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  • 1 # OSU176322492

    文章當然是好文章 但是 盜用別人的研究成果是你的不對,文章原作者是知乎專業研究漫畫的,微博是@在日本研究manga教育的山貓 ,在知乎上也可以搜到該作者的其他專業文章,盜用別人成果可恥 ,如果覺得很好請署名作者 或者進行授權,不然你有什麼資格成為一個傳播者,無非就是個博取關注的人 ,不要覺得刪除評論會有用 ,該作者身邊的支持者甚多 除非你有精力刪除的過來 ,已截圖保留權益,做好掛人的準備 奪人權利就不要怪別人毀你名譽,網路傳播也請道德,掛著馬甲博取優越感你也高尚不到哪裡去。

  • 2 # 武天老師

    分鏡一詞是指電影,動畫等影像媒體中對單獨的一個單位分解運鏡的稱呼。

    通俗一點講,電影(包括所有影視)的分鏡就是指一個鏡頭

    (電影中的分鏡設計草圖)

    這是一組非常專業的電影分鏡設計

    由於電影是連續性,一個單獨的鏡頭對於整部影片的基調並不會有太大的影響,就像一些比較專業的電影測評,會出現很多對於某些優秀鏡頭的解析,但是極少會說有某個鏡頭(分鏡)會拉低整部影片這種例子。

    漫畫中的分鏡跟電影中略有不同,漫畫中的分鏡比較嚴格,多指矩形的一個畫面或者一個小頁

    漫畫則更加居有於代表性,因為漫畫本身就是由一個有一個的分鏡所組成,可以說漫畫中的分鏡式佔了整個作品質量的絕大部分。因為漫畫的每一個畫面就是一個分鏡,而任何一個分鏡的質量對於讀者來講會產生極大的影響。

    舉個例子吧~以運動漫畫為例足球小將

    這是足球小將裡比賽中的一組傳球——過人——起腳射門——被搶斷的一系列分鏡

    這組分鏡其實並不是特別優秀

    日本隊的倒腳鏡頭完全是在自己玩,圖中4個人三次倒腳完全沒有對方選手,僅僅是松山在過人時,很弱的體現出一個防守球員,此時如果能在畫面中體現出3-5個包夾的防守球員,這組鏡頭將會更加真實和具有渲染力

    在一個插上的秒傳後,日向接球準備起腳射門時,我們明顯看到此時日向身邊沒有防守球員,對方4號離得很遠,結果就在日向拿到球1秒不到的時候,突然出現了一個“盧西奧”這盧西奧是哪裡冒出來的我不知道。

    雖然說是漫畫,如果這組漫畫在盧西奧突然冒出來之前,給一個上帝視角或者給一個日本隊看到盧西奧瘋狂插上的視角,將會更加經典而真實,整體則會更有渲染力

    這一組分鏡卻少了一些場控能力,由於整體都是長鏡頭,上帝視角。給人的感覺就是對拼不足,鏡頭感薄弱

    這場比賽總體來說就像在聽廣播解說:我們能理解所有動作和所有場面,但是並不能真實的感受到運動員在場上實打實的對抗。

    再來以灌籃高手為例

    今天就分析一下漫迷津津樂道的最後一戰吧

    注意看櫻木和所有球員的位置

    球開起來了,所有人都在跑動,每個人的特寫鏡頭都極具震撼力,赤木準備轉球的一瞬間有了【虛與實】的感覺(注意右下角三名迅速回防的防守球員位置)

    注意所有人的位置,都是真實籃球中最後時刻的合理狀態,全場緊逼+各種干擾。而湘北則拼命要往油漆區衝

    這裡一瞬間用了4個+的視角組合形成了這個經典的傳球進攻場面

    分別是1 赤木的視角 2 觀眾的視角 3 倒計時版的上帝視角 4防守球員的視角(這是7號的視角 7號此時已經站好防守位置準備最後單挑流川楓了) 還有兩個定個特寫

    整體畫面就是不到一秒鐘,這1秒鐘卻被切成了4-5個定格幀,從多視角下來展現這一次快攻

    7號這次立功了,這可不是平白無故出來的人,注意看之前的圖,7號和9號迅速回訪,流川楓拿球突破後,晃過9號,此時7號及時封蓋,挑起阻擋,在N個鏡頭前,井上就已經讓7號和9號回防到籃下,所以這幅圖在意料之外又在情理之中,7號的封蓋並不是突兀的出現

    這又是一組各個視角的經典分鏡,流川楓的視角,櫻木的視角,山王的視角,觀眾的視角,還有記分板···

    這個就不分析了,說的太多。

    這種經典的多視角,最大的作用就是讓人身臨其境,感受到最真實的體驗,彷彿就在現場看比賽甚至就在場上運動

    於是在之後的運動漫畫中,這種多視角反覆出現結合的場面成了運動漫畫的基本

    無論是網球王子還是其他運動類漫畫,都不在是單單的上帝視角,而是觀眾,選手,敵方各種視角結合起來,讓整個畫面更具有渲染力,讓觀眾更加震撼

    比如這一組

    一開始便是極具衝擊力的運動感,從自己的視角中最直觀的看到對面往己方狂奔的震撼場面,非常具有渲染力

    接著便是最直接的身體衝撞,3個1V1的場景

    鏡頭立馬拉遠,一個上帝視角來俯視整個賽場的情況

    大概就是這樣了吧~

    漫畫的分鏡非常有講究,我原來針對格鬥漫畫曾經寫的比較多,格鬥漫畫中其實比運動漫畫更加嚴格,因為需要有衝擊力,格鬥漫畫中每一個動作都要做的非常符合人體科學,不想運動漫畫中很多動作都是老生常談,格鬥漫畫中每一個招式出拳,踢腿的力度等

    如何出拳能看上去更加有力,比如一個勾拳所表現出的殺傷力就比一個直拳強得多,而一個反手擺拳則又比一擊勾拳更具有震撼力。

  • 3 # 聰哥都不行嗎

    我就找一找,看一看,寫一寫。

    漫畫這種有圖畫有文字配上時間軸的東西, 和拍電影類似 。我認為最早的漫畫在中國就出現了,如(春宮圖)

    『分鏡』這種技術則專被用在連環漫畫上,  在漫畫的製作上扮演著詮釋者的角色,為了將漫畫裡的事件的:  

    1-『發生順序』

    2-『觀察角度』  

    3-『事(物)件與事(物)件的關聯』

    4-『節奏和情緒』

    5-『虛與實』   詮釋出來,將之編輯成我們所見的漫畫。當然,我都是網上了解的。詳細的自己找去

    以上衝聰的二次元

  • 4 # 手提燈

    分鏡這一名詞最早是借鑑了電影中的專業術語。在電影當中,分鏡的作用是要交代清楚導演想要敘述的故事,鏡頭的走位,場景的時間、地點、包括天氣等背景的設計,再有就是特效運用以及人物的對白。我們所看到的電影、動畫,都是基於導演的分鏡或者叫故事版來進行拍攝的。當然,具體是漫畫借鑑了分鏡還是分鏡借鑑了漫畫,誰先誰後這一點我還沒弄明白,也許是互相借鑑了吧。但就論分鏡這一名詞,應該是有電影之後才出現的。

    知道基本的理論講述起來也比較容易理解。分鏡是一種表述故事的方法,或者說是一種技術,裡面的學問很大。比如在一些電影的片段中,一個人要度過懸崖,他能用到的工具只有一段剛好夠長的木板,但是很顯然這段木板不足以承重一個人的重量,為了表現主人公的英勇,他依然選擇用木板度過懸崖。為了簡明扼要的講述這一段並不主要的劇情,透過分鏡,我們看到木板被搭好,主人公在木板碎裂的一瞬間跑到懸崖的另一側,這個過程極為不科學,在木板碎裂的同時即使他的彈跳力再好也不可能跳過去,但是分鏡之後只需要幾個畫面,來體現越過懸崖的兇險與千鈞一髮的緊迫感,至於他是怎麼跳過去的,觀看的人會自行腦補。在畫面的表達上,給觀眾的感覺是合理的。漫畫也是一樣,用畫框給予讀者鏡頭感,當讀者連續的閱讀時,會自行腦補,所以作畫者並不需要將每一幀動作都畫出來,只要抓住主要的畫面去表達就可以了。

    好的分鏡會讓讀者充分的體會到作品中動作的張力,敘事的完整以及畫面的合理性,代入感很強,比如富堅的草稿,雖然沒有仔細的畫出人物的形態,但是透過分鏡,讀者依然腦補了應有的畫面,除了真愛,也不得不說富堅的分鏡功力。

    對於分鏡這麼專業的東西我也只能說這麼多,如果想要成為一位漫畫家,分鏡是一門必修的課程,能專業系統的學習一定會讓作品大放異彩。

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