初二學生，不，幾乎是所有學生都有這樣的感覺。在學校有老師關注，同學拼比，家長時不時詢問班主任...呵呵，這氛圍不學也好像對不起周圍的人啊。於是你在跟著旋轉，還好只要心思用上去學，成績馬馬虎虎，甚至成為班級“領頭雁”之一，看看後面，嘿，還有一大批落在自己後面...可是一到假期，各種環境鬆散起來，家裡學習總是心不在焉，一會兒想吃個什麼呢，一會兒想爸爸媽媽也出去了，我是不是看一看電視，就那個娛樂頻道有意思。一會兒又想打打遊戲過癮...約幾個同黨去公園也不錯。就這樣沒有了監視物件還真“老虎不在家，猴子稱霸王”每個正常的人都會這樣，不怪你。怎樣破解這一“懶散境地”地呢？我想給你給建議。一.先做個計劃，把每天必做的作業迅速完成，然後出去透透風，看看夏天的田野，城市人工養育的花花草草，觀察一下你碰見的閒人。老奶奶，老爺爺，帶著小孩子似乎悠哉悠哉，可是還時不時掏出手機看看時間，要趕回去做飯呢；車來車往的哪個都在趕路，攤點上的生意人使勁吆喝，卻沒人買東西，今天恐怕又掙不了幾個錢，學生怎麼不見幾個？噢，都在忙著學畫畫學鋼琴學...怎麼就我沒事一樣？二.有點納悶吧？不行，我的素質不差，我要自己設計自己的未來，回家。三.平常埋怨沒時間看書，現在不是有機會了嗎。拿出筆記一遍讀書一遍摘抄美言精句，不知不覺你會被名著帶進一個五彩斑斕的世界四.看書累了去鍛鍊鍛鍊吧，然後拿出你的計劃看看，噢，自學初三的課程，就憑我的條件，基本上的知識一看就懂，好的，下一學期，我就會脫穎而出，成為班上的第一，讓老師同學刮目相看了，呵呵

問問自己想要什麼？自己一生的路要怎樣走？制定一個什劃，然後照計劃去執行。除了學習，還應該健身，透過健身你就會結識很多自律的人。漸漸的，你不再覺得回家會浪費時間，陷入深深的自責中。

根據這位同學的描述，目前主要困惑的是有兩個問題：

第一、是否要熱心幫助同學解答問題？第二、如果提高主動學習的能力。我們一個一個的來看：

關於第一個問題，就是同學之間是否要相互幫助，解答同學之間問題？這個問題之前其實有很多學生糾結過，在學校的時候，經常會發生學習成績差的學生，向學習成績好的學生請教問題的情況，個人覺得這是一件大好事，不僅不要排斥，也不用擔心同學成績提高，超過自己。反而應該熱心幫助同學。理由主要有以下幾點：

過來人都知道，在人的一生中，有兩種感情是最真摯的，一種是同窗情誼，一種是戰友情。大多數人未來走向社會後，可能還有聯絡的，也就一些老同學了。而對於一個初中生來說，同學之間的關係是非常重要的，特別是當你學習成績好，很多同學向你虛心請教問題的時候，至少說明兩個問題，一是同學確實不會但願意虛心向你請教；二是同學對你的信任，感覺你可以值得請教。當有同學向你請教問題的時候，你不但不要拒絕，也不要抗拒，如果能夠做到熱心幫助，盡你最大的可能幫助他們，你在同學中間的名聲和聲望也都會越來越好，同學之間的關係也會變得非常融洽，這對你的學習來說，其實是營造了一個非常好的環境。

人的一生哪會一直都非常順利呢？你在學習上幫助到了其他同學，萬一你在生活上有困難時，他們也會幫助你，讓你感受到集體的溫暖。所以，一個學生要眼光放長遠一點。或者說得再庸俗一點，當你跟所有的同學關係都處好了，下次說不定競選班幹部或者評三好學生的時候，大家都會選你，這何嘗不是對你的一種肯定呢？

當有同學向你請教問題的時候，雖然在你看起來可能非常簡單，但如果你換種思路來看待這個問題，其實你自己也可能會有收穫。對於同一個知識點，其實每個人的理解是不一樣的，不要小看任何一個人任何一種想法，當有的同學提出與你思路不同的想法時，也許正是觸發你靈感的時候，就好像一道數學題，可以激發你透過多種方法來解答，這絕對是一個好事情。

再說了，同學向你請教問題，你耐心幫同學解答了，其實也正好是幫助自己鞏固和複習了課堂知識，透過幫同學講解一遍，加深了自己的印象，這其實是等於是一次很好的複習，未來很長時間裡，當你再遇到這個問題時，因為有過給同學講解的經歷，你印象肯定比自己單獨記憶要深刻的多。

既然幫助同學講解問題，那就一定要做到語氣親和，切不可一幅高高在上或者不屑、譏諷看不起的態度，這樣不但不會讓同學感激你，反而會起到反作用，還不如不講。雖然有的同學可以問問題不挑時間，哪怕是你在午休的時候也來問你，也要剋制一下自己的情緒，畢竟這樣的學生也不會特別多。

幫助同學講解問題的時候，一定要注意講解的方法，把給同學講解題目當成自己學習的過程，可以先用老師講過的方法講一遍，幫助同學先掌握知識點，然後條件允許的話，可以一起探討，嘗試其它方法，說不定兩人會一起默契配合，激發出更多的靈感。只有這種講法，既幫助到了同學，又是有可能讓自己也得到了進步，兩全其美。

對於一個即將升入初三的學生來說，平時在學校是抓緊寫作業，但一到週末就手機電腦不熟手，做作業也是拖拖拉拉，不想學習。但好在你自己內心還會自責，玩的時候內心有矛盾感，說明還是有救的，只是自己的自控能力稍微差了一些。個人給你建議如下：

既然馬上就要初三了，中考就在眼前，也就一眨眼的功夫。要告訴你一個事實，現在大部分地區，中考的升學率並不高，也就是有一半左右的學生可能不能進入普通高中，未來參加考大學，這沒有嚇你。如果不能順利考上普通高中，你將會失去非常多的機會。如果你不努力，你現在可能感受不到，未來差距會越拉越大？難道你沒有這種危機意識嗎？中考對於學生來說， 是第一個分水嶺，請一定要切記，一定要先跨過這道坎，爭取入重點高中。

對於你目前這種狀態，一到週末就手機電視不離手，作業到最後一刻才急急忙忙完成。其實我們回過頭來看，作業是必須要完成的，而且你也確實做到了全部完成，只是完成的時間比較晚，剩餘的時間全花在手機和電視上了。既然結果是一樣的，那何不嘗試反過來呢？也就是，不管是週末還是平時回家，可以先將時間花在作業上，等將作業全部完成後，有空餘時間，偶爾看看電視，玩玩手機也未嘗不可。

雖然結果相同，但如果順序換一下，效果明顯不一樣。因為在充足時間下，完成 的作業，學習的效率肯定是更高，在匆匆忙忙下去完成作業，它對你來說，僅僅是一個任務，達不到作業本身對知識的鞏固作用。

現在不管是大人還是小孩，很多時間全浪費在手機、電視這些電子產品上，別說是小孩，大人也是如此。但對於一個初中生來說，你無法跟大人去攀比，你的時間是寶貴的，未來還有很多學習要去完成，說白了，你玩不起。進入初三了，中考的腳步非常近了，要給自己下點狠心。其實你自己的內心是有這個覺悟的，只是缺乏一定的自我控制能力，那麼最好的辦法就是轉移注意力，將自己從手機和電視裡解脫出來。

現在學生喜歡立flag，那你也可以嘗試給自己立個flag，比如，初三一年，自己要看多少本名著，背多少篇新概念英語，強迫自己去完成這些任務，慢慢地將注意力從手機這些電子產品上轉移到這些任務中去。平時在學校裡，也儘量少跟同學討論什麼手機遊戲，電視劇情，或者體育比賽等等，遠離這些東西，時間一長，慢慢就會忘記。