟學校就指著這批學生衝刺高考榜單呢，受到的待遇肯定是最好的

2.要是去了前者的普通班，老師不一定有那麼多時間專注在你身上，而在學校裡，有無數比你牛逼的人。能考上重點想必初中的成績也很不錯，所以你是願意生活在一堆比你好的人身邊被比較嗎？

3.從分數線來看，第一批次重點高中也是分等級的，壓線的話也不過是去裡面不太好的，所以為什麼不退一步，去下一個等級裡最好的？

最後祝你能夠考上理想的學校！

謝邀，孩子如果自信，是遇強則強遇弱則弱的那種，最好上重點中學，雖說剛到校可能分不到重點班，但隨著高一的學習，他受到重點中學學習氛圍和重點班同學的影響可能會快速提高，到高二或高三擠進重點班，能保證考一個重點大學！如果孩子性格溫和，沒有很大的好勝心，不能接受很大的壓力，最好直接到普通中學的重點班，到高三也能考一個好一些的大學！

理解家長的糾結。應該說，無論哪種選擇，都是有利有弊。當你徵求其他人意見時，都會給你舉出支撐自己看法的例證。我僅從宏觀把握的角度，給你的選擇提供一些思路。

首先，客觀評估孩子初中學習狀態，是全力以赴取得這樣的成績，還是邊學邊玩取得的？這個成績較平時成績是正常發揮，還是出現明顯偏差？如果孩子初中學習比較輕鬆，中考成績正常或低於模考成績，建議選擇重點中學。一般來講，重點學校學習強度大，競爭比較激烈，需要具有競爭意識和競爭能力的孩子，才能跟上大部隊，將重點中學的教育資源和學生資源轉化為有利因素。反之亦然。

其次，徵求孩子的意願。選擇高中，要剝掉面子的虛榮面紗，切合實際的選擇對自己最有利，最容易被接受。對高一入學新生，可能還存在雞頭、鳳尾的說法，半年過後，成績會發生很大的變化。這一切，主要看孩子更適合哪所學校的風格。現在各地高中相關資訊獲取比較容易，我就不能妄下結論。記住，適合的、喜歡的、接受的，就是最好的。

再次，充分利用假期做好高中學習準備工作。無論去哪裡讀書，高一學生都將面臨學習方法、學習科目、學習強度等各方面的變化。孩子要對即將就讀學校的教學和管理模式有所瞭解，然後有的放矢的做好各項準備工作。該預習的科目做好預習，該規劃的方向做好規劃，最好是多聽經驗，少走彎路。

師資的區別

一般好的高中老師能力較強，因為好的高中的基本待遇比一般的高中高一些，因而多數地方上優秀老師都會在工作幾年後，都會想辦法調到重點高中。因為這樣對他們自己未來職業發展，和子女教育所享受的教育資源和生活環境都會好一些。同時在好的高中裡面教書，老師得到社會認可度和權威性要遠遠高於差的高中。這裡我並不是說差的高中老師，別人就不尊重，而是好的高中老師，學生家長會更覺得老師更有能力。

學習的事情不像是工作，寧願在一個好的學校裡倒數名次，也不要在差的學校裡做龍頭。這裡面涉及到學生以後發展。因為好的高中，學生是最優秀的至少在成績上面是這樣的。同時考上好的高中學生的家庭條件好的也相對較多，再就是好的高中得到當地政府的重視程度遠遠要高於其他高中。這樣一來學生在整個高中學習生涯來說，不只是學到知識，他或許還有一幫未來相對於優秀的同學和朋友。即使自己的孩子高考不理想，至少也不會太差。

這是重點高中區別於所有學校的最終結果，學校的評級也是由升學率決定的。由此可見好的高中為什麼家長要擠破頭把孩子送到好的高中，在一所好的高中裡不僅是自己考上高中機率大，而且你的同學也是一樣，這樣一來試想一下你的同學都考上了重點大學，未來你家孩子社交圈的層次完全不一樣。從某種程度上也就是你家孩子以後的發展資源，也就意味著他以後的成功機率較大。

以上是我的觀點，分析的是客觀因素也就是不考慮學生自身的問題，而是簡單的分析重點高中與一般高中的優勢差距。其實一個學生的未來還是的依靠自己，如果自己不努力其他的也是白費，因為再多主觀因素以外的原因都只是，在自己人生道路上的輔助。關鍵還是要靠自己，自己主觀能動性發揮才是關鍵！

分享一下經驗吧。選擇學校除了考慮雞頭鳳尾之說，更多的應該是看看自己屬於哪一類。如果自律性很強，能夠不受外界環境干擾一心讀書的人去重點學校的普通還是普通學校的重點班都可以。如果受環境影響較大，學習動力來源於外部環境那麼還是去重點學校吧。畢竟能考上重點學校的孩子都是一路拼殺過來的，一旦入學大都憋著勁往前衝，學習氛圍好，自己也會被帶動。