指鹿為馬 (zhǐ lù wéi mǎ) 解釋：指著鹿，故意說是馬。比喻故意顛倒黑白，混淆是非。 出處：東漢·司馬遷《史記·秦始皇本紀》：“趙高欲為亂，恐群臣不聽，乃先設驗，持鹿獻於 二世，曰：‘馬也。’二世笑曰：‘丞相誤邪？謂鹿為馬。’問左右。左右或言馬，以阿順趙高；或言鹿者。高因陰中諸言鹿者以法。後群臣皆畏高。 ” 示例：東床已招佳婿，何似以羊易牛；西鄰縱有責言，終難～。 ★明·馮夢龍《醒世恆言》卷七 近義詞：混淆是非、顛倒黑白 、點石成金 反義詞：是非分明 用法: 作謂語、賓語、定語；指故意顛倒黑白 【字詞解釋】 1亂：叛亂，此處指篡奪秦朝的政權。 2設驗：設法試探。 3誤邪：錯了吧？邪：同“耶”，疑問助詞。 4陰中：陰：暗中。中：中傷。 5二世：秦二世。 6左右：身邊的人。 7阿（ē）順：奉承順從。 8法：刑法。 [編輯本段]【歷史典故】 秦二世時，丞相趙高野心勃勃，日夜盤算著要篡奪皇位。可朝中大臣有多少人能聽他擺佈，有多少人反對他，他心中沒底。於是，他想了一個辦法，準備試一試自己的威信，同時也可以摸清敢於反對他的人。 一天上朝時，趙高讓人牽來一隻鹿，滿臉堆笑地對秦二世說：“陛下，我獻給您一匹好馬。”秦二世一看，心想：這哪裡是馬，這分明是一隻鹿嘛！便笑著對趙高說：“丞相搞錯了，這裡是一隻鹿，你怎麼說是馬呢？”趙高面不改色心不慌地說：“請陛下看清楚了，這的的確確是一匹千里好馬。”秦二世又看了看那隻鹿，將信將疑地說：“馬的頭上怎麼會長角呢？”趙高一看時機到了，轉過身，用手指著眾大臣們，大聲說：“陛下如果不信我的話，可以問問眾位大臣。” 大臣們都被趙高的一派胡言搞得不知所措，私下裡嘀咕：這個趙高搞什麼名堂？是鹿是馬這不是明擺著嗎！當看到趙高臉上露出陰險的笑容，兩隻眼睛骨碌碌地輪流盯著每個人的時候，大臣們忽然明白了他的用意。 一些膽小又有正義感的人都低下頭，不敢說話，因為說假話，對不起自己的良心，說真話又怕日後被趙高所害。有些正直的人，堅持認為是鹿而不是馬。還有一些平時就緊跟趙高的奸佞之人立刻表示擁護趙高的說法，對皇上說，“這的確是一匹千里馬！” 事後，趙高透過各種手段把那些不順從自己的正直大臣紛紛治罪，甚至滿門抄斬。 故事出自《史記·秦始皇本紀》。成語“指鹿為馬”比喻故意顛倒是非，混淆黑白。 近義詞：顛倒黑白 清代李漁《憐 香伴·拷婢》“你說的話雖不是指鹿為馬，卻也是以羊易牛。” [編輯本段]【原文】 三年，章邯等將其卒圍鉅鹿，楚上將軍項羽將楚卒往救鉅鹿。冬，趙高為丞相，竟案李斯殺之。夏，章邯等戰數卻， 二世使 人讓邯，邯怒，使長史欣請事。趙高弗見，又弗信。欣恐，亡去，高使人捕追不及。欣見邯曰："趙高用事於 中，將軍有功亦誅，無功亦誅。"項羽急擊秦軍，虜王離，邯等遂以兵降諸侯。八月己亥，趙高欲為亂，恐群臣不聽， 乃先設驗，持鹿獻於二世，曰：“馬也。”二世笑曰：“丞相誤邪？謂鹿為馬。”問左右。左右或言馬，以阿順 趙高。或言鹿者，高因陰中諸言鹿者以法。後髃臣皆畏高。 【譯文】 二世三年（前207），章邯等率兵包圍了鉅鹿，楚國上將軍項羽率領楚兵前去援救鉅鹿。冬天，趙高擔任丞相，終於判決殺了李斯。夏天，章邯等作戰多次敗退，二世派人去譴責章邯，章邯害怕了，就派長史司馬欣回京彙報情況，請求指示。趙高既不接見，也不信任。司馬欣害怕了，趕緊逃離，趙高派人去追，沒有追到。司馬欣見到章邯說：“趙高在朝廷中掌權，將軍您有功是被殺，無功也是被殺。”這時，項羽加緊進攻秦軍，俘虜了王離，章邯等人就率兵投降了諸侯。八月己亥日，趙高想要謀反，恐怕群臣不聽從他，就先設下計謀進行試驗，帶來一隻鹿獻給二世，說：“這是一匹馬。”二世笑著說：“丞相錯了，把鹿說成是馬。”問左右大臣，左右大臣有的沉默，有的故意迎合趙高說是馬，有的說是鹿，趙高就在暗中假借法律陷害那些說是鹿的人。以後，大臣們都開始畏懼趙高了。 【課文版】趙高欲為亂，恐群臣不聽，乃先設驗，持鹿獻於二世，曰：“馬也。”二世笑曰：“丞相誤邪？謂鹿為馬。”問左右。左右或默，或言馬以阿順趙高。或言鹿者，高因陰中諸言鹿者以法。後群臣皆畏高。 【課文版譯文】趙高想作亂，恐怕群臣不聽他的，於是他先做了一個實驗，牽著一頭鹿獻給二世，說：“這是馬。”二世笑著說：“丞相說錯了吧？為何說鹿是馬。”趙高問身邊的人，身邊的人有的沉默，有的說是馬奉承順從趙高，有的說是鹿。趙高於是就暗中用刑法陷害說鹿的人。此後大臣都怕趙高。 [編輯本段]【關聯人物】 ·趙高 趙高弄權 胡亥做了皇帝后，趙高對胡亥說：“陛下要注意，諸公子和大臣們正在為沙丘之謀而蠢蠢欲動啊! ”二世一聽， 馬上緊張起來， 忙問趙高如何應付。趙高見時機已到，便煞有其事地說：“萬全之策惟有‘換血’，剷除禍患。這樣，陛下就可盡情享受人間樂趣了。”二世一聽，樂得手舞足蹈。於是，一場“換血”大行動開始了。大批朝臣先後被殺，連二世的骨肉兄弟和同胞姐妹們都慘死在屠刀之下。最後連李斯都遭五刑腰斬，閤家滅門。李斯一死，趙高便頂替他做了丞相，其族人、親信都安插到了權要部門。趙高當了丞相後，成了秦朝的實際獨裁者。漸漸地，他就想踢開二世自己做皇帝，但又擔心群臣不順從，於是就導演了一幕“指鹿為馬”的鬧劇。從此，群臣更加害怕趙高。 秦相李斯，楚國上蔡（今河南上蔡縣）人，是秦代著名政治家。在中國歷史上聲名顯赫，功績卓著。公元前247 年，李斯來到秦國，當上了秦王政的侍衛,後任命為長史，又拜為客卿，協助秦王吞併六國，統一天下。秦朝建立以後，李斯升任丞相。他繼續輔佐秦始皇，在鞏固秦朝政權，維護國家統一，促進經濟和文化的發展等方面屢建奇功。公元前210 年，秦始皇死後，李斯為保全自己的利益，附和趙高偽造遺詔，立少子胡亥為帝。趙高篡權後又施展陰謀，誣陷李斯“謀反”，將其腰斬於市，並夷滅三族。 ·扶蘇 扶蘇(？～公元前210 年)，秦始皇長子，是秦朝統治者中最具有政治遠見的人物。他認為天下未定，百姓未安，反對實行“焚書坑儒”、“重法繩之臣”等政策，因而被秦始皇貶到上郡監蒙恬軍。秦始皇死後，趙高等人害怕扶蘇即位執政，便偽造詔書，指責扶蘇在邊疆和蒙恬屯兵期間，“為人不孝”、“士卒多耗，無尺寸之功”、“上書直言誹謗”，逼其自殺。 [編輯本段]【現實意義】 順從性是與獨立性相對的一種意志品質，順從性強的人容易不加分析地接受別人意見。缺乏主見、易受暗示或懾於權勢、權威的情況下，常會表現出這種順從現象。 趙高“指鹿為馬”以考驗群臣的這齣戲就是應用了心理學上的順從現象。秦二世雖然提出質疑，但畢竟年幼，還要聽聽群臣之見。而群臣當中，一些人迴避矛盾、不吭聲，這種保持沉默的態度無異於為虎作倀、助紂為虐，他們因此得以擺脫困境。不少人說是馬來順從趙高,這中間的確有人是為討好趙高，阿諛逢迎,跟著他講假話，但也少不了上面所說“順從性強”的人。他們在思維和實施行為的過程中缺乏主見、易受暗示,因而不加分析和批判地接受別人的意見，人云亦云或是附和多數人的意見。這種“隨大溜”的情況，心理學上稱為“從眾現象”，即服從多數人的意見。如此，一些人懾於權勢而不表態，一些人阿諛奉承講假話，又帶動了一些順從者及從眾的人也跟著顛倒黑白。這樣，趙高“指鹿為馬”的謊言就佔了上風。在當時的氣氛下，頂著壓力講真話的人是要有點勇氣的，而且事後都被“暗中治之以法”，吃了苦頭。 順從現象在人的催眠狀態下表現得最明顯，此時，醫生往往利用病人無條件的順從來消除其心理矛盾、糾正其錯誤觀念，達到治療目的。清醒狀態下人還是需要多一些獨立思考精神，少一些順從心態，方為健康心理
指鹿為馬 (zhǐ lù wéi mǎ) 解釋：指著鹿，故意說是馬。比喻故意顛倒黑白，混淆是非。 出處：東漢·司馬遷《史記·秦始皇本紀》：“趙高欲為亂，恐群臣不聽，乃先設驗，持鹿獻於 二世，曰：‘馬也。’二世笑曰：‘丞相誤邪？謂鹿為馬。’問左右。左右或言馬，以阿順趙高；或言鹿者。高因陰中諸言鹿者以法。後群臣皆畏高。 ” 示例：東床已招佳婿，何似以羊易牛；西鄰縱有責言，終難～。 ★明·馮夢龍《醒世恆言》卷七 近義詞：混淆是非、顛倒黑白 、點石成金 反義詞：是非分明 用法: 作謂語、賓語、定語；指故意顛倒黑白 【字詞解釋】 1亂：叛亂，此處指篡奪秦朝的政權。 2設驗：設法試探。 3誤邪：錯了吧？邪：同“耶”，疑問助詞。 4陰中：陰：暗中。中：中傷。 5二世：秦二世。 6左右：身邊的人。 7阿（ē）順：奉承順從。 8法：刑法。 [編輯本段]【歷史典故】 秦二世時，丞相趙高野心勃勃，日夜盤算著要篡奪皇位。可朝中大臣有多少人能聽他擺佈，有多少人反對他，他心中沒底。於是，他想了一個辦法，準備試一試自己的威信，同時也可以摸清敢於反對他的人。 一天上朝時，趙高讓人牽來一隻鹿，滿臉堆笑地對秦二世說：“陛下，我獻給您一匹好馬。”秦二世一看，心想：這哪裡是馬，這分明是一隻鹿嘛！便笑著對趙高說：“丞相搞錯了，這裡是一隻鹿，你怎麼說是馬呢？”趙高面不改色心不慌地說：“請陛下看清楚了，這的的確確是一匹千里好馬。”秦二世又看了看那隻鹿，將信將疑地說：“馬的頭上怎麼會長角呢？”趙高一看時機到了，轉過身，用手指著眾大臣們，大聲說：“陛下如果不信我的話，可以問問眾位大臣。” 大臣們都被趙高的一派胡言搞得不知所措，私下裡嘀咕：這個趙高搞什麼名堂？是鹿是馬這不是明擺著嗎！當看到趙高臉上露出陰險的笑容，兩隻眼睛骨碌碌地輪流盯著每個人的時候，大臣們忽然明白了他的用意。 一些膽小又有正義感的人都低下頭，不敢說話，因為說假話，對不起自己的良心，說真話又怕日後被趙高所害。有些正直的人，堅持認為是鹿而不是馬。還有一些平時就緊跟趙高的奸佞之人立刻表示擁護趙高的說法，對皇上說，“這的確是一匹千里馬！” 事後，趙高透過各種手段把那些不順從自己的正直大臣紛紛治罪，甚至滿門抄斬。 故事出自《史記·秦始皇本紀》。成語“指鹿為馬”比喻故意顛倒是非，混淆黑白。 近義詞：顛倒黑白 清代李漁《憐 香伴·拷婢》“你說的話雖不是指鹿為馬，卻也是以羊易牛。” [編輯本段]【原文】 三年，章邯等將其卒圍鉅鹿，楚上將軍項羽將楚卒往救鉅鹿。冬，趙高為丞相，竟案李斯殺之。夏，章邯等戰數卻， 二世使 人讓邯，邯怒，使長史欣請事。趙高弗見，又弗信。欣恐，亡去，高使人捕追不及。欣見邯曰："趙高用事於 中，將軍有功亦誅，無功亦誅。"項羽急擊秦軍，虜王離，邯等遂以兵降諸侯。八月己亥，趙高欲為亂，恐群臣不聽， 乃先設驗，持鹿獻於二世，曰：“馬也。”二世笑曰：“丞相誤邪？謂鹿為馬。”問左右。左右或言馬，以阿順 趙高。或言鹿者，高因陰中諸言鹿者以法。後髃臣皆畏高。 【譯文】 二世三年（前207），章邯等率兵包圍了鉅鹿，楚國上將軍項羽率領楚兵前去援救鉅鹿。冬天，趙高擔任丞相，終於判決殺了李斯。夏天，章邯等作戰多次敗退，二世派人去譴責章邯，章邯害怕了，就派長史司馬欣回京彙報情況，請求指示。趙高既不接見，也不信任。司馬欣害怕了，趕緊逃離，趙高派人去追，沒有追到。司馬欣見到章邯說：“趙高在朝廷中掌權，將軍您有功是被殺，無功也是被殺。”這時，項羽加緊進攻秦軍，俘虜了王離，章邯等人就率兵投降了諸侯。八月己亥日，趙高想要謀反，恐怕群臣不聽從他，就先設下計謀進行試驗，帶來一隻鹿獻給二世，說：“這是一匹馬。”二世笑著說：“丞相錯了，把鹿說成是馬。”問左右大臣，左右大臣有的沉默，有的故意迎合趙高說是馬，有的說是鹿，趙高就在暗中假借法律陷害那些說是鹿的人。以後，大臣們都開始畏懼趙高了。 【課文版】趙高欲為亂，恐群臣不聽，乃先設驗，持鹿獻於二世，曰：“馬也。”二世笑曰：“丞相誤邪？謂鹿為馬。”問左右。左右或默，或言馬以阿順趙高。或言鹿者，高因陰中諸言鹿者以法。後群臣皆畏高。 【課文版譯文】趙高想作亂，恐怕群臣不聽他的，於是他先做了一個實驗，牽著一頭鹿獻給二世，說：“這是馬。”二世笑著說：“丞相說錯了吧？為何說鹿是馬。”趙高問身邊的人，身邊的人有的沉默，有的說是馬奉承順從趙高，有的說是鹿。趙高於是就暗中用刑法陷害說鹿的人。此後大臣都怕趙高。 [編輯本段]【關聯人物】 ·趙高 趙高弄權 胡亥做了皇帝后，趙高對胡亥說：“陛下要注意，諸公子和大臣們正在為沙丘之謀而蠢蠢欲動啊! ”二世一聽， 馬上緊張起來， 忙問趙高如何應付。趙高見時機已到，便煞有其事地說：“萬全之策惟有‘換血’，剷除禍患。這樣，陛下就可盡情享受人間樂趣了。”二世一聽，樂得手舞足蹈。於是，一場“換血”大行動開始了。大批朝臣先後被殺，連二世的骨肉兄弟和同胞姐妹們都慘死在屠刀之下。最後連李斯都遭五刑腰斬，閤家滅門。李斯一死，趙高便頂替他做了丞相，其族人、親信都安插到了權要部門。趙高當了丞相後，成了秦朝的實際獨裁者。漸漸地，他就想踢開二世自己做皇帝，但又擔心群臣不順從，於是就導演了一幕“指鹿為馬”的鬧劇。從此，群臣更加害怕趙高。 秦相李斯，楚國上蔡（今河南上蔡縣）人，是秦代著名政治家。在中國歷史上聲名顯赫，功績卓著。公元前247 年，李斯來到秦國，當上了秦王政的侍衛,後任命為長史，又拜為客卿，協助秦王吞併六國，統一天下。秦朝建立以後，李斯升任丞相。他繼續輔佐秦始皇，在鞏固秦朝政權，維護國家統一，促進經濟和文化的發展等方面屢建奇功。公元前210 年，秦始皇死後，李斯為保全自己的利益，附和趙高偽造遺詔，立少子胡亥為帝。趙高篡權後又施展陰謀，誣陷李斯“謀反”，將其腰斬於市，並夷滅三族。 ·扶蘇 扶蘇(？～公元前210 年)，秦始皇長子，是秦朝統治者中最具有政治遠見的人物。他認為天下未定，百姓未安，反對實行“焚書坑儒”、“重法繩之臣”等政策，因而被秦始皇貶到上郡監蒙恬軍。秦始皇死後，趙高等人害怕扶蘇即位執政，便偽造詔書，指責扶蘇在邊疆和蒙恬屯兵期間，“為人不孝”、“士卒多耗，無尺寸之功”、“上書直言誹謗”，逼其自殺。 [編輯本段]【現實意義】 順從性是與獨立性相對的一種意志品質，順從性強的人容易不加分析地接受別人意見。缺乏主見、易受暗示或懾於權勢、權威的情況下，常會表現出這種順從現象。 趙高“指鹿為馬”以考驗群臣的這齣戲就是應用了心理學上的順從現象。秦二世雖然提出質疑，但畢竟年幼，還要聽聽群臣之見。而群臣當中，一些人迴避矛盾、不吭聲，這種保持沉默的態度無異於為虎作倀、助紂為虐，他們因此得以擺脫困境。不少人說是馬來順從趙高,這中間的確有人是為討好趙高，阿諛逢迎,跟著他講假話，但也少不了上面所說“順從性強”的人。他們在思維和實施行為的過程中缺乏主見、易受暗示,因而不加分析和批判地接受別人的意見，人云亦云或是附和多數人的意見。這種“隨大溜”的情況，心理學上稱為“從眾現象”，即服從多數人的意見。如此，一些人懾於權勢而不表態，一些人阿諛奉承講假話，又帶動了一些順從者及從眾的人也跟著顛倒黑白。這樣，趙高“指鹿為馬”的謊言就佔了上風。在當時的氣氛下，頂著壓力講真話的人是要有點勇氣的，而且事後都被“暗中治之以法”，吃了苦頭。 順從現象在人的催眠狀態下表現得最明顯，此時，醫生往往利用病人無條件的順從來消除其心理矛盾、糾正其錯誤觀念，達到治療目的。清醒狀態下人還是需要多一些獨立思考精神，少一些順從心態，方為健康心理