當孩子到了一定的年齡階段，不管是男孩還是女孩都需要接受專業的性教育和性觀念的認識，一定要讓孩子意識到這一點，家長不要認為孩子的年齡小，沒有必要去接受這些，可是當孩子受到這方面的侵犯時，孩子無法去正確的表達，並且也不能認識到自己正在被侵犯，所以兒童的性安全教育是非常關鍵和重要的。
兒童性教育就是對受教育者進行有關性科學、性知識，性道德和性文明教育培養的社會化過程。性教育不只是讀一本書，聽一次講座或看一次錄影，而是一個涉及家庭、學校和全社會的教育系統工程，也是一個隨受教育者年齡不斷髮展的再社會化過程。
幫助孩子認同自己的性別，依性別規定他(她)的性別角色行為和動情反應，對孩子展示裸體和生殖器不採取簡單斥責或欺騙的態度，既要教之以醜恥感，又不民為怪和隱瞞。要讓孩子與同齡的同性和異性孩子一起遊戲玩耍，培養孩子與同齡人相處的自然而健康的態度，建構健康的人格。
嬰兒期性教育
嬰兒期性教育的主要內容是透過家長，主要是母親對孩子的撫育餵養。母親與兒童身體的接觸，可增加孩子神經系統的敏感性，促進孩子大腦的分化發育。與成人身體接觸不足的兒童，其智力、性敏感性都將受到程度不等的損害。
研究發現，若讓離開母親的兩隻幼猴由不同的母親餵養，一個是"棉布毛巾媽媽"(外包毛巾被的人工雌猴，胸前有奶瓶)，另一個是"金屬刺媽媽"(渾身長滿金屬刺的有奶瓶的人工做的假雌性猴子)。吃金屬猴媽媽的奶長大的幼猴，成年以後不會進行性活動，而且行為退縮，不和群。所以嬰兒期的教育特點是滿足嬰兒食慾的同時，還要滿足嬰兒面板觸覺的發育需求。這一時期一般不超過三歲。此時母子同被而眠對兒童的發育是有好處的。
幼兒期性教育
幼兒期性教育為開始讓孩子認識自己的性別，並初步進入性別角色。
此時應該同時開始灌輸初步的性道德觀念，如讓男孩愛護尊重女性等。學會基本的性衛生知識，例如大小便以後要洗手等。此時為便於關照幼兒，父母親應該與孩子同床而臥，但必須分被而眠。這一階段是從斷奶起到六歲，即孩子夜間會自己起夜前止。如果孩子獨立能力強，什麼時候能自己起夜，就應該什麼時候分床。
兒童期性教育
兒童期性教育從六歲起到十歲以前。這時兒童已經進入學校學習，社會知識和活動範圍進一步擴大。一切有條件的家庭均應與孩子分房而居。此時的孩子性意識進一步增強，要教給孩子性衛生的基本知識，學會保持性器官的衛生。同時應該教會孩子知道如何保護自己，鼓勵孩子的獨立傾向，要求孩子要男女有別，特別應教育男孩子要尊重女性。教給孩子男女交往的一般道德規則，要孩子自尊、自愛。
少年期性教育
少年期性教育有著特別的意義。因為此期內多數孩子先後進入青春發育階段，女孩子表現為月經來潮，男孩子表現為初次出現遺精。他們已經開始注意異性，有了朦朧的性意識，對異性開始有了好奇和交往的要求。此時的性教育內容主要為:青春期生理衛生知識，經期衛生知識，男女交往的原則及注意事項，女孩子如何保護自己，初步的婚戀道德原則，明確法律與道德對兩性關係的基本要求，防止性罪錯的發生，同時對自己既要認識又要接受。這一時間段是從10~20歲。
青年期性教育
青年期性教育的特點是孩子已經成年，有了獨立的愛好、個性，逐步走向成熟，開始戀愛結婚，組建自己的家庭。性教育的主要內容是如何承擔家庭的責任與義務，夫妻生活知識，子女教育知識，家庭經濟知識，為建立家庭做好準備。這一時間是從20~35歲止。
當孩子到了一定的年齡階段，不管是男孩還是女孩都需要接受專業的性教育和性觀念的認識，一定要讓孩子意識到這一點，家長不要認為孩子的年齡小，沒有必要去接受這些，可是當孩子受到這方面的侵犯時，孩子無法去正確的表達，並且也不能認識到自己正在被侵犯，所以兒童的性安全教育是非常關鍵和重要的。
兒童性教育就是對受教育者進行有關性科學、性知識，性道德和性文明教育培養的社會化過程。性教育不只是讀一本書，聽一次講座或看一次錄影，而是一個涉及家庭、學校和全社會的教育系統工程，也是一個隨受教育者年齡不斷髮展的再社會化過程。
幫助孩子認同自己的性別，依性別規定他(她)的性別角色行為和動情反應，對孩子展示裸體和生殖器不採取簡單斥責或欺騙的態度，既要教之以醜恥感，又不民為怪和隱瞞。要讓孩子與同齡的同性和異性孩子一起遊戲玩耍，培養孩子與同齡人相處的自然而健康的態度，建構健康的人格。
嬰兒期性教育
嬰兒期性教育的主要內容是透過家長，主要是母親對孩子的撫育餵養。母親與兒童身體的接觸，可增加孩子神經系統的敏感性，促進孩子大腦的分化發育。與成人身體接觸不足的兒童，其智力、性敏感性都將受到程度不等的損害。
研究發現，若讓離開母親的兩隻幼猴由不同的母親餵養，一個是"棉布毛巾媽媽"(外包毛巾被的人工雌猴，胸前有奶瓶)，另一個是"金屬刺媽媽"(渾身長滿金屬刺的有奶瓶的人工做的假雌性猴子)。吃金屬猴媽媽的奶長大的幼猴，成年以後不會進行性活動，而且行為退縮，不和群。所以嬰兒期的教育特點是滿足嬰兒食慾的同時，還要滿足嬰兒面板觸覺的發育需求。這一時期一般不超過三歲。此時母子同被而眠對兒童的發育是有好處的。
幼兒期性教育
幼兒期性教育為開始讓孩子認識自己的性別，並初步進入性別角色。
此時應該同時開始灌輸初步的性道德觀念，如讓男孩愛護尊重女性等。學會基本的性衛生知識，例如大小便以後要洗手等。此時為便於關照幼兒，父母親應該與孩子同床而臥，但必須分被而眠。這一階段是從斷奶起到六歲，即孩子夜間會自己起夜前止。如果孩子獨立能力強，什麼時候能自己起夜，就應該什麼時候分床。
兒童期性教育
兒童期性教育從六歲起到十歲以前。這時兒童已經進入學校學習，社會知識和活動範圍進一步擴大。一切有條件的家庭均應與孩子分房而居。此時的孩子性意識進一步增強，要教給孩子性衛生的基本知識，學會保持性器官的衛生。同時應該教會孩子知道如何保護自己，鼓勵孩子的獨立傾向，要求孩子要男女有別，特別應教育男孩子要尊重女性。教給孩子男女交往的一般道德規則，要孩子自尊、自愛。
少年期性教育
少年期性教育有著特別的意義。因為此期內多數孩子先後進入青春發育階段，女孩子表現為月經來潮，男孩子表現為初次出現遺精。他們已經開始注意異性，有了朦朧的性意識，對異性開始有了好奇和交往的要求。此時的性教育內容主要為:青春期生理衛生知識，經期衛生知識，男女交往的原則及注意事項，女孩子如何保護自己，初步的婚戀道德原則，明確法律與道德對兩性關係的基本要求，防止性罪錯的發生，同時對自己既要認識又要接受。這一時間段是從10~20歲。
青年期性教育
青年期性教育的特點是孩子已經成年，有了獨立的愛好、個性，逐步走向成熟，開始戀愛結婚，組建自己的家庭。性教育的主要內容是如何承擔家庭的責任與義務，夫妻生活知識，子女教育知識，家庭經濟知識，為建立家庭做好準備。這一時間是從20~35歲止。