自己創作編寫一個童話故事。創編童話的注意事項:
一,確定中心,使內容有教育意義。
童話裡包含著一定的道理。比如《醜小鴨》就是透過對醜小鴨變成白天鵝的描述,告訴我們既要善待別人,也應該正確地對待自己,人不要自己看不起自己,要努力追求。
所有揭示美好品質或道理的主題,都可以作為文章的中心,如:讚美友情的,助人為樂的,保護環境的,團結合作的,拾金不昧的,尊重師長的等等,
二,設定主角,讓角色性格鮮明。
童話裡的人物都有一定的象徵意義,寫童話之前我們要先確定哪些動物或植物是童話裡的主人公,他們本身具有什麼特點,不僅僅把它們當作動、植物來寫,更應該透過擬人手法把物當作人來寫,要使他們既具有人的特徵,同時又要保留它作為“物”的本質特徵。
三,運用擬人,令語言生動形象。
將動物植物和物品賦予人的動作和情感,讓它們說起來(語言描寫),動起來(動作描寫),想起來(心理描寫)。
四,一波三折,使情節跌宕起伏。
怎麼樣才能把故事編得長呢?不妨告訴你一個竅門,編故事最好不要讓故事發展得一帆風順,而應該把故事編得曲折多變,設定一重又一重的困難,做到山重水複,柳暗花明,讓讀者的情緒隨著你的故事情節大起大落,或喜或悲。曲折多變的情節,會讓短文章變成長文章。
自己創作編寫一個童話故事。創編童話的注意事項:
一,確定中心,使內容有教育意義。
童話裡包含著一定的道理。比如《醜小鴨》就是透過對醜小鴨變成白天鵝的描述,告訴我們既要善待別人,也應該正確地對待自己,人不要自己看不起自己,要努力追求。
所有揭示美好品質或道理的主題,都可以作為文章的中心,如:讚美友情的,助人為樂的,保護環境的,團結合作的,拾金不昧的,尊重師長的等等,
二,設定主角,讓角色性格鮮明。
童話裡的人物都有一定的象徵意義,寫童話之前我們要先確定哪些動物或植物是童話裡的主人公,他們本身具有什麼特點,不僅僅把它們當作動、植物來寫,更應該透過擬人手法把物當作人來寫,要使他們既具有人的特徵,同時又要保留它作為“物”的本質特徵。
三,運用擬人,令語言生動形象。
將動物植物和物品賦予人的動作和情感,讓它們說起來(語言描寫),動起來(動作描寫),想起來(心理描寫)。
四,一波三折,使情節跌宕起伏。
怎麼樣才能把故事編得長呢?不妨告訴你一個竅門,編故事最好不要讓故事發展得一帆風順,而應該把故事編得曲折多變,設定一重又一重的困難,做到山重水複,柳暗花明,讓讀者的情緒隨著你的故事情節大起大落,或喜或悲。曲折多變的情節,會讓短文章變成長文章。