我所在的省、市、縣不存在重點高中單招現象。但每一年高中招生暨初三畢業學業水平測試結束後，搶優質生源大戰真是硝煙瀰漫，從省重點高中、市重點高中到縣重點高中，對一個縣成績名列全縣前茅的初三優秀畢業生使出混身解數，從升學免學費、免住宿費、分班等方面開具令人誘惑的條件，甚至是相互熟悉相互瞭解的高中校長之間為了一個高分學生撕破臉皮，一時矛盾重重，笑話百出，這些現象筆者親歷無數見證無數。

省、市、縣的重點高中，都有著雄厚的師資力量和一流的硬體設施，辦學條件優越，各個初中鳳毛鱗角的翅楚們透過劃線招生擇優錄取自然而然便被分配到了國際班、火箭班、實驗班、重點班等，學校為他們配備的班主任、科任教師自然是校長心目中信得過的名師、園丁、學科帶頭人、教學骨幹等。上了高中進入這些班級的學生如果能夠有效管理自己，認真學習，等於將重點大學的錄取通知書收入囊中，三年後等待他們的或是出國深選或是步入國內重點大學錄取而己。這些進入大學的莘莘學子們將會是中華復興之路上的後備人才建設者和生力軍。因為，在西藏再努力你也不可能把一壺水燒到九十度，為什麼？環境不一樣。同樣，腳踏車跑不過寶馬那是因為平臺不一樣。這或許是重點高中帶給學生、家長、社會的利之所在吧！

那弊在何處？在普及高中升學教育的今天，要讓孩子初中畢業不上高中是萬萬不行的，但要他們都能升入重點高中是萬萬不可能的。這一現象形成的弊端一是筆者前面說過的搶優質生源大戰;二是這一惡性迴圈使學校之間平等競技缺失，惡性竟爭迴圈，相互交流堵塞，相互對話不暢，閉門造車關門教學一枝獨秀;三是除了重點高中之外的其他高中學校上至校長下至教師，他們的辦學積極性教學積極性受到打擊，形成學校管理文化不明辦學理念含乎，教研教改想出路謀發展大業迷茫;四是出現了未升入重點高中學校的學生家長望子成龍望女成風心切，他們想方設法託關係走後門讓自己的孩子到重點高中去借讀，家庭負擔加重教育成本更高;五是借讀的孩子在重點高中重點班級得不到平等對待，因為借讀生高考上線與重點高中，班主任沒有關係;六是重點中學、示範性高中上至校長下至老師什麼時候把學困生轉變、能力提升、學業上進能納入學校教研教改議程？真正起到示範性作用？

因為有了重點高中示範性高中，才有了無數個重點與示範性高中的陪襯衫性高中，還有職業學校中專技校等等。奉勸尚不是重點高中示範性高中的校長們內強素質外樹形象，校長不斷完善自己的辦學理念，著為打造一流的教師隊伍，辦出特色辦出水平，這樣才會有初三優質生走進你的學校，因為酒香不怕巷子深;奉勸各位家長認識孩子熟悉孩子瞭解孩子，因為人是有個體差異的，適合孩子的教育才是成功的教育;奉勸各位未升入重點高中的學生，到了其他高中、職校，認真學習刻苦學習努力學習，銘記書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟這一古訓，相信未來你也會成為大國工匠，也是實現中華民族偉大復興的中國夢的建設者。

個人看法，敬請批抨指正！

若水——2019-02-22

過去有。

過去，每年一到高中的招生季節，重點高中為了招優等生，用盡了渾身解數，甚至撕破臉皮。

我把過去見到過去重點高中的招生方法，給大家“洩露”下。

①臨近初中畢業考試的前一個月，甚至二個月，就有專門的高中招生人員，輪流到周圍所有的初級中學，輪流宣講自已高中的優勢，總而言之，就是好的不得了。

②給所有的初三老師發每個學校的招生宣傳廣告，有筆記本，有手提袋等，甚至連八年級的老師也發，說是讓提前給八年級的學生奠定思想基礎，為明年的招生打下“江山”。

④有的初中的領導，還有初三的班主任就是高中招生的“地下黨”。暗中操作，好處多多。

⑤這種“亂七八糟”的局面，優質生源不能很好地掌控，導致不少的優質生源流失。本地重點高中生源素質有很大的折扣。為將來高考奠定不下堅實的基礎，勢必會影響本地政府和人民的形象！

當然，這是過去，現在國家統一安排，統一布暑，有秩序，有計劃地進行招生。招生局面穩定有序。

重點高中存在單招嗎？單招的與弊有哪些？

這個問題我也想了想，單招一直都存在，無論是哪個高中，都存在學生學習不太理想的同學，即使重點高中的學生也會存在，甚至有些因為學習不好導致心態下滑的存在，壓力也會增多，那麼參與單招會有什麼結果呢？

首先，單招的優勢點在於對成績不是理想的同學會有一定提升作用，圓了大學夢，這個是好處，也會相對給予同學更多的教育機會和學習機會，有些孩子不一定是看成績成才成人的，更多的是機遇，社會教育和學習教育都重要，其次，單招考試方面給予孩子更多的機會，孩子可以透過這樣更多獲得教育，更多的選擇，畢竟有學歷證書在那，打壓不了同學的心態和積極性，是非常好的學業手段。

那麼單招有哪些弊端呢，綜合我個人的經歷，這個就涉及到單招院校了，單招院校相對不理想成績的同學單招上來的專業先對較少一些，專業相對單一，如果你感興趣學是非常好的，也是能扶持你和幫助你，就怕你就業之後，感覺所學專業不適合自己，這個一個弊端。其次呢，工作中，有些個別單位是分開統招和單招的，這個也是一個弊端（但是單位還是看重的是能力），最後呢，或許有一些遺憾吧，如果你單招走之後，或許對曾經努力奮鬥過程中的考學路沒能走到最美好，多少有一些遺憾。最後這一點才是最可怕的，哎，個人意見，能復讀儘量復讀，努力學習，別給人生留下遺憾，現在相對本科教育高考成績錄取分數相對較低，希望孩子們都努力上進。

最後總結一句話：無論如何，無論你走高考還是單招的路，其實都是一樣的，看你想成為什麼的人，或者想為什麼樣的人去努力。

既然選擇教育這條路進入社會，那麼已經努力加油學習永不止步，每天都在變化，你不學，比你努力的人都在學，為了更好的將來，共勉吧~

重點高中肯定存在單招的現象，這是國家授權重點高中擁有的一項特殊的錄取辦法。當然，這種現象對廣大考生來說有利也有弊。

首先來說說利吧。

1、重點高中的單招呢首先是提前於高考完成錄取。提前考試，提前錄取。避開了高考，不用參加高考就可以上一所不錯的學校。

2、對廣大考生來說，是一條捷徑，不用參加高考，也不用考高分，也可以上一所好學校。文憑和統招生一樣，工作有保證。

3、單也可以有效解決企業的用人問題。因為是提前預約考生參加考試，並做錄取，畢業以後又到公司或者單位呢直接上班，這樣對考生和用人單位來說呢，都達到了一個比較好的理想的狀態。

當然，凡事呢有利他就也有弊。再說說弊端有哪些？

1、單招呢可以說呢是高考制度裡面不公平的一種現象。長期發展下去可能會造成教育失衡的狀態。

2、單招並不能保證用人單位的長期用人問題。雖然提前考試，提前錄用，畢業以後呢又到單位去上班，但是，很多工作一兩年就又換工作了。

隨著中國高考教育制度的改革與高等教育的普及，重點高中的單招現象的會越來越少。從長遠的角度來說，中國的教育呢需要公平化，公正和公開。

近幾年重點高中單獨招生已經不存了，牽設到學生的學籍戶口等問題再加上政策也不容許這麼做。所謂單招就是單獨考試單獨招目前也僅適應於高階職業學校，對於學習差分數低的初中畢業生選擇就讀類似於普通高中的高階職業學校也未償不是一條出路。讀高階職業學校既學到了文化課又掌握了一至兩門專業技能還可以報考大專及普通本科院校。在高階職業學校有人選擇了藝術音樂舞蹈播音主持等同樣圓了大學夢，專業+文化模式使他們在將來就業找工作和上高中考入大學更自信。有利就有弊，那就是學歷文憑存在一些差距，總體最終是能就業好就業也同樣是好的結果。

我認為重點高中單獨招生的弊大於利。有利之處在於：一、保證了重點高中的生源。因為單獨招生都是提前招，所以既能保證招生數量也能保證生源質量。二、滿足了一些學生和家長的享受優質教育資源的願望。對於家長來說，都想讓孩子上一個好高中，將來考重點大學。重點高中，無論是從學校硬體上，還是師資水平上，都遠遠優於普通高中。

重點高中單獨招生的弊端在於：一、不利於其他普通高中學校的發展。重點高中單獨招生，把好學生都選拔走了，其他高中本身在硬體建設和師資上就差，再加上生源質量不高，教學質量也就很難上去，勢必影響普通高中教師工作積極性和學校領導的工作熱情。二、造成優質教育資源使用不公平。重點高中的單獨招生，讓少數在各初中學校拔尖的學生享受到優質教育資源，而其他絕大部分同學沒有機會享受優質教育資源，造成教育的不公平。三、造成各高中學校生源的惡性競爭，不利於高中教育整體發展。普通高中學校為了能夠挖幾個好學生，就不惜代價的給學生家長經濟上的優惠政策，甚至賄賂生源學校教師，就為招幾個好學生。結果是因爭優質生源，學校間相互傷了和氣。長期下去就形成了惡性迴圈，普通學校很難招到好學生，教學質量也始終攆不上重點高中，學校教師都會失去發展的動力。

強烈建議取消重點高中，讓優質教育資源均衡分配到各高中學校，讓所有上高中的學生都在同一起跑線上。不能取消重點高中，重點高中的招生應該實行各學區指標分配製，各學區的指標生應採取學生素質綜合考評推薦，不應以分數為唯一標準。讓所有高中學生都有享受優質教育資源的機會。