方父是前清舉人，雖是一鄉之望的鄉紳，但家境不算太好。供方鴻漸上大學於方家而言，是不惜重資。兩個弟弟讀書並不多，早早結婚生子，所娶媳婦也是普通人家女兒。
出國留學則超越了方家承受能力範圍，好在有點金銀行周經理的資助得以繼續。
方父在方鴻漸身上傾注了不少心血，對於大兒子寄與了比較高的希望。方父是文化人，親自教方鴻漸國文，方鴻漸中學會考考過第二，那時他是一個成績不錯肯聽話的好兒子好學生。
方回國後，所接受的待遇是隆重的，無論是周經理還是方父，以為方鴻漸已是人中龍鳳，只可惜，方鴻漸節節敗退，終究活不成他們所希冀的模樣。
方鴻漸是那個窮家富養的孩子。他的失敗不是偶然，而是必然。
沒有方向
方鴻漸上大學，轉了三次系，由社會學系轉哲學系，最後轉入中文系。四年留學，換了三個大學 ，隨便聽些課，生活懶散。
這個和方鴻漸中學時期的埋頭苦讀形成了鮮明的對比。
以方父之能，教育方鴻漸應該是“死讀書”，兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書。讀書的目的是什麼?方父未教方鴻漸，因為他自己也不知道，整天沉溺於自己滿足中。而方鴻漸習慣於依賴於父親的教誨，懶於思考，直至成年都是茫茫然。
在當今社會，很有這麼一類人，讀書不知是為了什麼，也不知為誰讀書?大學以前，父母督促，被人推著前行，此時成績尚可。然而去了大學，無人監管，一旦失去外力的驅使，便成了無頭蒼蠅，鬆散掛科，甚至畢不了業。
錢鍾書在幾十年前便塑造了一個這個角色出來，真可謂是犀利。這類人可以說從古到今，一直都有。
究其原因，是沒有人生目標，沒有一個長期規劃，終究誤終身。
七年寶貴的學習時間，足以讓有夢想的年輕人不斷完善充實自己，學會生存技能。方鴻漸把全部時間花在貪圖享樂上去了，什麼也沒學會，從周效成的眼中看到，他既不能文又不能武，沒有一樣東西可拿得出手。
方鴻漸就是《傷仲永》裡“泯然眾人矣”的仲永，“少壯不努力，老大徒傷悲”的少壯。錯過的時光，永遠錯過，回首再嘆，已無任何意義!
不知感恩
窮家富養的孩子，都有一個特點：被家人過度保護，不知感恩。
以己之力，給孩子最好的東西，所謂最好的東西是什麼?是樹立孩子的責任感，指引他順利走上人生道路，以及在社會上的生存能力。
方父方母對方鴻漸的是富養，是讓他接受高層次的教育，開闊眼界。這個想法本身沒有錯，但是，他沒有讓方鴻漸懂得責任，一個對家庭的責任。讓方鴻漸以為家中條件還不錯，不需要他去承擔什麼。
上大學時，家境應該還可以，說服了兒子不退婚，就打了一筆款子，用來買營養品補身子。對於輕而易舉得到的錢財，方鴻漸沒有珍惜，並沒有以為那是來之不易，也沒有想過那是家人節衣縮食所留下來的，而是一種理所當然。方家不缺錢嗎?非也。要不然，周家女兒去世，方父不會慶幸方鴻漸沒有在三年前和她結婚，因而省了一筆錢。
上完大學，家中狀況，方鴻漸是知道的，按道理，作為家中長子，應該承擔起家裡的責任，去工作，與父母一道把家庭支撐起來。但他沒有，得知周經理願意資助他去留洋，當作意外驚喜，欣然前往。方鴻漸和父親誰也沒有想過，這種依靠他們去滿足自己想法的不合理，依然是理所當然，只是方鴻漸有何德何能，可以坦然接受這種資助?
別說周家小氣，所有的投資，誰不想收到回報?或人情，或經濟。方鴻漸給周家的回報是什麼?尊重，體諒，努力工作?都沒有。所以後來周太太罵他沒良心，真沒冤枉他。
事後，與周家鬧翻，方父還一味指責周家，恩情一筆勾銷，為什麼不回過頭來想想，沒有周家，方鴻漸怎麼有可能遠渡重洋，瀟灑四年?如此家教之下，方鴻漸也不知感恩，更不知珍惜。
感恩，是一個人的修養和品質。有一顆感恩的心，才會體會到人間的美好，才能感受人心之善，這樣的心靈才會開出美麗的花朵。
眼高手低
方鴻漸的不學無術註定做不成什麼事，沒有一技傍身，任何時代，不管古今，不管中外，生存都是非常不易。
我們曾經天真地以為，想幹什麼，由我去挑。然而生活是反過來問你：你能幹什麼?讓我想想，讓不讓你幹。
求職道上，我們都有過這樣那樣的糾結和選擇。沒有出色的能力，職場菜鳥是不是常有這樣的抱怨，可是抱怨歸抱怨，生存是第一，只有努力學習技能，方可一步步向前。一口吃不成胖子，得腳踏實地，老老實實地去做事，行行出狀元，各行各業都有其生存之道。
方鴻漸看不上點金銀行的工作，整天混日子，掛個閒職，拿著薪水。面對不如意，方鴻漸有過想改變現狀嗎?沒有。一沒有沉心在點金銀行去學習業務知識，二沒有自己積極努力去尋找工作。正是意氣風發的時候，他選擇的是隨遇而安。假如趙辛楣沒有推薦他去三閭大學，他會在點金銀行混多長時間，誰也不知道。
回到鄉下，到一箇中學的演講，本來以他的口才，應該不是什麼問題。也是因為他的不屑一顧，也看不上這種演講，在醉眼迷離的情況下翻書，寫下一千來字的演講稿。馬虎應付，結果鬧出天大的笑話。小事不想做，大事又做不來。三閭大學教英文，給揪出一堆的錯。
社會往往會給人最生動的一課，你看不上的事，也是你幹不好的事，因為無心去做。你看上的活，也是你幹不了的事，因為你無能力去做。
眼高手低的人，在生活中比比皆是，註定了他的一事無成。那些啃老族哪個不是這樣，掂輕怕重，逃避現實，最後終天不見天日，變成寄生蟲。
成功從來沒有捷徑，唯有踏踏實實，一步一個腳印，才能有機會走出一條道。
玩世任性
方鴻漸是很任性的，留學幾年，任性地揮霍著錢財，揮霍著時光，連個畢業證都混不到，這個不用說。
他還任性地以自己為中心，大講學歷無用論。周經理和方父沒有包容他，要求必須拿到一個文憑，這是社會的規則。
方鴻漸為自己的任性付出了慘重的代價。任性演講，體面尊嚴丟之怠盡;任性得罪周太太，失去了第一份工作;任性教書，被高松年解聘;任性耍脾氣，婚姻岌岌可危。每個環境均有自己的遊戲規則，你不以為然，只有被淘汰。
他人的包容是有限的，一次可以，兩次或還有原諒，長期如此，沒有人會再寬容你。這需要個人的成長，即便原生家庭有些東西沒有教會自己，但人入社會，就得學會怎麼與這個世界講和，懂得進退，懂得揚長避害。
生活會讓方鴻漸越來越收起任性，他也會慢慢融入社會，只是這個過程，彎路走得多些。
我也見過不少任性的職場新手，由講究個性，講究自我，慢慢地一點點收起脾性，最後成為集體一部份。理想和現實向來都是有差異的，走出理想，走向現實，這便是人的成長罷!
希望仍在
社會給方鴻漸上了最重要的一課，讓他經歷了一次又一次的失敗，讓他一點點看清這個現實。方鴻漸有知識份子的清高，樸實，心地善良，也有他的侷限性，好面子，不惹事，不生事，但又躲不開事。他並不會保護自己，對於複雜一點的人際關係束手無策，鄙視自己的出身，又無法跳脫出來，被生活打擊得體無完膚。
時下講的窮家富養的孩子，大概說的就是方鴻漸這類。他們被寄與厚望，但是因為各種原因，自身的，家庭的，社會的，低估了現實的殘酷。無以委以重任，只有在生活中苦苦掙扎，不斷在矛盾中徘徊，如困在繭中。
依然有機會，如果能夠自我突破，破了繭，還能成為那隻美麗無比的蝴蝶，如果無力改變，那麼只有永遠永遠困於繭中，只是一隻蛹。生活總在繼續，從來不會因某個人而去改變什麼。
方父是前清舉人，雖是一鄉之望的鄉紳，但家境不算太好。供方鴻漸上大學於方家而言，是不惜重資。兩個弟弟讀書並不多，早早結婚生子，所娶媳婦也是普通人家女兒。
出國留學則超越了方家承受能力範圍，好在有點金銀行周經理的資助得以繼續。
方父在方鴻漸身上傾注了不少心血，對於大兒子寄與了比較高的希望。方父是文化人，親自教方鴻漸國文，方鴻漸中學會考考過第二，那時他是一個成績不錯肯聽話的好兒子好學生。
方回國後，所接受的待遇是隆重的，無論是周經理還是方父，以為方鴻漸已是人中龍鳳，只可惜，方鴻漸節節敗退，終究活不成他們所希冀的模樣。
方鴻漸是那個窮家富養的孩子。他的失敗不是偶然，而是必然。
沒有方向
方鴻漸上大學，轉了三次系，由社會學系轉哲學系，最後轉入中文系。四年留學，換了三個大學 ，隨便聽些課，生活懶散。
這個和方鴻漸中學時期的埋頭苦讀形成了鮮明的對比。
以方父之能，教育方鴻漸應該是“死讀書”，兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書。讀書的目的是什麼?方父未教方鴻漸，因為他自己也不知道，整天沉溺於自己滿足中。而方鴻漸習慣於依賴於父親的教誨，懶於思考，直至成年都是茫茫然。
在當今社會，很有這麼一類人，讀書不知是為了什麼，也不知為誰讀書?大學以前，父母督促，被人推著前行，此時成績尚可。然而去了大學，無人監管，一旦失去外力的驅使，便成了無頭蒼蠅，鬆散掛科，甚至畢不了業。
錢鍾書在幾十年前便塑造了一個這個角色出來，真可謂是犀利。這類人可以說從古到今，一直都有。
究其原因，是沒有人生目標，沒有一個長期規劃，終究誤終身。
七年寶貴的學習時間，足以讓有夢想的年輕人不斷完善充實自己，學會生存技能。方鴻漸把全部時間花在貪圖享樂上去了，什麼也沒學會，從周效成的眼中看到，他既不能文又不能武，沒有一樣東西可拿得出手。
方鴻漸就是《傷仲永》裡“泯然眾人矣”的仲永，“少壯不努力，老大徒傷悲”的少壯。錯過的時光，永遠錯過，回首再嘆，已無任何意義!
不知感恩
窮家富養的孩子，都有一個特點：被家人過度保護，不知感恩。
以己之力，給孩子最好的東西，所謂最好的東西是什麼?是樹立孩子的責任感，指引他順利走上人生道路，以及在社會上的生存能力。
方父方母對方鴻漸的是富養，是讓他接受高層次的教育，開闊眼界。這個想法本身沒有錯，但是，他沒有讓方鴻漸懂得責任，一個對家庭的責任。讓方鴻漸以為家中條件還不錯，不需要他去承擔什麼。
上大學時，家境應該還可以，說服了兒子不退婚，就打了一筆款子，用來買營養品補身子。對於輕而易舉得到的錢財，方鴻漸沒有珍惜，並沒有以為那是來之不易，也沒有想過那是家人節衣縮食所留下來的，而是一種理所當然。方家不缺錢嗎?非也。要不然，周家女兒去世，方父不會慶幸方鴻漸沒有在三年前和她結婚，因而省了一筆錢。
上完大學，家中狀況，方鴻漸是知道的，按道理，作為家中長子，應該承擔起家裡的責任，去工作，與父母一道把家庭支撐起來。但他沒有，得知周經理願意資助他去留洋，當作意外驚喜，欣然前往。方鴻漸和父親誰也沒有想過，這種依靠他們去滿足自己想法的不合理，依然是理所當然，只是方鴻漸有何德何能，可以坦然接受這種資助?
別說周家小氣，所有的投資，誰不想收到回報?或人情，或經濟。方鴻漸給周家的回報是什麼?尊重，體諒，努力工作?都沒有。所以後來周太太罵他沒良心，真沒冤枉他。
事後，與周家鬧翻，方父還一味指責周家，恩情一筆勾銷，為什麼不回過頭來想想，沒有周家，方鴻漸怎麼有可能遠渡重洋，瀟灑四年?如此家教之下，方鴻漸也不知感恩，更不知珍惜。
感恩，是一個人的修養和品質。有一顆感恩的心，才會體會到人間的美好，才能感受人心之善，這樣的心靈才會開出美麗的花朵。
眼高手低
方鴻漸的不學無術註定做不成什麼事，沒有一技傍身，任何時代，不管古今，不管中外，生存都是非常不易。
我們曾經天真地以為，想幹什麼，由我去挑。然而生活是反過來問你：你能幹什麼?讓我想想，讓不讓你幹。
求職道上，我們都有過這樣那樣的糾結和選擇。沒有出色的能力，職場菜鳥是不是常有這樣的抱怨，可是抱怨歸抱怨，生存是第一，只有努力學習技能，方可一步步向前。一口吃不成胖子，得腳踏實地，老老實實地去做事，行行出狀元，各行各業都有其生存之道。
方鴻漸看不上點金銀行的工作，整天混日子，掛個閒職，拿著薪水。面對不如意，方鴻漸有過想改變現狀嗎?沒有。一沒有沉心在點金銀行去學習業務知識，二沒有自己積極努力去尋找工作。正是意氣風發的時候，他選擇的是隨遇而安。假如趙辛楣沒有推薦他去三閭大學，他會在點金銀行混多長時間，誰也不知道。
回到鄉下，到一箇中學的演講，本來以他的口才，應該不是什麼問題。也是因為他的不屑一顧，也看不上這種演講，在醉眼迷離的情況下翻書，寫下一千來字的演講稿。馬虎應付，結果鬧出天大的笑話。小事不想做，大事又做不來。三閭大學教英文，給揪出一堆的錯。
社會往往會給人最生動的一課，你看不上的事，也是你幹不好的事，因為無心去做。你看上的活，也是你幹不了的事，因為你無能力去做。
眼高手低的人，在生活中比比皆是，註定了他的一事無成。那些啃老族哪個不是這樣，掂輕怕重，逃避現實，最後終天不見天日，變成寄生蟲。
成功從來沒有捷徑，唯有踏踏實實，一步一個腳印，才能有機會走出一條道。
玩世任性
方鴻漸是很任性的，留學幾年，任性地揮霍著錢財，揮霍著時光，連個畢業證都混不到，這個不用說。
他還任性地以自己為中心，大講學歷無用論。周經理和方父沒有包容他，要求必須拿到一個文憑，這是社會的規則。
方鴻漸為自己的任性付出了慘重的代價。任性演講，體面尊嚴丟之怠盡;任性得罪周太太，失去了第一份工作;任性教書，被高松年解聘;任性耍脾氣，婚姻岌岌可危。每個環境均有自己的遊戲規則，你不以為然，只有被淘汰。
他人的包容是有限的，一次可以，兩次或還有原諒，長期如此，沒有人會再寬容你。這需要個人的成長，即便原生家庭有些東西沒有教會自己，但人入社會，就得學會怎麼與這個世界講和，懂得進退，懂得揚長避害。
生活會讓方鴻漸越來越收起任性，他也會慢慢融入社會，只是這個過程，彎路走得多些。
我也見過不少任性的職場新手，由講究個性，講究自我，慢慢地一點點收起脾性，最後成為集體一部份。理想和現實向來都是有差異的，走出理想，走向現實，這便是人的成長罷!
希望仍在
社會給方鴻漸上了最重要的一課，讓他經歷了一次又一次的失敗，讓他一點點看清這個現實。方鴻漸有知識份子的清高，樸實，心地善良，也有他的侷限性，好面子，不惹事，不生事，但又躲不開事。他並不會保護自己，對於複雜一點的人際關係束手無策，鄙視自己的出身，又無法跳脫出來，被生活打擊得體無完膚。
時下講的窮家富養的孩子，大概說的就是方鴻漸這類。他們被寄與厚望，但是因為各種原因，自身的，家庭的，社會的，低估了現實的殘酷。無以委以重任，只有在生活中苦苦掙扎，不斷在矛盾中徘徊，如困在繭中。
依然有機會，如果能夠自我突破，破了繭，還能成為那隻美麗無比的蝴蝶，如果無力改變，那麼只有永遠永遠困於繭中，只是一隻蛹。生活總在繼續，從來不會因某個人而去改變什麼。